{"id":1365,"date":"2023-03-28T13:27:04","date_gmt":"2023-03-28T11:27:04","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/?page_id=1365"},"modified":"2025-03-23T18:40:02","modified_gmt":"2025-03-23T17:40:02","slug":"batxillerat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/estudis\/batxillerat\/","title":{"rendered":"Batxillerat"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #333399;\">BATXILLERAT<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El batxillerat ofereix a l\u2019alumnat els coneixements, les habilitats i la maduresa necess\u00e0ria per a la seva vida adulta i professional. \u00c9s una etapa que serveix per a afrontar els reptes de futur: el grau universitari o la formaci\u00f3 professional superior. Consta de dos anys i es divideix en diferents modalitats, organitzaci\u00f3 que\u00a0 permet una educaci\u00f3 flexible i personalitzada segons els interessos i les necessitats de cada alumne\/a.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>MODALITATS<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A l\u2019INS Miquel Mart\u00ed i Pol es pot escollir entre les modalitats de ci\u00e8ncies i tecnologia i\u00a0 humanitats i ci\u00e8ncies socials. En el batxillerat, els dos cursos s&#8217;organitzen en mat\u00e8ries comunes, mat\u00e8ria obligat\u00f2ria de modalitat, mat\u00e8ries de modalitat i mat\u00e8ries optatives.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A\u00a0 primer curs s\u2019inicia el treball de recerca, el qual s\u2019exposa durant el mes d\u2019octubre del segon curs. A m\u00e9s, en cada curs, l&#8217;alumnat t\u00e9 assignada una hora setmanal de tutoria en la qual es realitza<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">orientaci\u00f3 educativa, acad\u00e8mica i professional,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">aix\u00ed com acompanyament personal i de creixement individual..<\/span><\/p>\n<p><b>Les mat\u00e8ries de modalitat s\u00f3n essencials per a accedir a l&#8217;educaci\u00f3 superior,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ja que promouen l&#8217;aprenentatge necessari per a cursar amb \u00e8xit estudis posteriors.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada modalitat de Batxillerat est\u00e0 vinculada a determinades fam\u00edlies professionals, en el cas dels cicles d&#8217;FP, i tamb\u00e9 a determinades branques de coneixement, en el cas dels graus universitaris.<\/span><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #333399;\"><b>BATXILLERAT DE CI\u00c8NCIES I TECNOLOGIA<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La modalitat de ci\u00e8ncies i tecnologia s&#8217;adre\u00e7a a alumnat interessat per les ci\u00e8ncies experimentals, les matem\u00e0tiques, els estudis relacionats amb continguts cient\u00edfic sanitari i el m\u00f3n dels processos tecnol\u00f2gics i dels materials, instruments, aparells i m\u00e0quines que s&#8217;utilitzen en la producci\u00f3 de b\u00e9ns i serveis.<\/span><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #333399;\"><b>BATXILLERAT D\u2019HUMANITATS I CI\u00c8NCIES SOCIALS<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La modalitat d&#8217;humanitats i ci\u00e8ncies socials s&#8217;adre\u00e7a a alumnat amb inquietuds relacionades amb els estudis ling\u00fc\u00edstics i literaris, la filosofia, les manifestacions culturals, les ci\u00e8ncies socials, jur\u00eddiques, pol\u00edtiques i econ\u00f2miques, la gesti\u00f3 i administraci\u00f3 p\u00fablica, la comunicaci\u00f3, les relacions p\u00fabliques, la publicitat, el turisme i altres serveis d&#8217;oci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>MOBILITAT INTERNACIONAL<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;INS Miquel Mart\u00ed i Pol\u00a0 destaca pel seu comprom\u00eds amb l\u2019aprenentatge de les lleng\u00fces, oferint a l\u2019alumnat oportunitats de participar en projectes internacionals vinculats al Programa Erasmus que promou la cooperaci\u00f3, la diversitat, la solidaritat i la consci\u00e8ncia global, tot enriquint-los personal, acad\u00e8micament i culturalment. Els intercanvis afavoreixen la millora de la llengua anglesa en tots els \u00e0mbits.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>PLA LECTOR<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alumnat de Batxillerat dedica di\u00e0riament 30 minuts a la lectura, una pr\u00e0ctica que fomenta l\u2019h\u00e0bit lector i millora la comprensi\u00f3 i expressi\u00f3 escrita. Aquest espai de lectura t\u00e9 com a objectius principals desenvolupar la capacitat d\u2019an\u00e0lisi i reflexi\u00f3, refor\u00e7ar les habilitats comunicatives i estimular el pensament cr\u00edtic. L\u2019alumnat pot aprofitar per llegir les lectures obligat\u00f2ries corresponents al seu nivell acad\u00e8mic, facilitant aix\u00ed el seguiment del curr\u00edculum literari.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>TUTORIES INDIVIDUALITZADES<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada alumne\/a compta amb un tutor\/a individual que actua com a referent i s\u2019encarrega de fer-ne el seguiment acad\u00e8mic i personal. A m\u00e9s, l\u2019orientadora de batxillerat participa en el pla d\u2019orientaci\u00f3 acad\u00e8mica i professional, assessorant l\u2019alumnat sobre les seves opcions de futur i oferint suport emocional quan calgui.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>PLA ACOLLIDA ALUMNAT NOU<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El centre disposa d&#8217;un pla d&#8217;acollida per a l&#8217;alumnat nouvingut. A m\u00e9s, l&#8217;orientadora de Batxillerat ofereix un acompanyament amb suport emocional i orientaci\u00f3 per facilitar la integraci\u00f3 del nou alumnat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>ACTIVITATS<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els docents de les diferents mat\u00e8ries organitzen diverses activitats complement\u00e0ries, com sortides al teatre, visites a museus, laboratoris, empreses i universitats, aix\u00ed com xerrades i tallers amb experts dels diferents \u00e0mbits professionals i participaci\u00f3 en la Lliga de Debats. L\u2019objectiu d\u2019aquestes activitats \u00e9s enriquir l\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat de Batxillerat, oferint-los una experi\u00e8ncia m\u00e9s pr\u00e0ctica i contextualitzada dels continguts acad\u00e8mics. A m\u00e9s, aquestes iniciatives contribueixen a estimular l\u2019inter\u00e8s per les mat\u00e8ries, fomentar el pensament cr\u00edtic i orientar els estudiants en la seva futura traject\u00f2ria acad\u00e8mica i professional.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A l\u2019inici del tercer trimestre, es duu a terme el Work Caf\u00e8, un espai de trobada on antics alumnes que han cursat estudis universitaris o de formaci\u00f3 professional superior. Comparteixen les seves experi\u00e8ncies acad\u00e8miques i inquietuds amb l\u2019alumnat de BTX. Aquesta iniciativa permet als estudiants con\u00e8ixer de primera m\u00e0 les caracter\u00edstiques del dia a dia dels diferents graus universitaris i cicles formatius superiors, aix\u00ed com comparar opcions d\u2019estudi en diverses ciutats, facilitant aix\u00ed una presa de decisions m\u00e9s informada sobre el seu futur acad\u00e8mic i professional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>COL\u00b7LABORACI\u00d3 ESCOLA-FAM\u00cdLIA<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La col\u00b7laboraci\u00f3 entre les fam\u00edlies i l\u2019Institut s\u2019estableix a dos nivells:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Entrevistes entre el tutor\/a, l\u2019alumne\/a i la fam\u00edlia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Tenen com a objectiu establir una col\u00b7laboraci\u00f3 efectiva per garantir el seguiment acad\u00e8mic i personal de l\u2019alumne\/a. A trav\u00e9s d\u2019aquestes trobades, es comparteix informaci\u00f3, inquietuds i estrat\u00e8gies per aconseguir els objectius educatius, assegurant aix\u00ed una continu\u00eftat entre el centre i la fam\u00edlia en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i orientaci\u00f3 de l\u2019alumne\/a. Es realitza una primera entrevista en finalitzar el primer trimestre i una segona en finalitzar el curs. Tot i que si el tutor\/a, orientadora o b\u00e9 fam\u00edlia o alumnat ho considera convenient, o \u00e9s necessari, es realitza un seguiment m\u00e9s intens.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Reunions de fam\u00edlies. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Es duen a terme a inici de curs per exposar l\u2019organitzaci\u00f3 del batxillerat i el calendari escolar, i a final de curs per tal d\u2019exposar el viatge de final d\u2019etapa. Tamb\u00e9 es fan xerrades sobre temes d\u2019inter\u00e8s com\u00fa per a les fam\u00edlies.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>CANAL DE COMUNICACI\u00d3<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La plataforma Ieduca \u00e9s el canal de comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies amb calendari de sortides, calendari anual del curs i opci\u00f3 d&#8217;enviar missatges directes al tutor\/a de l&#8217;alumne\/a, a l&#8217;orientadora o b\u00e9 a la direcci\u00f3 del centre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>PLA DIGITAL DE CENTRE<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alumnat de Batxillerat pot disposar d\u2019ordinador cedit pel Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional. En finalitzar el segon curs de BTX l\u2019alumnat far\u00e0 retorn de l\u2019ordinador.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>HORARI<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De 8:00h a 14:40h. Amb dos esbarjos a les 10:20h i a les 12:30h, cada esbarjo \u00e9s de 20 minuts durant els quals l\u2019alumnat de Batxillerat pot sortir a l\u2019exterior del centre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>VIATGE DE FINAL D\u2019ETAPA<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada any, l\u2019alumnat de segon de Batxillerat fa un viatge a diferents pa\u00efsos europeus. El centre informa degudament sobre les caracter\u00edstiques i els terminis de cada viatge. A m\u00e9s, al llarg del Batxillerat s\u2019organitzen diverses activitats amb l\u2019objectiu de minimitzar-ne el cost i facilitar la participaci\u00f3 de tot l\u2019alumnat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><b>CONTINU\u00cfTAT<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Amb el t\u00edtol de batxiller es pot accedir:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0A la universitat (un cop aprovades les proves d&#8217;acc\u00e9s).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Al m\u00f3n laboral.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0A un cicle formatiu de grau superior de formaci\u00f3 professional.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BATXILLERAT<br \/>\nEl batxillerat ofereix a l\u2019alumnat els coneixements, les habilitats i la maduresa necess\u00e0ria per a la seva vida adulta i professional. \u00c9s una etapa que serveix per a afrontar els reptes de futur: el grau universitari o la formaci\u00f3 professional superior. Consta de dos anys&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/estudis\/batxillerat\/\" title=\"Read Batxillerat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1365","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1365"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1932,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1365\/revisions\/1932"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}