{"id":10023,"date":"2024-06-02T15:15:09","date_gmt":"2024-06-02T13:15:09","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/?p=10023"},"modified":"2024-06-02T22:36:40","modified_gmt":"2024-06-02T20:36:40","slug":"el-nanomaquillatge-de-plata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/eso\/eso-4\/el-nanomaquillatge-de-plata\/","title":{"rendered":"El nanomaquillatge de plata"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

L’alumnat de Biologia<\/strong> de quart d’ESO<\/strong> ha participat recentment en el concurs de Nanoci\u00e8ncia i Nanotecnologia NanoEduca<\/strong>. Aquest consistia en la realitzaci\u00f3 de v\u00eddeos en qu\u00e8 han d’explicar el disseny d’un material o objecte que incorpora la nanotecnologia. Per a confeccionar-lo, han hagut de realitzar les pr\u00e0ctiques a partir de la selecci\u00f3 de diverses propostes d’un kit disponible als CRP comarcals. Entre aquestes, un grup han creat un paper hidrof\u00f2bic de fibra de cot\u00f3, que no es mulla<\/strong> i un altre grup ha creat una base de maquillatge amb nanopart\u00edcules de plata, amb efecte desinfectant.<\/strong><\/p>\n

Les pr\u00e0ctiques del kit<\/strong><\/p>\n

Els alumnes podien escollir diverses pr\u00e0ctiques, de l’esmentat kit: un parell s\u00f3n de biologia. <\/strong>\u00c9s el cas de la simulaci\u00f3 de la nanoencapsulaci\u00f3 de medicaments fent macroencapsulacions de coca cola amb alginat i la comprovaci\u00f3 de l’efecte bactericida de les nanopart\u00edcules de plata amb solucions de llevat i sucre), Hi ha un muntatge que utilitza el l\u00e0ser per simular el “cantilever” dels Microscopis de For\u00e7a At\u00f2mica (AFM) que permet veure el relleu d’una superf\u00edcie a nivell at\u00f2mic.<\/p>\n

Altres s\u00f3n de f\u00edsica,<\/strong> com la demostraci\u00f3 de la propietat dels materials de ser hidrof\u00f2bics o hidrof\u00edlics, propietats aquestes que es poden invertir (al kit hi ha una sorra que no es mulla) per millorar les prestacions d’alguns productes; el muntatge d’un minicircuit el\u00e8ctric al que se li comunica voltatge gr\u00e0cies a la pressi\u00f3 que s’exerceix sobre un objecte piezoel\u00e8ctric.<\/p>\n

A les de qu\u00edmica<\/strong> es pot observar l’efecte Tyndall per demostrar que les nanopart\u00edcules de plata en dissoluci\u00f3 s\u00f3n coloidals i la demostraci\u00f3 de les propietats de les nanopart\u00edcules de ferro fluid, dissoltes en un component org\u00e0nic es visualitzen al aplicar-hi el magnetisme d’un imant de neodimi.<\/p>\n

D’altres s\u00f3n de tecnologia,<\/strong> com el muntatge d’un altre circuit el\u00e8ctric que demostra el pas del corrent el\u00e8ctric a trav\u00e9s de la pols de grafit (emulaci\u00f3 del graf\u00e8) o la mem\u00f2ria dels materials amb un filferro de nitinol, que despr\u00e9s de rebregar-lo, es posa dins un got amb aigua calenta i recupera la forma original.<\/p>\n

Tot i no guanyar, l’alumnat i professorat es mostra satisfet per la feina feta. El concurs est\u00e0 organitzat pel CRP Barcelona, la Universitat de Barcelona (UB) i l’Aut\u00f2noma (UAB) i l’ICN2 (Institut de Nanoci\u00e8ncia i Nanotecnologia de la UAB).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>
\nL’alumnat de Biologia de quart d’ESO ha participat recentment en el concurs de Nanoci\u00e8ncia i Nanotecnologia NanoEduca. Aquest consistia en la realitzaci\u00f3 de v\u00eddeos en qu\u00e8 han d’explicar el disseny d’un material o objecte que incorpora la nanotecnologia. Per a confeccionar-lo, han hagut de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":66,"featured_media":10025,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[7,29],"tags":[200,783,333,784],"class_list":["post-10023","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso-4","category-portada","tag-biologia","tag-maquillatge","tag-nanoeduca","tag-nanoparticules"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/users\/66"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10023"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10027,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10023\/revisions\/10027"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmontbui\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}