{"id":19964,"date":"2021-09-08T11:35:25","date_gmt":"2021-09-08T09:35:25","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/?page_id=19964"},"modified":"2026-05-22T11:33:19","modified_gmt":"2026-05-22T09:33:19","slug":"cultura-popular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/projectes\/cultura-popular\/","title":{"rendered":"Cultura Popular a les aules"},"content":{"rendered":"

El projecte Cultura popular a les aules<\/strong> \u00e9s una de les propostes singulars de l\u2019Institut La Rom\u00e0nica. Neix de la voluntat d\u2019apropar la cultura popular i tradicional catalana a l\u2019alumnat des d\u2019una mirada educativa, vivencial, inclusiva i contempor\u00e0nia.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la m\u00fasica, la dansa, el moviment, el patrimoni, la festa i el treball col\u00b7lectiu, l\u2019alumnat descobreix que la cultura popular no \u00e9s nom\u00e9s una expressi\u00f3 del passat, sin\u00f3 una realitat viva que es construeix, es transforma i es comparteix en el present.<\/p>\n

Aquest projecte es desenvolupa en col\u00b7laboraci\u00f3 amb l\u2019Associaci\u00f3 ARA I SEMPRE<\/strong><\/a>, entitat nascuda a Barber\u00e0 del Vall\u00e8s i especialitzada en la difusi\u00f3 de la cultura popular i tradicional catalana en l\u2019\u00e0mbit educatiu. La seva experi\u00e8ncia en la creaci\u00f3 de colles, tallers, formacions i projectes comunitaris permet portar a l\u2019aula una cultura popular propera, participativa i oberta a tothom.<\/p>\n

Una cultura viva, participativa i inclusiva<\/h2>\n

A l\u2019Institut La Rom\u00e0nica entenem la cultura popular com una eina educativa de primer ordre. Ballar, tocar, escoltar, crear, investigar o compartir una tradici\u00f3 s\u00f3n formes d\u2019aprendre que connecten el cos, l\u2019emoci\u00f3, el pensament i la comunitat.<\/p>\n

El projecte permet treballar la cultura popular des d\u2019una perspectiva inclusiva, coeducativa i respectuosa amb la diversitat. L\u2019objectiu no \u00e9s nom\u00e9s con\u00e8ixer tradicions, sin\u00f3 viure-les, reinterpretar-les i entendre-les com a espais de participaci\u00f3, conviv\u00e8ncia i expressi\u00f3 col\u00b7lectiva.<\/p>\n

La cultura popular ens ajuda a fer grup, a generar vincles, a valorar el patrimoni immaterial i a descobrir que totes les persones poden formar part de la vida cultural del centre i del municipi.<\/p>\n

Aprendre des de l\u2019experi\u00e8ncia<\/h2>\n

El projecte combina activitats pr\u00e0ctiques, propostes de recerca, espais de creaci\u00f3 i moments de reflexi\u00f3. L\u2019alumnat s\u2019apropa a diferents manifestacions de la cultura popular catalana a partir de l\u2019experimentaci\u00f3 directa: el ritme, la coordinaci\u00f3, el moviment, la m\u00fasica, els elements festius, els s\u00edmbols, les hist\u00f2ries i els valors que hi ha darrere de cada expressi\u00f3 cultural.<\/p>\n

Aquesta metodologia afavoreix un aprenentatge actiu i significatiu. L\u2019alumnat no rep la cultura popular com un contingut tancat, sin\u00f3 que la descobreix a trav\u00e9s de la pr\u00e0ctica, la curiositat, el treball en equip i la viv\u00e8ncia compartida.<\/p>\n

Un projecte transversal<\/h2>\n

Cultura popular a les aules<\/strong> \u00e9s un projecte transversal perqu\u00e8 permet connectar diferents \u00e0mbits d\u2019aprenentatge:<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\u00c0mbit art\u00edstic i expressiu: m\u00fasica, dansa, moviment, creaci\u00f3 i expressi\u00f3 corporal.
\u00c0mbit social i human\u00edstic: patrimoni, hist\u00f2ria, identitat, territori i comunitat.
\u00c0mbit ling\u00fc\u00edstic: vocabulari espec\u00edfic, oralitat, comunicaci\u00f3 i transmissi\u00f3 cultural.
Educaci\u00f3 f\u00edsica i salut: coordinaci\u00f3, ritme, consci\u00e8ncia corporal i treball col\u00b7lectiu.
Orientaci\u00f3 i conviv\u00e8ncia: cohesi\u00f3 de grup, respecte, participaci\u00f3 i inclusi\u00f3.<\/code><\/pre>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Aquesta mirada interdisciplin\u00e0ria permet que l\u2019alumnat entengui la cultura popular com un fenomen complex i ric, que parla de qui som, d\u2019on venim i de com volem conviure.<\/p>\n
Connexi\u00f3 amb Barber\u00e0 del Vall\u00e8s i l\u2019entorn<\/h2>\n
El projecte t\u00e9 una vinculaci\u00f3 especial amb Barber\u00e0 del Vall\u00e8s i amb el teixit cultural del territori. L\u2019Institut La Rom\u00e0nica no \u00e9s un espai a\u00efllat, sin\u00f3 un centre arrelat al municipi, que vol participar de la vida cultural, educativa i comunit\u00e0ria que l\u2019envolta.<\/p>\n
La col\u00b7laboraci\u00f3 amb ARA I SEMPRE permet apropar a l\u2019alumnat experi\u00e8ncies reals de cultura popular, vinculades a projectes de ciutat, colles, festes, activitats comunit\u00e0ries i iniciatives que reforcen el sentiment de pertinen\u00e7a i la participaci\u00f3 activa.<\/p>\n
Aquesta connexi\u00f3 amb l\u2019entorn ajuda l\u2019alumnat a entendre que la cultura no nom\u00e9s s\u2019estudia: tamb\u00e9 es viu, es practica i es construeix col\u00b7lectivament.<\/p>\n
Qu\u00e8 treballem?<\/h2>\n
Amb aquest projecte treballem la coordinaci\u00f3, el ritme, l\u2019expressi\u00f3 corporal, la mem\u00f2ria, l\u2019escolta, la cooperaci\u00f3 i la responsabilitat compartida. Tamb\u00e9 es desenvolupen compet\u00e8ncies comunicatives, socials, art\u00edstiques i personals.<\/p>\n
L\u2019alumnat apr\u00e8n a participar en una proposta col\u00b7lectiva, a respectar els ritmes del grup, a valorar l\u2019esfor\u00e7, a superar inseguretats i a entendre que cada persona \u00e9s important dins d\u2019una creaci\u00f3 compartida.<\/p>\n
Tamb\u00e9 es treballen valors com la inclusi\u00f3, la igualtat, el respecte a la diversitat, la conviv\u00e8ncia, el comprom\u00eds, la cura del patrimoni i la participaci\u00f3 democr\u00e0tica en la vida cultural.<\/p>\n
Per a qu\u00e8 serveix?<\/h2>\n
La cultura popular serveix per con\u00e8ixer millor el nostre entorn, per entendre la hist\u00f2ria i la identitat col\u00b7lectiva, i per participar activament en la societat. Per\u00f2 tamb\u00e9 serveix per cr\u00e9ixer com a persones: per perdre la por a expressar-se, per treballar amb altres persones, per escoltar, per coordinar-se i per sentir-se part d\u2019un grup.<\/p>\n
Aquest projecte ajuda l\u2019alumnat a descobrir que la cultura \u00e9s una eina de cohesi\u00f3, de creativitat i de transformaci\u00f3 social. A trav\u00e9s de la cultura popular, l\u2019aula es converteix en un espai viu on aprendre tamb\u00e9 vol dir compartir, moure\u2019s, emocionar-se, crear i formar part d\u2019una comunitat.<\/p>\n
Una aposta pr\u00f2pia de La Rom\u00e0nica<\/h2>\n
Cultura popular a les aules<\/strong> forma part de la voluntat de l\u2019Institut La Rom\u00e0nica de construir una educaci\u00f3 arrelada, inclusiva, creativa i connectada amb la vida. \u00c9s un projecte que uneix centre, alumnat, professorat, entitats i territori, i que mostra una manera d\u2019entendre l\u2019educaci\u00f3 m\u00e9s oberta, activa i comunit\u00e0ria.<\/p>\n
A La Rom\u00e0nica volem que l\u2019alumnat conegui la cultura, per\u00f2 sobretot que la visqui. Que descobreixi que les tradicions poden ser espais de futur. Que entengui que el patrimoni immaterial no \u00e9s una pe\u00e7a de museu, sin\u00f3 una forma viva de relaci\u00f3, expressi\u00f3 i participaci\u00f3.<\/p>\n
La cultura popular ens recorda que aprendre tamb\u00e9 pot ser ballar, tocar, crear, escoltar, compartir i construir plegades una experi\u00e8ncia que deixa empremta.<\/p>\n
Actualitat del projecte<\/h2>\n
En aquest espai compartim activitats, tallers, mostres, actuacions, experi\u00e8ncies d\u2019aula i projectes vinculats a la cultura popular a l\u2019Institut La Rom\u00e0nica.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n\n\n\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\n
\n    
\n                    
\n                \"La<\/a>\n            <\/div>\n                            
\n                                    
\n                                                    
La cultura popular a la llar d’infants NINOT – Cerdanyola del Vall\u00e8s<\/a><\/h3>                                                                    <\/header>\n                                \n                            <\/div>\n            <\/div>\n<\/article>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El projecte Cultura popular a les aules \u00e9s una de les propostes singulars de l\u2019Institut La Rom\u00e0nica. Neix de la voluntat d\u2019apropar la cultura popular i tradicional catalana a l\u2019alumnat des d\u2019una mirada educativa, vivencial, inclusiva i contempor\u00e0nia. A trav\u00e9s de la m\u00fasica, la dansa, el moviment, el patrimoni, la festa i el treball col\u00b7lectiu, […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":317,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-19964","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19964","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19964"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26539,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19964\/revisions\/26539"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/317"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaromanica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}