L’educaci\u00f3 f\u00edsica \u00e9s present en el curr\u00edculum de l’alumnat des de l’inici de la seva escolaritzaci\u00f3. En el transcurs de l’educaci\u00f3 prim\u00e0ria i d’acord amb el grau de maduraci\u00f3 dels infants, la finalitat de l’educaci\u00f3 f\u00edsica se centra en el desenvolupament personal a trav\u00e9s de la millora de la forma f\u00edsica, la cura del cos i la salut, i l’organitzaci\u00f3 constructiva del temps de lleure, mitjan\u00e7ant la pr\u00e0ctica d’activitats f\u00edsiques i esportives individuals i col\u00b7lectives.<\/p>\n
Al final de l’educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria ja es tendeix a fomentar l’adquisici\u00f3 de les eines necess\u00e0ries per organitzar la pr\u00f2pia pr\u00e0ctica d’una manera aut\u00f2noma, entesos els beneficis que comporta l’adquisici\u00f3 d’aquest h\u00e0bit, practicat sistem\u00e0ticament i permanent per a la millora de la qualitat de vida. En el batxillerat es tracta de fer un pas m\u00e9s cap a l’autonomia de l’alumnat en la planificaci\u00f3, gesti\u00f3 i pr\u00e0ctica de l’activitat f\u00edsica, aix\u00ed com en la comprensi\u00f3 del m\u00f3n en qu\u00e8 vivim, des d’una perspectiva hol\u00edstica de les activitats f\u00edsiques i esportives que contempli l’aspecte f\u00edsic i biol\u00f2gic, l’aspecte social i l’aspecte psicol\u00f2gic i emocional, amb la finalitat d’adquirir un estil de vida saludable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’educaci\u00f3 f\u00edsica \u00e9s present en el curr\u00edculum de l’alumnat des de l’inici de la seva escolaritzaci\u00f3. En el transcurs de l’educaci\u00f3 prim\u00e0ria i d’acord amb el grau de maduraci\u00f3 dels infants, la finalitat de l’educaci\u00f3 f\u00edsica se centra en el desenvolupament personal a trav\u00e9s de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1382","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1382"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1383,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382\/revisions\/1383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmollet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}