{"id":19599,"date":"2026-09-29T11:53:38","date_gmt":"2026-09-29T09:53:38","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/?page_id=19599"},"modified":"2026-09-29T11:53:38","modified_gmt":"2026-09-29T09:53:38","slug":"ordinadors-portatils","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/espai-families\/ordinadors-portatils\/","title":{"rendered":"Ordinadors port\u00e0tils"},"content":{"rendered":"

\"\"L\u2019ordinador \u00e9s una eina de treball que l\u2019alumnat utilitza quan l\u2019activitat educativa ho requereix. La manera de disposar-ne dep\u00e8n dels estudis que cursa.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Estudis<\/b><\/td>\nOrdinador que utilitza l\u2019alumnat<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
ESO i batxillerat<\/span><\/td>\nL\u2019institut cedeix a cada alumne o alumna un port\u00e0til del Departament d\u2019Educaci\u00f3. La fam\u00edlia pot renunciar a la cessi\u00f3 i optar per un ordinador propi.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cicles de mec\u00e0nica i est\u00e8tica<\/span><\/td>\nL\u2019alumnat disposa d\u2019ordinadors per treballar a les aules.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cicles d\u2019administraci\u00f3<\/span><\/td>\nL\u2019alumnat ha de disposar d\u2019un ordinador port\u00e0til propi que compleixi les caracter\u00edstiques indicades pel cicle. Abans de comprar-ne un, cal consultar aquests requisits. Si la fam\u00edlia t\u00e9 dificultats econ\u00f2miques, pot contactar amb l\u2019institut per sol\u00b7licitar la cessi\u00f3 d\u2019un ordinador.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Els port\u00e0tils cedits a ESO i batxillerat<\/b><\/h2>\n

El port\u00e0til cedit \u00e9s propietat del Departament d\u2019Educaci\u00f3: l\u2019alumne o alumna en pot fer \u00fas durant l\u2019escolaritzaci\u00f3 al centre, per\u00f2 no passa a ser de la fam\u00edlia. En rebre\u2019l, cal conservar la caixa i el carregador. Quan l\u2019institut en demani el retorn, s\u2019ha de tornar en les mateixes condicions en qu\u00e8 es va rebre, amb la caixa i el carregador.<\/span><\/p>\n

Les fam\u00edlies que prefereixin que el seu fill o filla utilitzi un ordinador propi poden renunciar al port\u00e0til cedit. Aquesta decisi\u00f3 s\u2019ha de comunicar al centre perqu\u00e8 en quedi const\u00e0ncia.<\/span><\/p>\n

Cura i \u00fas diari<\/b><\/h2>\n

L\u2019alumnat ha de portar el port\u00e0til amb la bateria carregada i guardat a la motxilla durant els despla\u00e7aments. Cal tractar amb cura tant l\u2019ordinador com el carregador i evitar cops, pressions sobre la pantalla i situacions en qu\u00e8 l\u2019equip pugui quedar desat\u00e8s.<\/span><\/p>\n

A classe, el port\u00e0til s\u2019utilitza per a les tasques que indica el professorat. Portar-lo a l\u2019institut no vol dir tenir-lo obert tota l\u2019estona: el professor o professora determina quan cal fer-lo servir.<\/span><\/p>\n

Avaries, desperfectes, p\u00e8rdues i robatoris<\/b><\/h2>\n

Si el port\u00e0til cedit o el carregador falla, pateix un desperfecte o es perd, comuniqueu-ho al centre tan aviat com sigui possible. L\u2019institut recollir\u00e0 la informaci\u00f3 i tramitar\u00e0 la incid\u00e8ncia de l\u2019equip cedit. Si el problema impedeix treballar amb normalitat, el centre indicar\u00e0 com continuar les activitats mentre es resol.<\/span><\/p>\n

En cas de robatori fora de l\u2019institut, la fam\u00edlia ha de presentar una den\u00fancia als Mossos d\u2019Esquadra i facilitar-la al centre. Si el robatori es produeix dins de l\u2019institut, cal avisar-ne immediatament el centre perqu\u00e8 en faci les gestions corresponents.<\/span><\/p>\n

Els desperfectes causats per un \u00fas inadequat es valoren d\u2019acord amb les normes del centre i les condicions de cessi\u00f3. Les avaries no impliquen autom\u00e0ticament que la fam\u00edlia hagi fet un mal \u00fas de l\u2019equip.<\/span><\/p>\n

Si l\u2019ordinador \u00e9s propietat de la fam\u00edlia, aquesta gestiona la garantia i les reparacions. Tamb\u00e9 conv\u00e9 avisar el centre si l\u2019alumne o alumna no podr\u00e0 disposar temporalment de l\u2019equip per seguir les activitats.<\/span><\/p>\n

Connexi\u00f3 i acompanyament digital<\/b><\/h2>\n

La xarxa wifi de l\u2019institut incorpora restriccions d\u2019acc\u00e9s a determinats continguts, com ara xarxes socials i jocs. Aquests filtres s\u2019apliquen a la connexi\u00f3 del centre i ajuden a mantenir l\u2019\u00fas educatiu de la xarxa.<\/span><\/p>\n

El filtratge de la wifi de l\u2019institut no \u00e9s un sistema de supervisi\u00f3 de l\u2019\u00fas de l\u2019ordinador a casa. Fora del centre, recomanem a les fam\u00edlies parlar amb els fills i filles sobre l\u2019\u00fas que fan del dispositiu, acordar horaris i acompanyar-los d\u2019acord amb la seva edat i autonomia.<\/span><\/p>\n

Preguntes freq\u00fcents<\/b><\/h2>\n

El meu fill o filla ha de comprar un ordinador si estudia ESO o batxillerat?<\/b><\/p>\n

No. L\u2019institut li cedeix un port\u00e0til del Departament. Si la fam\u00edlia ho prefereix, pot renunciar a la cessi\u00f3 i utilitzar-ne un de propi.<\/span><\/p>\n

El port\u00e0til cedit \u00e9s nostre?<\/b><\/p>\n

No. \u00c9s un equip del Departament d\u2019Educaci\u00f3 que s\u2019ha de retornar quan ho indiqui el centre.<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 hem de guardar del port\u00e0til cedit?<\/b><\/p>\n

La caixa i el carregador, que s\u2019han de retornar juntament amb l\u2019ordinador.<\/span><\/p>\n

S\u2019ha de portar cada dia?<\/b><\/p>\n

L\u2019alumnat ha de tenir el port\u00e0til disponible per a les activitats de classe i portar-lo carregat i guardat a la motxilla.<\/span><\/p>\n

Es pot utilitzar lliurement durant les classes?<\/b><\/p>\n

No. El professorat indica quan s\u2019utilitza i quines tasques s\u2019hi han de fer.<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 passa si ens oblidem de carregar-lo?<\/b><\/p>\n

Cal comunicar-ho al professorat. Per evitar que afecti el treball a classe, \u00e9s important carregar-lo a casa abans de venir a l\u2019institut.<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 fem si s\u2019espatlla?<\/b><\/p>\n

Aviseu el centre tan aviat com sigui possible. Si \u00e9s un equip cedit, l\u2019institut tramitar\u00e0 la incid\u00e8ncia.<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 fem si el roben?<\/b><\/p>\n

Aviseu immediatament el centre. Si el robatori ha passat fora de l\u2019institut, la fam\u00edlia ha de presentar una den\u00fancia als Mossos d\u2019Esquadra.<\/span><\/p>\n

Una avaria comporta haver de pagar?<\/b><\/p>\n

No autom\u00e0ticament. El centre valorar\u00e0 qu\u00e8 ha passat i aplicar\u00e0 les condicions de cessi\u00f3 i les seves normes si hi ha hagut un \u00fas inadequat.<\/span><\/p>\n

L\u2019alumnat dels cicles de mec\u00e0nica i est\u00e8tica ha de comprar un ordinador?<\/b><\/p>\n

Per al treball que es fa amb els equips inform\u00e0tics d\u2019aula, l\u2019institut posa ordinadors a disposici\u00f3 de l\u2019alumnat.<\/span><\/p>\n

Quin ordinador cal comprar per als cicles d\u2019administraci\u00f3?<\/b><\/p>\n

Ha de complir els requisits indicats pel cicle. Consulteu-los abans de fer la compra, especialment si ja disposeu d\u2019un ordinador i voleu saber si \u00e9s adequat.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019ordinador \u00e9s una eina de treball que l\u2019alumnat utilitza quan l\u2019activitat educativa ho requereix. La manera de disposar-ne dep\u00e8n dels estudis que cursa.   Estudis Ordinador que utilitza l\u2019alumnat ESO i batxillerat L\u2019institut cedeix a cada alumne o alumna un port\u00e0til del Departament d\u2019Educaci\u00f3. La fam\u00edlia pot renunciar a la cessi\u00f3 i optar per un […]<\/p>\n","protected":false},"author":220,"featured_media":0,"parent":19563,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-19599","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/users\/220"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19599"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19604,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19599\/revisions\/19604"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesmanolohugue\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}