{"id":2090,"date":"2018-06-15T09:35:51","date_gmt":"2018-06-15T07:35:51","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/?p=2090"},"modified":"2018-06-15T09:37:35","modified_gmt":"2018-06-15T07:37:35","slug":"mes-treballs-per-la-xarxa-de-competencies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/general\/mes-treballs-per-la-xarxa-de-competencies\/","title":{"rendered":"Altres treballs per la Xarxa de Compet\u00e8ncies."},"content":{"rendered":"<p>L\u2019 Institut La Serra participa en el Treball per Projectes de la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques del Departament d\u2019Ensenyament.<\/p>\n<p>3 ESO hi ha aportat el projecte interdisciplinari emmarcat en el Model Competencial Orientador que l\u2019equip de nivell ha implementat dins del marc de la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques durant el curs 17-18.<\/p>\n<p>Aix\u00ed doncs, des de les diferents mat\u00e8ries, hem participat en el treball interdisciplinari sobre Cristal\u00b7litzaci\u00f3 que el Departament de Ci\u00e8ncies Naturals ha tirat endavant, i tamb\u00e9 hem treballat objectius del PAT(Pla d\u2019Acci\u00f3 Tutorial ) durant el segon trimestre.<\/p>\n<p>L\u2019\u00c0rea d\u2019angl\u00e8s ha aprofitat la sortida a Londres del mes de mar\u00e7 per treballar el tema \u201cMulticulturalitat i m\u00f3n laboral\u201d\u00a0 incl\u00f2s al PAT d\u2019aquest nivell.<\/p>\n<p>L\u2019objectiu del nostre projecte ha tingut una doble vessant;\u00a0 d\u2019una banda hem aprofitat per treballar en grup de forma cooperativa tot i ajudant-nos els uns als altres per tal d\u2019assolir el nostre objectiu de treball i,\u00a0 de l\u2019altra, ens hem proposat aprofundir en les raons per les quals la societat brit\u00e0nica rep el qualificatiu de societat multicultural tot i posant l\u2019accent en les minories \u00e8tniques que en formem part .<\/p>\n<p>\u00c9s una evid\u00e8ncia que les minories \u00e8tniques que fa anys que emigren cap a la Gran Bretanya com un degotall que no s\u2019atura estant bastint, enriquint i canviant la base de la societat del Regne Unit amb les aportacions culturals que hi van fent. Malgrat tot, l\u2019arribada dels diferents grups \u00e8tnics al Regne Unit els comporta un per\u00edode d\u2019adaptaci\u00f3 que, generalment, acostuma ser dif\u00edcil. Els cal trobar pis, barri, escola&#8230; i tamb\u00e9 s\u2019han d\u2019integrar al m\u00f3n laboral.<\/p>\n<p>Una mostra resultant d\u2019aquest projecte de treballar objectius del PAT mitjan\u00e7ant el treball cooperatiu n\u2019\u00e9s la biografia i el v\u00eddeo que us adjuntem. Els diferents grups de treball havien de fer, entre d\u2019altres coses, \u00a0aquestes dues tasques tot i posant-se a la pell dels immigrants de les diverses \u00e8tnies que arriben al nou pa\u00eds. Es calia imaginar com a partir de la total integraci\u00f3 al m\u00f3n laboral i, en definitiva, al conjunt de la societat brit\u00e0nica, es pot arribar a formar una societat multicultural.<\/p>\n<ul>\n<li>V\u00eddeo realitzat per Ares Sol\u00e9, Jaume Tom\u00e1s, Mireia Roig, Marc Torres i Albert Sans.<\/li>\n<li>Biografia escrita per Juliana Messegu\u00e9, Ramon Queralt, Maria Romano i Xavier Pujol<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"position: relative; height: 0; padding-bottom: 75.0%;\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"position: absolute; width: 100%; height: 100%; left: 0;\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Fke18GRgKRc?ecver=2\" width=\"480\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019 Institut La Serra participa en el Treball per Projectes de la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques del Departament d\u2019Ensenyament.<br \/>\n3 ESO hi ha aportat el projecte interdisciplinari emmarcat en el Model Competencial Orientador que l\u2019equip de nivell ha implementat dins del marc de la Xarxa de&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/general\/mes-treballs-per-la-xarxa-de-competencies\/\" title=\"Read Altres treballs per la Xarxa de Compet\u00e8ncies.\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-2090","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2090"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2090\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2095,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2090\/revisions\/2095"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaserra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}