El professor de matemàtiques Víctor Bermúdez va poder gaudir d’una setmana (gener de 2024) al centre d’educació secundària Joutsan Lukio de Joutsa, Finlàndia, fent un jobshadowing. El jobshadowing consisteix en observar com un professor de la mateixa expecialitat en el centre finès imparteix les classes. Durant la seva estada, li va cridar l’atenció que l’alumnat deixa l’abric i el calçat a l’ entrar al centre. A més, disposen de quinze minuts entre classe i classe per descansar en unes sales habilitades per a aquest ús. En Víctor està molt content d’aquesta experiència i ha incorporat moltes pràctiques a les seves classes a l’institut.
Ens explica amb les seves paraules la seva experiència:
“A Finlàndia he après la importància d’un enfocament educatiu centrat en el benestar de l’alumne i l’aprenentatge personalitzat, que podria aplicar-se a Espanya per millorar el rendiment acadèmic i l’ambient escolar. La integració de metodologies innovadores i el foment de l’autonomia de l’alumnat també podrien enriquir el sistema educatiu espanyol, promovent un aprenentatge més efectiu i motivador.”
