{"id":43,"date":"2014-09-17T16:45:07","date_gmt":"2014-09-17T14:45:07","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/?page_id=43"},"modified":"2022-06-27T18:53:57","modified_gmt":"2022-06-27T16:53:57","slug":"projecte-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/com-treballem\/projecte-educatiu\/","title":{"rendered":"Projecte educatiu"},"content":{"rendered":"<p>El Projecte Educatiu del centre (PEC) fa refer\u00e8ncia al qu\u00e8 ens agradaria aconseguir, als professionals i a les fam\u00edlies, a partir de l\u2019activitat educativa compartida. \u00c9s, b\u00e0sicament, una definici\u00f3 dels principis i els objectius que ens guien. Correspon la seva elaboraci\u00f3 i aprovaci\u00f3 al Consell Escolar.<\/p>\n<p>El Projecte Curricular del centre (PCC) marca el desenvolupament i els acords pr\u00e0ctics dels professionals de l\u2019institut, sobre el com aconseguir el principis i els objectius del projecte educatiu, amb una temporitzaci\u00f3 del curr\u00edculum, incloses les compet\u00e8ncies b\u00e0siques que caldr\u00e0 assolir a les diferents etapes educatives. Correspon la seva elaboraci\u00f3 i aprovaci\u00f3 al Claustre de professorat.<\/p>\n<p>Aix\u00ed, el PEC i el PCC s\u00f3n els instruments que determinen, a la pr\u00e0ctica, la nostra manera de <em><strong>VEURE LA REALITAT, VALORAR-LA, TRANSMETRE-LA A L\u2019ALUMNAT\u00a0 i\u00a0 ACTUAR SOBRE ELLA.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong>TENIM IDEES QUE ENS IDENTIFIQUEN\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Projecte educatiu<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Som un institut catal\u00e0, laic, p\u00fablic i de qualitat.<\/li>\n<li>Treballem pel respecte a la diversitat, la pluralitat i el foment de la cohesi\u00f3 social.<\/li>\n<li>Ens basem en el treball en equip i la cooperaci\u00f3.<\/li>\n<li>Potenciem el domini d\u2019idiomes.<\/li>\n<li>Fomentem la cultura cient\u00edfica, l\u2019esfor\u00e7 personal i col\u2022lectiu i el progr\u00e9s social.<\/li>\n<li>Promovem l\u2019aprenentatge competencial com a base de l\u2019\u00e8xit escolar.<\/li>\n<li>Estimulem projectes d\u2019aprenentatge\/servei a la comunitat, d&#8217;interacci\u00f3 i comunicaci\u00f3.<\/li>\n<li>Col\u2022laborem amb l\u2019entorn immediat de la ciutat de Montorn\u00e8s del Vall\u00e8s i de la comarca.<\/li>\n<\/ul>\n<div dir=\"ltr\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pla d\u2019autonomia de centre<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>Exercim l\u2019autonomia possible.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: medium;\"><b>Projecte de direcci\u00f3<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Definim responsabilitats i per\u00edodes estables de 4 anys per desenvolupar els objectius del centre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TENIM OBJECTIUS I PROJECTES PER CAMINAR CAP A AQUESTES IDEES<\/strong><\/p>\n<p><strong>Projecte curricular<\/strong><\/p>\n<p>Tota l\u2019activitat curricular ha d\u2019anar encaminada a que cada alumna\/e del centre assoleixi, al m\u00e0xim de les seves possibilitats, la capacitat de dur a terme els processos mentals d\u2019ordre superior en un marc de valors i conviv\u00e8ncia:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li><strong>CONEIXEMENT:<\/strong> Identificar, recordar.<\/li>\n<li><strong>COMPRENSI\u00d3:<\/strong> Integrar mentalment, explicar, exposar.<\/li>\n<li><strong>APLICACI\u00d3:<\/strong> Fer \u00fas, calcular, resoldre.<\/li>\n<li><strong>AN\u00c0LISI:<\/strong> Decodificar, classificar, interpretar.<\/li>\n<li><strong>S\u00cdNTESI:<\/strong> Recodificar, seleccionar.<\/li>\n<li><strong>AVALUACI\u00d3:<\/strong> Transformar, triar, justificar, criticar, preveure.<\/li>\n<li><strong>CREAR:<\/strong> Proposar, dissenyar, millorar, inventar.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Pla de conviv\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n<p>Definim la nostra pr\u00f2pia constituci\u00f3, els valors i les bones relacions que han d\u2019imperar al centre. Inclou les normes d&#8217;organitzaci\u00f3 i funcionament de l&#8217;institut.<\/p>\n<p><strong>Projecte Ling\u00fc\u00edstic<\/strong><\/p>\n<p>Promovem el multiling\u00fcisme per dominar el Catal\u00e0, el Castell\u00e0 i l\u2019Angl\u00e8s i ofertem una segona llengua estrangera, el Franc\u00e8s, pels que tenen clar que un bon curr\u00edculum significa el domini d\u2019idiomes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ENS ORGANITZEM DID\u00c0CTICAMENT PER ASSOLIR-LOS<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pla d\u2019acci\u00f3 tutorial<\/strong><\/p>\n<p>Treballem per un seguiment personalitzat de cada alumne i de cada grup en funci\u00f3 de les seves necessitats educatives.<\/p>\n<p><strong>Projecte comunicaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<p>Seq\u00fcenciem les mat\u00e8ries optatives entorn a la compet\u00e8ncia comunicativa i audiovisual.<\/p>\n<p><strong>Projecte d\u2019innovaci\u00f3 en inclusi\u00f3 educativa<\/strong><\/p>\n<p>Acollim a tothom sense distinci\u00f3 de discapacitat, creen\u00e7a, sexe o cultura, tenim una unitat d\u2019educaci\u00f3 especial, tothom t\u00e9 quelcom a aportar al centre.<\/p>\n<p><strong>Projecte d\u2019innovaci\u00f3 en mitjans audiovisuals<\/strong><\/p>\n<p>Aprenem el domini del discurs fent r\u00e0dio, fem \u00fas de les noves tecnologies, aprenem a ser cr\u00edtics amb els nous mitjans d\u2019informaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 valorant els avantatges i mesurant els riscos.<\/p>\n<p><strong>Projecte compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/strong><\/p>\n<p>Definim all\u00f2 que \u00e9s fonamental per ser una persona competent avui i ho treballem.<\/p>\n<p><strong>Projecte Rutas literarias<\/strong><\/p>\n<p>Interpretem la literatura castellana descobrint la geografia que hi \u00e9s vinculada, emprant les noves tecnologies i fent petites produccions audiovisuals.<\/p>\n<p><strong>Projecte Biblioteca<\/strong><\/p>\n<p>Posem la lectura a l\u2019abast, comen\u00e7ant al centre.<\/p>\n<p><strong>Projecte viatge d&#8217;Angl\u00e8s de 3r\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Organitzem un viatge espec\u00edfic d&#8217;angl\u00e8s a Anglaterra o a Irlanda per a l&#8217;alumnat que m\u00e9s s\u2019esfor\u00e7a. Cal un bon domini pr\u00e0ctic de l\u2019angl\u00e8s i comportament impecable.<\/p>\n<p><strong>Projecte Enfoc<\/strong><\/p>\n<p>Fem produccions audiovisuals que promouen la creativitat i l\u2019aprenentatge \/ servei a la comunitat.<\/p>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Projecte viatge fi de curs de 4t<\/strong><\/p>\n<p>Els propis alumnes treballen tot l\u2019any per costejar-se el viatge de fi de curs a l\u2019estranger i treure bons resultats per poder anar-hi.<\/p>\n<p><strong>Projecte cooperatiu per a reutilitzaci\u00f3 de llibres<\/strong><\/p>\n<p>Amb el suport de l\u2019AMPA reciclem llibres, aplicant els valors de la cooperaci\u00f3, i redu\u00efm els cost global per a les fam\u00edlies, reutilitzant-los.<\/p>\n<p><strong>Pla d\u2019emerg\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n<p>Simulem situacions d\u2019emerg\u00e8ncia per estar ben preparats, si fos el cas.<\/p>\n<p><strong>Pla de qualitat<\/strong><\/p>\n<p>Avaluem els processos i els resultats per millorar constantment. Els tipifiquem en formularis i protocols concrets.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>NO PODEM TREBALLAR SOLS, COMPARTIM OBJECTIUS I PROJECTES AMB LES FAM\u00cdLIES I LES INSTITUCIONS DE L&#8217;ENTONR<\/strong><\/p>\n<p><strong>Projecte CIM<\/strong><\/p>\n<p>Promovem experi\u00e8ncies pr\u00e0ctiques amb empreses del municipi i l\u2019Ajuntament de Montorn\u00e8s per fomentar la motivaci\u00f3 i l\u2019\u00e8xit escolar de tot l\u2019alumnat.<\/p>\n<p><strong>Projecte Fem els deures<\/strong><\/p>\n<p>En col\u00b7laboraci\u00f3 amb l\u2019Ajuntament de Montorn\u00e8s es crea un espai en hores extrascolars per fer els deures.<\/p>\n<p><strong>Projecte Joves-Guia<\/strong><\/p>\n<p>Alumnes voluntaris aprenen tot fent un servei de guiatge a companys que necessiten alguna ajuda.<\/p>\n<p><strong>Programa OLIA d\u2019orientaci\u00f3 laboral i acad\u00e8mica<\/strong><\/p>\n<p>En col\u2022laboraci\u00f3 amb l\u2019Ajuntament definim un projecte orientador per a cada alumne en acabar l\u2019ESO.<\/p>\n<p><strong>Projecte centre formador del professorat<\/strong><\/p>\n<p>Col\u2022laborem amb les universitats oferint pr\u00e0ctiques de formaci\u00f3 del M\u00e0ster de professorat de secund\u00e0ria.<\/p>\n<p><strong>Associaci\u00f3 esportiva INS Marta Mata\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Promovem l\u2019esport extraescolar com a activitat b\u00e0sica per a una bona salut.<\/p>\n<p><strong>Associaci\u00f3 de mares i pares de l\u2019INS Marta Mata<\/strong><\/p>\n<p>Promovem la col\u2022laboraci\u00f3 i cooperaci\u00f3 constant entre fam\u00edlia\/institut.<\/p>\n<p><b>\u00a0Projecte menjador escolar i refor\u00e7<\/b><\/p>\n<p>Promovem, en conveni amb l&#8217;Associaci\u00f3 REIR i l&#8217;Ajuntament de Montorn\u00e8s, que alumnes amb necessitats espec\u00edfiques de suport social i pedag\u00f2gic, tinguin menjador escolar i refor\u00e7 escolar.<\/p>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Projecte cartes<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Alumnat de la SIEI intercanvia cartes i es comunica amb altres alumnes d&#8217;altres tamb\u00e9 de SIEI de la comarca. Un cop a l&#8217;any fan una trobada.<br \/>\n<b><b><br \/>\n<b><br \/>\n<b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<h3>Pots accedir al document sencer:\u00a0 <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/com-treballem\/documents-projectes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PEC Institut Marta Mata<\/a><\/h3>\n<p><b><br \/>\n<b><\/b><\/b><\/p>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Projecte Educatiu del centre (PEC) fa refer\u00e8ncia al qu\u00e8 ens agradaria aconseguir, als professionals i a les fam\u00edlies, a partir de l\u2019activitat educativa compartida. \u00c9s, b\u00e0sicament, una definici\u00f3 dels principis i els objectius que ens guien. Correspon la seva elaboraci\u00f3 i aprovaci\u00f3 al Consell&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/com-treballem\/projecte-educatiu\/\" title=\"Read Projecte educatiu\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":57,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-43","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2242,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions\/2242"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmartamata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}