![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-content\/uploads\/usu1015\/2025\/05\/proves-diagnostiques-i-CCBB-300x198.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Avui han finalitzat les proves de l’ Ag\u00e8ncia d’Avaluaci\u00f3 i Prospectiva de l’Educaci\u00f3<\/strong>, que al llarg de dos mesos hem realitzat al centre amb l’alumnat de 2n i 4t d’ESO.<\/p>\n Proves diagn\u00f2stiques a 2n d’ESO<\/strong><\/a><\/p>\n Aquestes avaluen les compet\u00e8ncies i els coneixements en diverses mat\u00e8ries<\/strong>:\u00a0matem\u00e0tiques, llengua i medi natural, social i cultural de l’alumnat. Es tracta d’una avaluaci\u00f3 interna, amb una finalitat formativa i orientadora<\/strong> per als centres i per al conjunt de la comunitat educativa. \u00c9s una activitat educativa i, com a tal, t\u00e9 car\u00e0cter obligatori.<\/p>\n Els informes de resultats<\/strong> es comuniquen als centres educatius, i proporcionen indicadors pedag\u00f2gics als equips docents que han de servir per orientar i organitzar les activitats d’ensenyament i aprenentatge al llarg de tota l’etapa, formular i aplicar propostes de millora. Aquests resultats no determinen la qualificaci\u00f3 final de l’alumnat. A m\u00e9s a m\u00e9s, el Consell Superior d’Avaluaci\u00f3 del Sistema Educatiu elabora un informe global<\/strong> dels resultats de la prova.<\/span><\/p>\n Avaluaci\u00f3 de final d’etapa a 4t d’ESO<\/a><\/strong><\/p>\n Aquesta avaluaci\u00f3 se centra en algunes compet\u00e8ncies que cal haver assolit en acabar l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria<\/strong>. La prova permet al Departament d\u2019Educaci\u00f3 i, a cada centre d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria, tenir informaci\u00f3 acurada sobre l\u2019assoliment competencial de l\u2019alumnat<\/strong>, i tamb\u00e9 serveix perqu\u00e8 cada escola pugui corregir els seus punts febles i potenciar-ne els forts. \u00c9s una activitat educativa i, com a tal, t\u00e9 car\u00e0cter obligatori. No t\u00e9 efecte directe ni en l\u2019avaluaci\u00f3 final de l\u2019alumnat ni en l’obtenci\u00f3 del t\u00edtol de graduat en educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/p>\n Els resultats<\/strong> de la prova es comuniquen als centres educatius, que reben informaci\u00f3 sobre el conjunt de l’alumnat. Les dades concretes de cada centre i de cada alumne\/a s\u00f3n confidencials. Els resultats d\u2019aquesta avaluaci\u00f3 completen i enriqueixen les fonts d\u2019informaci\u00f3 dels centres per a identificar el grau d\u2019assoliment de coneixements i compet\u00e8ncies i els punts febles que s\u2019hi han de treballar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Avui han finalitzat les proves de l’Ag\u00e8ncia d’Avaluaci\u00f3 i Prospectiva de l’Educaci\u00f3, que s’han realitzat a l’alumnat de 2n i 4t d’ESO.\u00a0Mentre que les proves a 2n d’ESO tenen una finalitat formativa i orientadora, les de 4t permeten con\u00e8ixer l’assoliment de les compet\u00e8ncies en finalitzar l’ESO. Els resultats es comunicaran cap a mitjans de juny.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8316,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[121,3,14,7,119,29],"tags":[244,232,243,242],"class_list":["post-8315","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnat","category-eso","category-eso-2","category-eso-4","category-families","category-portada","tag-2neso","tag-4teso","tag-ccbb","tag-proves-diagnostiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8315"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8338,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8315\/revisions\/8338"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslaribera\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}