{"id":6030,"date":"2023-03-27T08:41:00","date_gmt":"2023-03-27T06:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/?p=6030"},"modified":"2023-03-27T08:41:00","modified_gmt":"2023-03-27T06:41:00","slug":"sigues-el-que-vols-ser","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/portada\/sigues-el-que-vols-ser\/","title":{"rendered":"“Sigues el que vols ser”"},"content":{"rendered":"

Escollir el futur professional no \u00e9s tasca f\u00e0cil, i per aix\u00f2 l’alumnat de 2n curs del cicle formatiu de grau mitj\u00e0 de Sistemes Microinform\u00e0tics i Xarxes (SMX) hem assistit al Sal\u00f3 de l’Ensenyament que enguany s’ha celebrat des del 15 al 19 de mar\u00e7 a la Fira de Montju\u00efc.<\/p>\n

Amb el lema “Sigues el que vols ser” i emmarcat dins les activitats de tutoria hem fet un bon treball per a la presa de decisions. Aquest proc\u00e9s el vam iniciar amb l’activitat d’autoconeixement, passant per la descoberta de l’oferta acad\u00e8mica i culminant amb quins objectius dins del m\u00f3n laboral ens agradaria assolir. Com a novetat, enguany el Sal\u00f3 d’Ensenyament va posar a disposici\u00f3 de fam\u00edlies i professorat l’anomenat Kitbox com a recurs pedag\u00f2gic per a facilitar la reflexi\u00f3 dels joves.<\/p>\n

L’estona conjunta amb el grup de tutoria i la guia ens ha perm\u00e8s situar els diferents espais, activitats i serveis del Sal\u00f3 de forma r\u00e0pida. Donat que tenim inquietuds i interessos diversos, despr\u00e9s ens hem dividit en grups m\u00e9s afins en l’\u00e0mbit professional i hem visitat els diferents estands per a recollir la informaci\u00f3 entorn dels curr\u00edculums, la localitzaci\u00f3 dels centres, la seva titularitat, l’opci\u00f3 de realitzar estades a l’estranger o el grau d’especialitzaci\u00f3. Les 3 hores que ha durat la visita, ens ha donat l’oportunitat de rec\u00f3rrer tant el pavell\u00f3 dedicat a la formaci\u00f3 professional, al batxillerat i als estudis d’idiomes com tamb\u00e9 el segon pavell\u00f3 dedicat a l’oferta universit\u00e0ria. Tot i que ara com ara encara ens quedi lluny, alguns de nosaltres ho valorem com a possible continu\u00eftat formativa. D’altres companys, que no tenen tan clar quin cam\u00ed prendre, han fet \u00fas del servei d’orientaci\u00f3 individualitzada.<\/p>\n

I com que no tot ha de ser treball, entre visita i visita hem participat de les activitats proposades en els diferents espais del Sal\u00f3. En destaco l’Aula de Tecnologies Multim\u00e8dia, on hem competit al joc de realitat virtual “Virtual Dodgeball Championship” amb les ulleres Oculus Quest 2. I tornant del m\u00f3n virtual, ja estem m\u00e9s a prop de fer una tria m\u00e9s conscient del nostre futur formatiu i professional!<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escollir el futur professional no \u00e9s tasca f\u00e0cil, i per aix\u00f2 l’alumnat de 2n curs del cicle formatiu de grau mitj\u00e0 de Sistemes Microinform\u00e0tics i Xarxes (SMX) hem assistit al Sal\u00f3 de l’Ensenyament que enguany s’ha celebrat des del 15 al 19 de mar\u00e7 a… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6031,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[84,29],"tags":[],"class_list":["post-6030","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ic10-2a","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6030"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6033,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6030\/revisions\/6033"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6030"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}