{"id":1775,"date":"2016-03-14T12:51:45","date_gmt":"2016-03-14T11:51:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ieslasedeta\/?page_id=1775"},"modified":"2025-11-13T19:34:56","modified_gmt":"2025-11-13T18:34:56","slug":"tutories","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslasedeta\/equip-huma\/tutories\/","title":{"rendered":"Tutories"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
TUTORIES GRUPS<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/b><\/span><\/td>\nA<\/b><\/span><\/td>\nB<\/b><\/span><\/td>\nC<\/b><\/span><\/td>\nD<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
1r ESO<\/strong><\/td>\nAlbert Bassas<\/td>\nN\u00faria Mendo<\/td>\nAriadna Est\u00e9vez<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2n ESO<\/strong><\/td>\nN\u00faria Bosch<\/td>\nMaria Garcia<\/td>\nJosep Maria Fradera<\/td>\nVer\u00f3nica Lambea<\/td>\n<\/tr>\n
3r ESO<\/strong><\/td>\nCarolina Ter\u00e9s<\/td>\nMikel Fern\u00e1ndez<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4t ESO<\/strong><\/td>\nGemma Bartu\u00ed<\/td>\nXavier Gabarr\u00f3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1r Batxillerat<\/strong><\/td>\nS\u00edlvia Font<\/td>\nFrancesc Salgado<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2n Batxillerat<\/strong><\/td>\nRicard Sent\u00eds<\/td>\nJosep Llu\u00eds Mart\u00ednez<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\"team-300x261\"<\/a><\/strong><\/p>\n

L’acci\u00f3 tutorial compr\u00e8n les activitats d’acollida, d’orientaci\u00f3 personal i social (en els aspectes intel\u00b7lectual, emocional i moral, d’acord amb l’edat), acad\u00e8mica i professional de l’alumnat, perqu\u00e8 aquest assoleixi la maduresa personal i la integraci\u00f3 social.<\/strong><\/p>\n

El professorat del centre programa l’acci\u00f3 tutorial, d’acord amb les l\u00ednies que s\u00f3n establertes al PEC, per mitj\u00e0 del PAT (Pla d’Acci\u00f3 Tutorial)<\/strong> aprovat pel Claustre i pel Consell Escolar. La tasca de coordinaci\u00f3 del PAT s’inclou en les actuacions del Departament d’Orientaci\u00f3 del centre i de les Coordinacions d’ESO i de Batxillerat.<\/p>\n

Tot el professorat\u00a0\u00e9s responsable de l’exercici de l’acci\u00f3 tutorial i del bon funcionament d’un\u00a0grup, ja que l’activitat docent implica no nom\u00e9s impartir continguts propis de la mat\u00e8ria, sin\u00f3 tamb\u00e9 l’orientaci\u00f3 i el seguiment del proc\u00e9s d’aprenentatge, i l’adaptaci\u00f3 de l’ensenyament a les diverses necessitats educatives de l’alumnat.<\/strong> No obstant aix\u00f2, per tal de coordinar l’acci\u00f3 tutorial, es designa un\/a tutor\/a de grup\u00a0<\/strong>\u00a0en cadascun dels quatre nivells de l’ESO i del Batxillerat.<\/p>\n

Pel que fa a els tutors i a les tutores de grup, aquests porten al dia la documentaci\u00f3 que els\/les alumnes tramiten a l’inici de curs (perm\u00eds de sortida, drets d’imatge, etc.) i d’altres que sorgeixen durant el seu transcurs (permisos de sortides, recollida de diners, etc.). Durant l’hora de tutoria amb el grup, planifiquen, per exemple, activitats col\u00b7lectives per a afavorir la cohesi\u00f3 i la dinamitzaci\u00f3 del grup classe (preparaci\u00f3 de la sortida de final de curs o qualsevol altre tipus de projecte col\u00b7lectiu com a classe). Entre les seves tasques cal destacar les seg\u00fcents:<\/p>\n