{"id":1121,"date":"2025-01-15T17:56:55","date_gmt":"2025-01-15T16:56:55","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/?page_id=1121"},"modified":"2025-02-07T13:57:02","modified_gmt":"2025-02-07T12:57:02","slug":"treball-cooperatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/linstitut\/treball-cooperatiu\/","title":{"rendered":"Treball cooperatiu"},"content":{"rendered":"

Aprenentatge cooperatiu:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00c9s aquella situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge en qu\u00e8 els objectius dels participants estan estretament vinculats, de forma que cadascun d\u2019ells nom\u00e9s pot assolir els seus objectius si la resta aconsegueix els seus.<\/b><\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Johnson, Johnson i Holubec, 1993\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El model pedag\u00f2gic m\u00e9s utilitzat en el proc\u00e9s d\u2019ensenyament\/ aprenentatge recau exclusivament en el professorat i no hi ha lloc per al treball en equip, si considerem com a equip totes les persones que formen part de la comunitat educativa (pares, personal no docent, professorat, alumnat, i bitxos diversos…)\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Per\u00f2 la diversitat, cada vegada m\u00e9s evident, a les aules for\u00e7a als centres a haver de fer \u00fas a instruments variats. Els professors hem d\u2019aprendre mecanismes que permetin que tots els alumnes de l\u2019aula, amb independ\u00e8ncia de les caracter\u00edstiques que presentin, siguin capa\u00e7os d\u2019aprendre al m\u00e0xim, dins de les seves possibilitats.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La concepci\u00f3 constructivista, ves, qu\u00e8 us hem d\u2019explicar!, mant\u00e9 que l\u2019alumne construeix el seu propi coneixement a partir d\u2019un proc\u00e9s interactiu on el paper del professor \u00e9s mitjan\u00e7ar entre l\u2019alumne i els continguts, per tant, planteja la possibilitat, que en determinades circumst\u00e0ncies, els alumnes puguin desenvolupar aquest paper mediador.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Un dels mecanismes que s\u2019est\u00e0 mostrant com extremadament \u00fatil per una gesti\u00f3 a l\u2019aula que respongui a la diversitat actual,\u00a0\u00e9s l\u2019aprenentatge cooperatiu<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019aprenentatge cooperatiu defensa que els alumnes aprenen d\u2019una manera m\u00e9s s\u00f2lida quan, a m\u00e9s de la intervenci\u00f3 del professor, tamb\u00e9 hi ha interacci\u00f3 i ajudes entre els alumnes. \u00c9s una manera d\u2019atendre la diversitat, un recurs que s\u2019ha mostrat potent, les poques vegades que s\u2019ha aplicat.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019aprenentatge cooperatiu \u00e9s una metodologia que treu profit de\u00a0l\u2019heterogene\u00eftat<\/b>, no l\u2019assumeix com a problema, sin\u00f3 com a confrontaci\u00f3 que crea reptes a resoldre. Les difer\u00e8ncies entre els alumnes esdevenen un element positiu que facilita l\u2019aprenentatge.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019aprenentatge cooperatiu no nega la\u00a0diversitat<\/b>\u00a0sin\u00f3 que necessita que els alumnes siguin diferents. L\u2019heterogene\u00eftat \u00e9s positiva. \u00c9s aix\u00ed que, des d\u2019aquesta metodologia es potencien habilitats psicosocials i d\u2019interacci\u00f3 (comunicaci\u00f3, negociaci\u00f3, acceptaci\u00f3 de punts de vista diferents,…).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les interaccions s\u00f3n considerades com un motor per a l\u2019aprenentatge significatiu.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Cal fer un \u00fas sistem\u00e0tic de l\u2019aprenentatge cooperatiu, per\u00f2 cal considerar que \u00e9s un recurs m\u00e9s, no pas l\u2019\u00fanic a l\u2019aula.\u00a0 \u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aprenentatge cooperatiu:
\n\u00a0\u00c9s aquella situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge en qu\u00e8 els objectius dels participants estan estretament vinculats, de forma que cadascun d\u2019ells nom\u00e9s pot assolir els seus objectius si la resta aconsegueix els seus.\u00a0
\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1121","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1121"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1262,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1121\/revisions\/1262"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslamardelafrau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}