1.1 VALORS I IDEES FONAMENTALS<\/p>\n
1. L\u2019IES Miramar \u00e9s un centre educatiu amb vocaci\u00f3 de servei p\u00fablic, obert a tothom, amb la intenci\u00f3 clara d\u2019oferir una formaci\u00f3 acad\u00e8mica i humana de qualitat, renunciant a qualsevol tipus d\u2019adoctrinament<\/p>\n
2. L\u2019IES Miramar \u00e9s una instituci\u00f3 regida pels principis de la democr\u00e0cia i la toler\u00e0ncia, el respecte de les idees, la defensa de la pau i dels drets humans i la conservaci\u00f3 de la natura<\/p>\n
3. L\u2019IES Miramar aposta per una educaci\u00f3 integral dels alumnes, orientada a la formaci\u00f3 de persones amb mentalitat oberta i flexible, capaces d\u2019adaptar-se a la r\u00e0pidament canviant societat actual i a la diversitat \u00e8tnica i cultural<\/p>\n
4. L\u2019IES Miramar \u00e9s una instituci\u00f3 laica, que posa \u00e8mfasi en el pluralisme ideol\u00f2gic i en la llibertat, tant de pensament com d\u2019actuaci\u00f3. Ning\u00fa no podr\u00e0 ser discriminat per ra\u00f3 de les seves creences religioses o pol\u00edtiques<\/p>\n
1.2 L\u00cdNIA PEDAG\u00d2GICA DEL CENTRE<\/p>\n
L\u2019educaci\u00f3 a l\u2019IES Miramar es fonamenta en la teoria de l\u2019aprenentatge per descobriment. Aix\u00ed doncs, es basa principalment en l\u2019activitat dels alumnes, fent que descobreixin all\u00f2 que \u00e9s al seu abast, amb rigor, aprofundiment i sistematitzaci\u00f3.<\/p>\n
Les activitats dels alumnes estan orientades a contribuir en la formaci\u00f3 de la seva personalitat, la seva pr\u00f2pia manera de pensar i el foment de l\u2019esperit cr\u00edtic, sense descuidar, aix\u00f2 no obstant, la incentivaci\u00f3 de la creativitat, l\u2019autoestima dels alumnes i la responsabilitat.<\/p>\n
Dintre del model d\u2019escola comprensiva, l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat de necessitats educatives dels alumnes \u00e9s una prioritat, amb l\u2019objectiu de garantir, en la mesura del possible, una igualtat d\u2019oportunitats per a tots. L\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s un dels eixos vertebradors de les actuacions educatives; ha de servir per orientar el professorat sobre l\u2019enfocament de la pr\u00e0ctica docent i per orientar i ajudar l\u2019alumnat de manera individual.<\/p>\n
1.3 MODALITAT DE GESTI\u00d3 INSTITUCIONAL<\/p>\n
Aquest projecte est\u00e0 inspirat en els principis d\u2019una gesti\u00f3 transparent, basada en el treball en equip i en la col\u00b7laboraci\u00f3 de tota la comunitat educativa en les actuacions i en la presa de decisions.<\/p>\n
La presa de decisions s\u2019ha de fer de manera democr\u00e0tica a tots els nivells, tenint en compte el nivell de responsabilitat dels diferents membres de la comunitat educativa.<\/p>\n
2.1 OBJECTIUS DE L\u2019\u00c0MBIT PEDAG\u00d2GIC<\/p>\n
1. Estimular la capacitat d\u2019aprenentatge dels alumnes, la seva curiositat per investigar i comprendre fets encara no coneguts i l\u2019esperit cr\u00edtic envers la informaci\u00f3 que reben.<\/p>\n
2. Formar persones inquietes i motivades per la cultura, emprenedores, aut\u00f2nomes i creatives.<\/p>\n
3. Fer con\u00e8ixer als alumnes el seu cos, la seva personalitat i fomentar l\u2019autoestima.<\/p>\n
4. Donar a con\u00e8ixer les habilitats socials per tenir una vida emocionalment equilibrada.<\/p>\n
5. Instruir en els valors, actituds i normes socials necessaris per actuar com un ciutad\u00e0 responsable integrat en la societat<\/p>\n
6. Fomentar el treball en equip i el respecte per les idees i les contribucions dels altres<\/p>\n
7. Procurar en les activitats a realitzar pel alumnes la major aplicabilitat possible a la quotidianitat o futur professional o social dels alumnes<\/p>\n
8. Incrementar la interdisciplinaritat dels ensenyaments que impartim i la coordinaci\u00f3 curricular horitzontal<\/p>\n
9. Orientar, informar i assessorar els alumnes a trav\u00e9s d\u2019una acci\u00f3 tutorial coherent i compartida per tot el professorat<\/p>\n
10. Fomentar el respecte i l\u2019acceptaci\u00f3 de la diversitat com a element enriquidor<\/p>\n
11. Assegurar l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques per part de la majoria de l\u2019alumnat, molt particularment en els seg\u00fcents aspectes: utilitzaci\u00f3 de diferents llenguatges i sistemes de representaci\u00f3
\n(oral, escrit, matem\u00e0tic, visual), \u00fas de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3, capacitat de raonament abstracte i comprovaci\u00f3 i verificaci\u00f3 d\u2019hip\u00f2tesis<\/p>\n
2.2 OBJECTIUS DE L\u2019\u00c0MBIT DE GESTI\u00d3 ECON\u00d2MICO-ADMINISTRATIVA<\/p>\n
1. Millorar els sistemes d\u2019emmagatzematge de la informaci\u00f3 i la documentaci\u00f3 del centre<\/p>\n
2. Facilitar l\u2019acc\u00e9s per part del professorat a la documentaci\u00f3 del centre, a trav\u00e9s de la xarxa inform\u00e0tica local<\/p>\n
3. Incrementar la col\u00b7laboraci\u00f3 econ\u00f2mica dels pares en la compra de materials did\u00e0ctics i en les activitats extraescolars<\/p>\n
4. Millorar la informatitzaci\u00f3 de la comptabilitat del centre<\/p>\n
2.3 OBJECTIUS DE L\u2019\u00c0MBIT HUM\u00c0<\/p>\n
1. Estimular la participaci\u00f3 del professorat a tots els nivells mitjan\u00e7ant la delegaci\u00f3 de funcions i la seva participaci\u00f3 en la presa de decisions<\/p>\n
2. Elaborar i mantenir un pla d\u2019acollida per als professors nous en el centre<\/p>\n
3. Definir estrat\u00e8gies de suport als professors davant de situacions que afecten negativament la conviv\u00e8ncia<\/p>\n
4. Millorar els procediments de seguiment individual dels alumnes i d\u2019informaci\u00f3 a les fam\u00edlies<\/p>\n
5. Establir els mecanismes perqu\u00e8 els alumnes discuteixin, comprenguin i assumeixin les normes de conviv\u00e8ncia que han de regir la vida al centre, aix\u00ed com els procediments per estimular les bones conductes<\/p>\n
6. Augmentar els \u00e0mbits de treball en equip, tant per al professorat com per a l\u2019alumnat<\/p>\n
2.4 OBJECTIUS DE L\u2019\u00c0MBIT INSTITUCIONAL<\/p>\n
1. Establir i mantenir contactes peri\u00f2dics amb les escoles de la zona d\u2019influ\u00e8ncia del centre per tal de millorar la coordinaci\u00f3 curricular i l\u2019intercanvi d\u2019informaci\u00f3<\/p>\n
2. Millorar la imatge externa del centre mitjan\u00e7ant la col\u00b7locaci\u00f3 de r\u00e8tols a la fa\u00e7ana i el disseny de la p\u00e0gina WEB del centre, la reparaci\u00f3 de la tanca exterior i l\u2019ajardinament del pati<\/p>\n
2.5 OBJECTIUS DE L\u2019\u00c0MBIT DELS SERVEIS<\/p>\n
1. Potenciar la biblioteca com a servei a l\u2019alumnat i tamb\u00e9 al barri, estimulant el seu \u00fas per la poblaci\u00f3 del municipi i dotant-la de m\u00e9s recursos<\/p>\n
2. Fomentar la participaci\u00f3 dels alumnes i les seves fam\u00edlies en els intercanvis, sortides i activitats extraescolars en general<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
CARACTER\u00cdSTIQUES I TRETS D\u2019IDENTITAT DEL CENTRE
\n1.1 VALORS I IDEES FONAMENTALS
\n1. L\u2019IES Miramar \u00e9s un centre educatiu amb vocaci\u00f3 de servei p\u00fablic, obert a tothom, amb la intenci\u00f3 clara d\u2019oferir una formaci\u00f3 acad\u00e8mica i humana de qualitat, renunciant a qualsevol tipus d\u2019adoctrinament
\n2. L\u2019IES Miramar \u00e9s una… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-57","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2742,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions\/2742"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmiramar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}