{"id":4321,"date":"2018-11-30T21:11:05","date_gmt":"2018-11-30T20:11:05","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/?p=4321"},"modified":"2018-11-30T21:11:38","modified_gmt":"2018-11-30T20:11:38","slug":"projecte-juguem-1r-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/general\/projecte-juguem-1r-eso\/","title":{"rendered":"Projecte JUGUEM? – 1r ESO"},"content":{"rendered":"

Aquest curs i\u00a0 durant 3 hores setmanals, l’alumnat de 1r d’ESO treballar\u00e0 les compet\u00e8ncies i continguts d’algunes mat\u00e8ries amb la metodologia de treball globalitzat per projectes. Les mat\u00e8ries implicades s\u00f3n: Ci\u00e8ncies socials, M\u00fasica, Tecnologia, les mat\u00e8ries de l’\u00c0mbit ling\u00fc\u00edstic i Cultura cl\u00e0ssica.<\/p>\n

JUGUEM<\/b><\/p>\n

Metodologia:\u00a0<\/b>treball en grups cooperatius (19 grups heterogenis) i emprant eines i recursos TAC que faciliten aquest treball (Moodle i Google Drive).<\/p>\n

Descripci\u00f3:<\/b>\u00a0l’alumnat s’endinsar\u00e0 en el m\u00f3n de la joguina i del joc per investigar i reflexionar sobre el joc al llarg de la hist\u00f2ria i la relaci\u00f3 que t\u00e9 amb la societat. Com a producte final, cada grup haur\u00e0 de dissenyar i construir un joc o joguina original, seguint el m\u00e8tode del proc\u00e9s tecnol\u00f2gic.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

<\/div>\n

Activitats:<\/b><\/p>\n

    \n
  1. Introducci\u00f3:<\/b>\u00a0formaci\u00f3 dels grups i elecci\u00f3 del nom. Explicaci\u00f3 del sistema de treball i dels objectius, activitats i avaluaci\u00f3 del projecte.<\/li>\n
  2. Toy Story:\u00a0<\/b>visionat de la pel\u00b7l\u00edcula en versi\u00f3 original a la Sala d’actes i an\u00e0lisi mitjan\u00e7ant un q\u00fcestionari<\/li>\n
  3. Quin joc sona 1:<\/b>\u00a0relacionar diferents peces musicals amb jocs o moments de la vida dels infants.<\/li>\n
  4. Descobrim jocs i joguines gregues:\u00a0<\/b>descripci\u00f3 a partir d’imatges<\/li>\n
  5. Museu Frederic Mar\u00e8s:<\/b>\u00a0visita i activitat a la planta de joguines. Elaboraci\u00f3 a l’aula de tr\u00edptics informatius sobre el museu en diferents lleng\u00fces (angl\u00e8s i franc\u00e8s o catal\u00e0 o castell\u00e0)<\/li>\n
  6. Disseny i construcci\u00f3 d’un joc o joguina:<\/b>\u00a0cerca d’informaci\u00f3, pluja d’idees i selecci\u00f3 de la millor idea. Elaboraci\u00f3 del croquis, del pla de treball i del pressupost. Construcci\u00f3 del joc o de la joguina.<\/li>\n
  7. Quin joc sona 2:\u00a0<\/b>buscar una pe\u00e7a musical que identifiqui el joc o joguina dissenyat pel grup.<\/li>\n
  8. Concert:<\/b>\u00a0els tres grups de 1r d’ESO assajaran i cantaran una can\u00e7\u00f3 relacionada amb els jocs i joguines al concert de Nadal.<\/li>\n
  9. Mostra dels productes:<\/b>\u00a0al vest\u00edbul del centre s’exposaran els jocs i joguines constru\u00efts per cada grup, aix\u00ed com tamb\u00e9 els tr\u00edptics sobre el museu Frederic Mar\u00e8s.<\/li>\n<\/ol>\n

    Veieu m\u00e9s fotografies (https:\/\/photos.app.goo.gl\/pH14h7sAJMzLjCVS8<\/a>)<\/p>\n

    El professorat creiem que amb aquest sistema de treball aconseguirem augmentar la motivaci\u00f3 del nostre alumnat i facilitar l’aprenentatge significatiu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aquest curs i\u00a0 durant 3 hores setmanals, l’alumnat de 1r d’ESO treballar\u00e0 les compet\u00e8ncies i continguts d’algunes mat\u00e8ries amb la metodologia de treball globalitzat per projectes. Les mat\u00e8ries implicades s\u00f3n: Ci\u00e8ncies socials, M\u00fasica, Tecnologia, les mat\u00e8ries de l’\u00c0mbit ling\u00fc\u00edstic i Cultura cl\u00e0ssica.
    \nJUGUEM
    \nMetodologia:\u00a0treball en grups cooperatius…     Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4315,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4,1,29],"tags":[149,126,328],"class_list":["post-4321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r-eso","category-general","category-portada","tag-1r-eso","tag-activitats","tag-curs-2018-2019"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4321"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4322,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4321\/revisions\/4322"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}