- \n
- Humanitats i ci\u00e8ncies socials<\/strong>: s\u2019adre\u00e7a a l\u2019alumnat amb inquietuds relacionades amb els estudis
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslescorts\/wp-content\/uploads\/usu1246\/2021\/02\/Imatge1-1-150x150.jpg\")
<\/a> ling\u00fc\u00edstics i literaris, la filosofia, les manifestacions culturals, les ci\u00e8ncies socials, jur\u00eddiques,\u00a0pol\u00edtiques i econ\u00f2miques, la gesti\u00f3 i administraci\u00f3 p\u00fablica, la comunicaci\u00f3, les relacions p\u00fabliques, la publicitat, el turisme i altres serveis d\u2019oci.<\/li>\n- Ci\u00e8ncies i tecnologia: <\/strong>s\u2019adre\u00e7a a l\u2019alumnat interessat per les ci\u00e8ncies
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslescorts\/wp-content\/uploads\/usu1246\/2021\/02\/Imatge3-150x150.jpg\")
<\/a> experimentals, les matem\u00e0tiques, els estudis relacionats amb continguts\u00a0cientificosanitaris i el m\u00f3n dels processos tecnol\u00f2gics i dels materials, instruments, aparells i m\u00e0quines que s\u2019utilitzen en la producci\u00f3 de b\u00e9ns i serveis.<\/li>\n<\/ul>\n<\/p>\n
L\u2019alumnat ha de triar una modalitat de batxillerat, amb la mat\u00e8ria comuna d\u2019opci\u00f3 corresponent, les mat\u00e8ries de modalitat i les espec\u00edfiques que cursar\u00e0 cada curs, tenint en compte l\u2019oferta que el centre presenta per al conjunt de l\u2019etapa, l\u2019orientaci\u00f3 acad\u00e8mica rebuda del centre, els seus interessos i motivacions i, finalment, les seves perspectives de futur.<\/p>\n
MAT\u00c8RIES:<\/strong><\/p>\n
El curr\u00edculum de batxillerat est\u00e0 format per assignatures de car\u00e0cter obligatori (mat\u00e8ries comunes) i una part diversificada (la mat\u00e8ria comuna d’opci\u00f3, les mat\u00e8ries de modalitat, les mat\u00e8ries espec\u00edfiques i el treball de recerca). A m\u00e9s, l’alumnat t\u00e9 assignada una hora setmanal de tutoria.<\/p>\n
Al batxillerat far\u00e0s un total de\u00a030 hores de classe<\/strong> distribu\u00efdes de la seg\u00fcent manera: 14 hores de mat\u00e8ries comunes<\/strong> a tots els batxillerats, 4 hores de mat\u00e8ria comuna d\u2019opci\u00f3<\/strong>\u00a0i 12 hores de\u00a0mat\u00e8ries de modalitat o espec\u00edfiques<\/strong>.<\/p>\n
OFERTA CURRICULAR DEL CENTRE:<\/strong><\/p>\n
Mat\u00e8ries comunes: <\/strong>s\u00f3n les mat\u00e8ries que ha de cursar, obligat\u00f2riament, tot l\u2019alumnat de batxillerat, amb independ\u00e8ncia de quina sigui la modalitat o itinerari triat.<\/p>\n
\n\n
\n Mat\u00e8ries comunes<\/strong><\/td>\n 1r Batxillerat<\/strong><\/td>\n 2n\u00a0<\/strong>Batxillerat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Llengua catalana i literatura I i II<\/td>\n 2h<\/td>\n 2h<\/td>\n<\/tr>\n \n Llengua castellana i literatura I i II<\/td>\n 2h<\/td>\n 2h<\/td>\n<\/tr>\n \n Llengua estrangera I i\u00a0 II<\/td>\n 3h<\/td>\n 3h<\/td>\n<\/tr>\n \n Educaci\u00f3 f\u00edsica<\/td>\n 2h<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Filosofia<\/td>\n 2h<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Hist\u00f2ria de la filosofia<\/td>\n <\/td>\n 3h<\/td>\n<\/tr>\n \n Hist\u00f2ria<\/td>\n <\/td>\n 3h<\/td>\n<\/tr>\n \n Tutoria<\/td>\n 1h<\/td>\n 1h<\/td>\n<\/tr>\n \n Treball de recerca*<\/td>\n s\/h<\/td>\n s\/h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n *Treball de recerca<\/strong>: treball d’investigaci\u00f3 que ha de realitzar tot l’alumnat de batxillerat i que est\u00e0 dirigit per un tutor\/a.<\/p>\n
Mat\u00e8ries obligat\u00f2ries de modalitat: <\/strong>s\u00f3n mat\u00e8ries de modalitat que s\u2019han de cursar obligat\u00f2riament en funci\u00f3 de la modalitat de batxillerat que hagi triat l\u2019alumne\/a.<\/p>\n
\n\n
\n Modalitat del batxillerat<\/strong><\/td>\n Mat\u00e8ria obligat\u00f2ria<\/strong><\/td>\n 1r<\/strong><\/td>\n 2n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Ci\u00e8ncies i Tecnologia<\/td>\n Matem\u00e0tiques I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Humanitats<\/td>\n Llat\u00ed I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Ci\u00e8ncies socials<\/td>\n Matem\u00e0tiques aplicades CS I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Mat\u00e8ries de modalitat: <\/strong>la seva finalitat \u00e9s formar a l’alumnat en aquells coneixements m\u00e9s espec\u00edfics en funci\u00f3 dels seus interessos sobre estudis posteriors.<\/p>\n
\n\n
\n Ci\u00e8ncies i tecnologia<\/strong><\/td>\n 1r<\/td>\n 2n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n\n Biologia I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Qu\u00edmica I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n F\u00edsica I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Geologia i ci\u00e8ncies ambientals\u00a0 I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Dibuix t\u00e8cnic I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Tecnologia i Enginyeria I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n \nHumanitats i ci\u00e8ncies socials<\/td>\n 1r<\/td>\n 2n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n Llengua i cultura llatines I i II<\/td>\n 3h<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Funcionament de l’empresa i disseny de models de negoci<\/td>\n –<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Economia<\/td>\n 3h<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Literatura catalana<\/td>\n –<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Literatura castellana<\/td>\n –<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Hist\u00f2ria de l\u2019art<\/td>\n –<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Geografia<\/td>\n –<\/td>\n 4h<\/td>\n<\/tr>\n \n Hist\u00f2ria m\u00f3n contemporani<\/td>\n 3h<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n \n Literatura universal<\/td>\n 3h<\/td>\n –<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Mat\u00e8ries optatives (anuals i trimestrals)<\/strong><\/p>\n
- Ci\u00e8ncies i tecnologia: <\/strong>s\u2019adre\u00e7a a l\u2019alumnat interessat per les ci\u00e8ncies
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslescorts\/wp-content\/uploads\/usu1246\/2021\/02\/Imatge1-1.jpg\")
<\/a> ling\u00fc\u00edstics i literaris, la filosofia, les manifestacions culturals, les ci\u00e8ncies socials, jur\u00eddiques,\u00a0pol\u00edtiques i econ\u00f2miques, la gesti\u00f3 i administraci\u00f3 p\u00fablica, la comunicaci\u00f3, les relacions p\u00fabliques, la publicitat, el turisme i altres serveis d\u2019oci.<\/li>\n