{"id":11345,"date":"2024-04-24T00:17:40","date_gmt":"2024-04-23T22:17:40","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/?page_id=11345"},"modified":"2026-01-21T14:34:37","modified_gmt":"2026-01-21T13:34:37","slug":"erasmus-mobilitat-professorat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/premis-i-projectes\/projectes\/erasmus\/erasmus-mobilitat-professorat\/","title":{"rendered":"Erasmus+ mobilitat professorat"},"content":{"rendered":"\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/h5>\n
<\/h5>\n
Mobilitats personal docent i no docent curs 2025\/26<\/strong><\/h5>\n

Oberta la inscripci\u00f3 per a PERSONAL DOCENT I NO DOCENT d\u2019ESO i Batxillerat per realitzar una estada de FORMACI\u00d3 PER OBSERVACI\u00d3 (job-shadowing) dins de la convocat\u00f2ria 2025-26 del programa Erasmus+.<\/p>\n

Podreu trobar tota informaci\u00f3 en els documents BASES i CRITERIS DE SELECCI\u00d3 de la convocat\u00f2ria 2025-26.<\/p>\n

Bases<\/a><\/p>\n

Criteris de selecci\u00f3<\/a><\/p>\n

Llistat definitiu d’admesos<\/a><\/p>\n

L\u2019enlla\u00e7 al formulari d\u2019inscripci\u00f3 \u00e9s:\u00a0https:\/\/forms.gle\/i1HmzQarujcRUL7U6<\/a><\/p>\n

<\/h5>\n
\n
<\/h5>\n
Mobilitats de professorat estiu 2024<\/strong><\/h5>\n

Dins de l\u2019acci\u00f3 clau de mobilitat educativa de les persones i amb el n\u00famero de conveni\u00a0<\/span>2023-1-ES01-KA121-SCH-000126675<\/span><\/span>, aquest estiu 2024 s\u2019han realitzat 7 mobilitats de professorat en l\u2019\u00e0mbit de formaci\u00f3. Podeu llegir el que han compartit a continuaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

Project based learning with STEAM<\/a><\/p>\n

Introducing Project Based Learning in the Classroom<\/a><\/p>\n

ChatGPT and Basic AI Tools<\/a><\/p>\n

Integration: A Guidebook for the Future<\/a><\/p>\n

\n
Mobilitats de professorat. Convocat\u00f2ria 2023\/2024<\/strong><\/h5>\n

Oberta la inscripci\u00f3 per a PERSONAL DOCENT I NO DOCENT d\u2019ESO i Batxillerat per realitzar estades de FORMACI\u00d3 I OBSERVACI\u00d3 dins de la convocat\u00f2ria 2023\/24 del programa Erasmus+.<\/span><\/p>\n

Podreu trobar tota informaci\u00f3 en els documents\u00a0BASES<\/a>\u00a0i\u00a0CRITERIS DE SELECCI\u00d3<\/a>\u00a0de la convocat\u00f2ria 2023\/24.<\/span><\/p>\n

L\u2019enlla\u00e7 al formulari d\u2019inscripci\u00f3 \u00e9s:\u00a0<\/span>https:\/\/forms.gle\/aSLEmC5rdxQHzxiE8<\/a><\/p>\n

Llista d’admesos i exclosos professorat’24 (6 de maig)<\/a><\/p>\n

Llistat definitiu d’admesos professorat’24 (20 de maig)<\/a><\/p>\n

\n
Cursos de formaci\u00f3 24<\/strong><\/h5>\n

Formaci\u00f3 PROJECT-BASED LEARNING<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Mobilitats de professorat estiu 2023<\/strong><\/h5>\n

Des del curs 2022-23 comptem amb una Acreditaci\u00f3 Erasmus que ens permet definir els nostres propis objectius, la velocitat en qu\u00e8 els portem a terme i actualitzar-los quan sigui necessari. A m\u00e9s, disposem de fons per activitats de mobilitat.<\/p>\n

Pel que fa al professorat, el principal objectiu del Pla Erasmus de l\u2019Institut Montsacopa \u00e9s impulsar la formaci\u00f3 i la participaci\u00f3 dels docents del centre per actualitzar els nostres ensenyaments a les necessitats de l\u2019alumnat. Un altre objectiu que vam proposar \u00e9s enfortir la internacionalitzaci\u00f3 creant m\u00e9s projectes i fent part\u00edcip a tota la comunitat educativa.<\/p>\n

Les formacions de professorat ens ajuden a desenvolupar aquests objectius ja que els ensenyants es formen amb la intenci\u00f3 de millorar la seva pr\u00e0ctica docent i de compartir els aprenentatges amb tot el claustre. A m\u00e9s, mitjan\u00e7ant les mobilitats establim vincles amb altres docents i creem xarxa per futures mobilitats.<\/p>\n

Aix\u00ed doncs, dins de l\u2019acci\u00f3 clau de mobilitat educativa de les persones i amb el n\u00famero de conveni 2022-1-ES01-KA121-SCH-000057476, aquest estiu 2023 s\u2019han realitzat 5 mobilitats de professorat en l\u2019\u00e0mbit de formaci\u00f3. Podeu llegir el que han compartit a continuaci\u00f3:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
NOM DEL CURS<\/td>\nIDENTIFYING BARRIERS TO LEARNING \u2013 SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS MASTERCLASS<\/td>\n<\/tr>\n
PROFESSORAT ASSISTENT I DEPARTAMENT<\/td>\nCARMINA MART\u00cd I PAT GONZALEZ<\/p>\n

DEPARTAMENT D\u2019ANGL\u00c8S<\/td>\n<\/tr>\n

LOCALITZACI\u00d3<\/td>\nPALERM (SIC\u00cdLIA)<\/td>\n<\/tr>\n
DATES<\/td>\n31\/07\/23- 04\/08\/23<\/td>\n<\/tr>\n
ORGANITZADOR<\/td>\nShipCon<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Objectiu de la mobilitat<\/strong><\/p>\n

Entendre millor els trastorns m\u00e9s comuns que dificulten l\u2019aprenentatge (altes capacitats, disl\u00e8xia, disortografia, dispraxia, discalculia, TDA i TDHA) per fer aules m\u00e9s inclusives.<\/p>\n

Qu\u00e8 has apr\u00e8s i com ho podr\u00e0s aplicar a la teva pr\u00e0ctica docent.<\/strong><\/p>\n

La part te\u00f2rica ens va ajudar a aprofundir en cadascun dels diferents trastorns, per\u00f2 la part m\u00e9s enriquidora de la formaci\u00f3 ha estat posar-nos al lloc de les persones amb trastorns d\u2019aprenentatge i aix\u00ed poder saber quins materials els poden ajudar millor i com hem d\u2019explicar a classe.<\/p>\n

Avantatges de participar en el programa Erasmus+<\/strong><\/p>\n

El principal avantatge \u00e9s ampliar l\u2019experi\u00e8ncia docent no nom\u00e9s amb els aprenentatges del curs sin\u00f3 tamb\u00e9 compartint perspectives i ensenyaments dels altres professors participants. Sovint aquestes converses es feien durant la pausa o estones d\u2019esbarjo on ens pod\u00edem esplaiar amb els detalls de les experi\u00e8ncies de cada centre. Tamb\u00e9 ens ha perm\u00e8s ampliar la nostra xarxa de contactes i practicar la llengua anglesa.<\/p>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/h6>\n<\/td>\n
\n
\"\"<\/a><\/h6>\n<\/td>\n
\n
\"\"<\/a><\/h6>\n<\/td>\n
\n
\"\"<\/a><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
NOM DEL CURS<\/td>\nDescobrint el Renaixement a Flor\u00e8ncia<\/td>\n<\/tr>\n
PROFESSORAT ASSISTENT I DEPARTAMENT<\/td>\nMaria Galizia Amoraga, departament de socials.<\/td>\n<\/tr>\n
LOCALITZACI\u00d3<\/td>\nFlor\u00e8ncia (It\u00e0lia)<\/td>\n<\/tr>\n
DATES<\/td>\n24\/07\/23 – 29\/07\/23<\/td>\n<\/tr>\n
ORGANITZADOR<\/td>\nEuropass Teacher Academy<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Objectiu de la mobilitat: <\/strong><\/p>\n

Descobrir la ciutat de Flor\u00e8ncia com a bressol del Renaixement, visitar, con\u00e8ixer i gaudir de les grans obres d\u2019art renaixentistes, des de Giotto fins a Michelangelo i alguns dels museus de la ciutat. Con\u00e8ixer el context hist\u00f2ric del Renaixement per entendre els temes de l\u2019art renaixentista. Guiar els estudiants en la interpretaci\u00f3 de les obres d\u2019art i enfortir les compet\u00e8ncies relacionades amb la visualitzaci\u00f3 raonada de les obres. Realitzar algunes activitats inspirades en les obres renaixentistes.<\/p>\n

Qu\u00e8 has apr\u00e8s i com ho podr\u00e0s aplicar a la teva pr\u00e0ctica docent. <\/strong><\/p>\n

He apr\u00e8s a remirar algunes de les obres d\u2019art m\u00e9s conegudes i a comprendre-les a partir de la informaci\u00f3 hist\u00f2rica aportada. Podr\u00e9 aplicar els coneixements apresos i l\u2019aprofundiment que hem fet de l\u2019\u00e8poca renaixentista a les meves classes d\u2019hist\u00f2ria de l\u2019art.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Avantatges de participar en el programa Erasmus+<\/strong><\/p>\n

Els avantatges principals de participar en el programa Erasmus+ s\u00f3n la relaci\u00f3 que s\u2019estableix amb altre professorat, la pr\u00e0ctica de la llengua anglesa, la descoberta de noves cultures, sistemes educatius i realitats socials i la conviv\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
NOM DEL CURS<\/td>\nGame-Based Learning and Gamification in the classroom<\/td>\n<\/tr>\n
PROFESSORAT ASSISTENT I DEPARTAMENT<\/td>\nAlbert Calm Batlle, departament de socials<\/td>\n<\/tr>\n
LOCALITZACI\u00d3<\/td>\nAtenes (Gr\u00e8cia)<\/td>\n<\/tr>\n
DATES<\/td>\n21-08-23 al 26-08-23<\/td>\n<\/tr>\n
ORGANITZADOR<\/td>\nEuropass Teacher Academy<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Objectiu de la mobilitat:<\/strong><\/p>\n

Aprendre a dissenyar jocs de taula de tal manera que integrin contingut curricular i l\u00b4alumnat pugui aprendre i revisar conceptes al mateix temps que est\u00e0 jugant. En el curs vaig poder practicar diferents tipus de jocs de taula i en grups de 4 o 5 alumnes en vam haver de dissenyar un, que posteriorment van provar la resta d\u00b4alumnes del curs. Tamb\u00e9 ens van mostrar algun joc online i durant els dies que va durar el curs, els alumnes que el feiem en vam haver de completar un: una aplicaci\u00f3 m\u00f2bil anomenada \u201cgoosechase\u201d, on hav\u00edem de completar una s\u00e8rie de tasques consistents en la descoberta de la ciutat d’Atenes.<\/p>\n

Qu\u00e8 has apr\u00e8s i com ho podr\u00e0s aplicar a la teva pr\u00e0ctica docent<\/strong><\/p>\n

He apr\u00e8s algunes estrat\u00e8gies a l\u00b4hora de dissenyar jocs de taula. Tamb\u00e9 he jugat a un parell de jocs que no coneixia. Crec que en alguna classe podr\u00e9 aplicar alguna de les coses apreses en el curs, com per exemple desenvolupar alguna unitat did\u00e0ctica a trav\u00e9s del disseny d’un joc realitzat pel propi alumnat.<\/p>\n

Avantatges de participar en el programa Erasmus +<\/strong><\/p>\n

Crec que uns dels principals avantatges \u00e9s el contacte que s\u00b4estableix amb professors d’altres pa\u00efsos europeus i fins i tot del teu mateix pa\u00eds. Es crea una bona relaci\u00f3 amb alguns dels professors i aix\u00f2 et permet con\u00e8ixer molt m\u00e9s b\u00e9 la realitat del sistema educatiu del seu pa\u00eds o regi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n
NOM DEL CURS<\/td>\nThe best digital tools for language teachers<\/td>\n<\/tr>\n
PROFESSORAT ASSISTENT I DEPARTAMENT<\/td>\nC\u00e0rol P\u00e9rez, departament de llengua (castell\u00e0)<\/td>\n<\/tr>\n
LOCALITZACI\u00d3<\/td>\nDublin, Irlanda<\/td>\n<\/tr>\n
DATES<\/td>\n31\/07-06\/08<\/td>\n<\/tr>\n
ORGANITZADOR<\/td>\nEuropass Teacher Academy<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Objectiu de la mobilitat:<\/strong><\/p>\n

Con\u00e8ixer eines digitals espec\u00edfiques i diverses per aplicar-les a l\u2019ensenyament de la llengua. L\u2019objectiu ha estat millorar la metodologia per aconseguir millors resultats, m\u00e9s implicaci\u00f3 i m\u00e9s motivaci\u00f3 a l\u2019aula.<\/p>\n

Qu\u00e8 has apr\u00e8s i com ho podr\u00e0s aplicar a la teva pr\u00e0ctica docent:<\/strong><\/p>\n

He apr\u00e8s que hi ha moltes eines digitals que em poden ser d\u2019utilitat a part de les que ja coneixia. Tamb\u00e9 he pogut veure maneres d\u2019ensenyar actualitzades i he descobert que puc aprendre a utilitzar les eines digitals per mi mateixa, sense ajuda o amb molt poca. Ara veig que les puc adaptar al que jo necessito, i fer servir nom\u00e9s el que em faci falta. Moltes d\u2019elles s\u00f3n senzilles.<\/p>\n

Tamb\u00e9 he apr\u00e8s coses sobre la cultura irlandesa. Hem visitat la costa i diferents parts de la ciutat, i sobretot, hem conegut l\u2019Epic, el museu de la immigraci\u00f3 irlandesa, molt interessant per entendre millor la seva cultura i el seu passat.<\/p>\n

Avantatges de participar en el programa Erasmus+<\/strong><\/p>\n

Gr\u00e0cies a aquest programa, he tingut l\u2019oportunitat de veure diferents punts de vista sobre la pr\u00e0ctica docent, sobretot fent servir les eines digitals. He conegut professors d\u2019altres nacionalitats i he vist que els seus m\u00e8todes d\u2019ensenyament s\u00f3n sovint semblant als nostres, tot i tenir difer\u00e8ncies que he pogut entreveure al llarg del curs.<\/p>\n

Hi ha altres avantatges com s\u00f3n poder con\u00e8ixer altres pa\u00efsos i tenir professors que parlen lleng\u00fces que no s\u00f3n la pr\u00f2pia, normalment l\u2019angl\u00e8s. Aix\u00f2 ens suposa un gran esfor\u00e7, per\u00f2 tamb\u00e9 ens fa estar actualitzats. Un avantatge important \u00e9s que ens fa entendre millor als nostres alumnes. Finalment, aquests cursos ens fan viure situacions de tota mena que ens enriqueixen i fins i tot, ens diverteixen.<\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
CONVOCAT\u00d2RIA EXTRAORDIN\u00c0RIA<\/strong><\/h5>\n

Bases convocat\u00f2ria extraordin\u00e0ria\u00a0 de selecci\u00f3 per a personal d’ESO\/BATXILLERAT per a realitzar estades (JOBSHADOWING \/FORMACI\u00d3) per a la convocat\u00f2ria 22\/23<\/a><\/p>\n

Criteris de selecci\u00f3 per a personal d’ESO\/BATXILLERAT per a realitzar estades (JOBSHADOWING \/FORMACI\u00d3) per a la convocat\u00f2ria 22\/23<\/a><\/p>\n

Enlla\u00e7 al formulari d’inscripci\u00f3 a la convocat\u00f2ria extraordin\u00e0ria beques Erasmus+ 22\/23 <\/a>(El formulari estar\u00e0 obert fins el dimarts 20 de juny)<\/em><\/p>\n

Llistat definitiu de professorat adm\u00e8s a la mobilitat extraordin\u00e0ria d’Erasmus+<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Oberta la convocat\u00f2ria per a PERSONAL DOCENT I NO DOCENT d’ESO i Batxillerat per realitzar estades de FORMACI\u00d3 I OBSERVACI\u00d3 dins de la convocat\u00f2ria 2022\/23 del programa Erasmus+.<\/p>\n

Podreu trobar tota informaci\u00f3 en els documents BASES<\/a> i CRITERIS DE SELECCI\u00d3<\/a> de la convocat\u00f2ria 2022\/23.<\/p>\n

L’enlla\u00e7 al formulari d’inscripci\u00f3 \u00e9s: https:\/\/forms.gle\/jY9qxno8JqoASSU59<\/a><\/p>\n

Admesos i exclosos professorat’23: Llistat amb les puntuacions<\/a><\/p>\n

Llistat definitiu professorat’23: Professorat adm\u00e8s<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mobilitats personal docent i no docent curs 2025\/26 Oberta la inscripci\u00f3 per a PERSONAL DOCENT I NO DOCENT d\u2019ESO i Batxillerat per realitzar una estada de FORMACI\u00d3 PER OBSERVACI\u00d3 (job-shadowing) dins de la convocat\u00f2ria 2025-26 del programa Erasmus+. Podreu trobar tota informaci\u00f3 en els documents BASES i CRITERIS DE SELECCI\u00d3 de la convocat\u00f2ria 2025-26. Bases […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8095,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-11345","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11345","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11345"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11345\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15408,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11345\/revisions\/15408"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontsacopa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}