{"id":1362,"date":"2023-03-28T13:23:53","date_gmt":"2023-03-28T11:23:53","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/?page_id=1362"},"modified":"2023-04-10T10:34:43","modified_gmt":"2023-04-10T08:34:43","slug":"eso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/estudis\/eso\/","title":{"rendered":"ESO"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">El pas de l\u2019etapa de l\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria a l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria suposa un canvi que planteja dubtes i neguits. Els alumnes comencen una etapa amb nou professorat i nous companys i companyes, amb un horari diferent, amb noves metodologies i eines de treball. S\u00f3n canvis que tamb\u00e9 es produeixen en un moment clau, l\u2019entrada a l\u2019adolesc\u00e8ncia, per aquest motiu la col\u00b7laboraci\u00f3 entre les fam\u00edlies i l\u2019institut ser\u00e0 indispensable des del primer dia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019acci\u00f3 educativa de l\u2019INS Miquel Mart\u00ed i Pol se centra en l\u2019adquisici\u00f3 de compet\u00e8ncies que facilitin a l\u2019alumnat aprendre de forma aut\u00f2noma per tal d\u2019esdevenir ciutadans cr\u00edtics i responsables.<\/span><\/p>\n<p><b>EL CURR\u00cdCULUM A L\u2019ESO<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El curr\u00edculum \u00e9s el conjunt de mat\u00e8ries que cursa l\u2019alumnat a cada curs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">S\u2019organitza en:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Mat\u00e8ries comunes<\/b><b>:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> s\u00f3n els continguts obligatoris de les \u00e0rees i desenvolupen els objectius generals d\u2019etapa, tot contribuint a l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques. Corresponen a les \u00e0rees tradicionals d\u2019aprenentatge, ja treballades a l\u2019etapa de prim\u00e0ria, i, a m\u00e9s, s\u2019hi incorpora l\u2019\u00e0rea de tecnologia.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Mat\u00e8ries optatives de centre:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> desenvolupen continguts optatius, vinculats a diverses \u00e0rees del curr\u00edculum com\u00fa. El disseny de les mat\u00e8ries optatives ha de donar resposta a la diversitat d\u2019interessos, capacitats i ritmes d\u2019aprenentatge. A 1r d\u2019ESO l\u2019alumnat realitza les mat\u00e8ries optatives d\u2019educaci\u00f3 emocional durant un quadrimestre i llengua francesa durant el seg\u00fcent. Durant 1\u202fh setmanal els alumnes tamb\u00e9 duen a terme el projecte Hallenges, el qual treballa el benestar emocional. A 2n i 3r d\u2019ESO l\u2019alumnat pot escollir entre l\u2019optativa de llengua francesa o b\u00e9 l\u2019optativa de projectes i a 4t d\u2019ESO l\u2019alumnat escull les optatives en funci\u00f3 de l\u2019itinerari que realitzar\u00e0 durant el curs.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Treball de s\u00edntesi:<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9s un treball interdisciplinari de car\u00e0cter anual. Les diferents \u00e0rees dissenyen un conjunt d\u2019activitats en qu\u00e8 els alumnes, agrupats en equips de treball, han d\u2019utilitzar tots els aprenentatges b\u00e0sics treballats durant el curs.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es treballen tamb\u00e9 les compet\u00e8ncies transversals de tots els \u00e0mbits dels quals formen part les mat\u00e8ries exposades:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compet\u00e8ncia ciutadana<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compet\u00e8ncia emprenedora<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compet\u00e8ncia personal, social i d\u2019aprendre a aprendre<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compet\u00e8ncia digital<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">MAT\u00c8RIES 1r ESO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">HORES SETMANALS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Biologia i geologia<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Ci\u00e8ncies socials<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Educaci\u00f3 F\u00edsica<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">2\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Educaci\u00f3 Visual i Pl\u00e0stica<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">2\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Llengua catalana<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Llengua castellana<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Angl\u00e8s<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Matem\u00e0tiques<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00fasica<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">2\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Optatives:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Franc\u00e8s\/Educaci\u00f3 emocional<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">2\u202fh quadrimestrals<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Hallenges\/Religi\u00f3<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">2\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Tecnologia i digitalitzaci\u00f3<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">3\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">Tutoria<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">1\u202fh<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>HORARI<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019horari de l\u2019ESO i BATXILLERAT \u00e9s de 8 h a 14.40 h. Es realitzen dos esbarjos de 20 minuts, a les 10.20 h i a les 12.30 h. Durant el segon esbarjo es realitzen patis actius, hort i activitats de rob\u00f2tica, alhora tamb\u00e9 hi ha oberta la biblioteca del centre en la qual l\u2019alumnat pot treballar i sol\u00b7licitar pr\u00e9stec de llibres.<\/span><\/p>\n<p><b>METODOLOGIES<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El centre utilitza diferents de metodologies en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat.\u00a0 Alguns aspectes del curr\u00edculum es treballen mitjan\u00e7ant projectes globalitzats, classes magistrals, aprenentatge basat en problemes, aprenentatge basat en reptes o b\u00e9 aprenentatge basat en projectes en funci\u00f3 dels objectius a treballar. L\u2019alumnat acostuma a treballar de forma individualitzada i tamb\u00e9 col\u00b7laborativa en les diferents mat\u00e8ries.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019alumnat utilitza l\u2019ordinador port\u00e0til a tots els \u00e0mbits, disposa d\u2019un Classroom per mat\u00e8ria amb activitats i continguts pr\u00e0ctics. Algunes mat\u00e8ries tamb\u00e9 s\u2019utilitzen llibres i dossiers o quaderns.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pas de l\u2019etapa de l\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria a l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria suposa un canvi que planteja dubtes i neguits. Els alumnes comencen una etapa amb nou professorat i nous companys i companyes, amb un horari diferent, amb noves metodologies i eines de treball. S\u00f3n canvis que&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/estudis\/eso\/\" title=\"Read ESO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":195,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1362","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1362","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1362"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1362\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1384,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1362\/revisions\/1384"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartipol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}