{"id":4269,"date":"2018-11-22T11:12:31","date_gmt":"2018-11-22T10:12:31","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/?p=4269"},"modified":"2018-11-22T11:26:07","modified_gmt":"2018-11-22T10:26:07","slug":"reunio-del-projecte-erasmus-a-almada-portugal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/general\/reunio-del-projecte-erasmus-a-almada-portugal\/","title":{"rendered":"Reuni\u00f3 del projecte Erasmus+ a Almada (Portugal)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Del 22 al 24 d\u2019octubre s\u2019ha celebrat una trobada de docents del projecte europeu Erasmus+ a la ciutat d\u2019Almada, prop de Lisboa. El projecte From diversity to employability-new trends and methods in learning and integration (De la diversitat a la inserci\u00f3 laboral. Noves tend\u00e8ncies i m\u00e8todes en l’aprenentatge i la integraci\u00f3) t\u00e9 com a socis diversos instituts de Finl\u00e0ndia, \u00c0ustria, Espanya, It\u00e0lia, Su\u00e8cia, Pol\u00f2nia i Portugal., que ha actuat com a anfitri\u00f3. Per part de l\u2019Institut Poeta Maragall hi van assistir l\u2019Anna Boronat i l\u2019Agn\u00e8s Perell\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Com \u00e9s tradicional en aquestes jornades de treball, cada institut ha de presentar una activitat sobre la qual ha estat treballant en els darrers mesos, basada en una metodologia concreta que s\u2019ha acordat amb anterioritat en les trobades anterior del projecte Erasmus+.<\/p>\n

En la reuni\u00f3 de Portugal la metodologia a tractar era la de \u201cTutors entre Iguals\u201d. Cada institut ha treballat aquesta mateixa metodologia, per\u00f2 cadasc\u00fa ho ha adaptat als seus interessos i maneres de fer. Des de fa uns mesos el nostre institut ha comen\u00e7at a treballar amb la metodologia de Tutoria entre iguals per prevenir la viol\u00e8ncia entre companys. En canvi, la major part dels altres instituts han comen\u00e7at a treballar les tutories entre iguals per ajudar a pujar el rendiment escolar, de manera que alguns alumnes fan de mestres dels altres en les
\nmat\u00e8ries que tenen dificultats. Val a dir que el nostre institut ja t\u00e9 diversos mecanismes amb aquesta finalitat, com ara el Programa Intensiu de Millora (PIM), l\u2019Aula d\u2019acollida i el programa \u00c8xit.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Criden l\u2019atenci\u00f3 els dispars enfocaments que la metodologia ha generat en els diversos centres participants: mentre que en alguns casos l\u2019activitat de tutoria s\u2019enfoca gaireb\u00e9 com una activitat de rerefons econ\u00f2mic en qu\u00e8 els alumnes tutors obtenen una compensaci\u00f3 econ\u00f2mica per portar a termes aquesta tasca (\u00c0ustria), s\u2019autoorganitzen en petites empreses de serveis (Su\u00e8cia) o b\u00e9 tenen dificultats importants per trobar voluntaris (Finl\u00e0ndia), en altres casos s\u2019organitzen oficines d\u2019atenci\u00f3 a als alumnes amb dificultats, amb la estreta col\u00b7laboraci\u00f3 del professorat (It\u00e0lia).<\/p>\n

Un cop tots els grups van haver presentat el seu projecte de tutoria entre iguals, durant el segon dia de la trobada, el centre educatiu de Portugal va presentar dos nous projectes:Groups+ i I-Programme<\/p>\n

Groups+ \u00e9s una manera de treballar les mat\u00e8ries (ells ho fan amb matem\u00e0tiques i angl\u00e8s) dividint el grup classe en tres nivells: Avan\u00e7at, Intermedi i Estructural. Durant el dia vam poder assistir a diverses classes de diferents nivells que estaven treballant el mateix. Cal destacar que la metodologia \u00e9s prou similar als nostres Programes Intensius de Millora, PIM. Malgrat aquest treball per nivells, al final del curs, tots els alumnes han de passar les mateixes proves.<\/p>\n

L\u2019I-programme, \u00e9s una metodologia consistent a treballar amb al m\u00e0xim possible amb dispositius I-pad. A cada alumne se li\u2019n proporciona un i el centre no disposa de llibres de text en paper. Val a dir que es tracta d\u2019una escola privada, amb una xarxa d\u2019Internet molt potent. Un grup d\u2019alumnes i professors del centre ens van fer una presentaci\u00f3 del projecte i tamb\u00e9 vam poder assistir en directe a una classe al laboratori de qu\u00edmica on l\u2019I-pad era el protagonista de l\u2019activitat educativa.<\/p>\n

Finalment els diferents participants vam acordar les tem\u00e0tiques i les metodologies que caldr\u00e0
\nde presentar durant la seg\u00fcent trobada, basades ens les que vam poder veure a Portugal.<\/p>\n

Veure presentaci\u00f3<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a> <\/a>
\nDel 22 al 24 d\u2019octubre s\u2019ha celebrat una trobada de docents del projecte europeu Erasmus+ a la ciutat d\u2019Almada, prop de Lisboa. El projecte From diversity to employability-new trends and methods in learning and integration (De la diversitat a la inserci\u00f3 laboral.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4276,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[126,328,315],"class_list":["post-4269","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-activitats","tag-curs-2018-2019","tag-erasmus"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4269"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4269\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4281,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4269\/revisions\/4281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4276"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4269"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmaragall\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}