{"id":3995,"date":"2024-03-06T09:16:29","date_gmt":"2024-03-06T08:16:29","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/?page_id=3995"},"modified":"2025-03-12T08:55:07","modified_gmt":"2025-03-12T07:55:07","slug":"batxillerat-optatives-de-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/estudis\/batxillerat\/batxillerat-optatives-de-centre\/","title":{"rendered":"Optatives de centre obertes a totes les modalitats de batxillerat"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">A continuaci\u00f3 hi teniu una breu descripci\u00f3 de l&#8217;oferta a 1r i 2n de batxillerat i a quin tipus d&#8217;alumnat van adre\u00e7ades. Les mat\u00e8ries optatives descrites a continuaci\u00f3 estan obertes a totes les modalitats. Tot i aix\u00ed, cal tenir en compte la franja en la que s&#8217;oferten. Les mat\u00e8ries optatives no descrites en aquesta p\u00e0gina s\u00f3n les de modalitat descrites per Educaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;alumnat far\u00e0 la tria una vegada s&#8217;hagi matriculat. \u00c9s important pensar-hi b\u00e9 perqu\u00e8 tot i que la normativa deixa fer canvis d&#8217;optativa una vegada comen\u00e7at el curs, <strong>NO es podr\u00e0 concedir el canvi si l&#8217;optativa est\u00e0 plena. No es podran fer canvis si l&#8217;optativa a la que es vol canviar est\u00e0 plena.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/curriculum\/batxillerat\/curriculum-171-2022\/materies-de-modalitat\/ciencies-i-tecnologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modalitat ci\u00e8ncia i tecnologia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/curriculum\/batxillerat\/curriculum-171-2022\/materies-de-modalitat\/humanitats-i-ciencies-socials\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modalitat humanitats i ci\u00e8ncies socials<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\r\n\t<div class=\"slideshow_container slideshow_container_style-light\" style=\"height: 200px; \" data-slideshow-id=\"1718\" data-style-name=\"style-light\" data-style-version=\"2.3.1\" >\r\n\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_loading_icon\"><\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<div class=\"slideshow_content\" style=\"display: none;\">\r\n\r\n\t\t\t<div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/09\/Foto-participant-al-taller-2.jpg\" alt=\"Foto participant al taller 2\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Foto participant al taller 2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/09\/alz1.jpg\" alt=\"alz1\" width=\"715\" height=\"765\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">alz1<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/09\/alz5.jpg\" alt=\"alz5\" width=\"712\" height=\"681\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">alz5<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/10\/for2.jpg\" alt=\"for2\" width=\"1285\" height=\"571\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">for2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/10\/sortida-Barcino-romana.jpg\" alt=\"sortida Barcino romana\" width=\"841\" height=\"403\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">sortida Barcino romana<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/12\/spacediscoveryllarga.jpg\" alt=\"spacediscoveryllarga\" width=\"886\" height=\"415\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">spacediscoveryllarga<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/12\/instivalllarga2.jpg\" alt=\"instivalllarga2\" width=\"1008\" height=\"555\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">instivalllarga2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/12\/instivalllarga.jpg\" alt=\"instivalllarga\" width=\"1248\" height=\"524\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">instivalllarga<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2024\/01\/franco1.jpg\" alt=\"franco1\" width=\"699\" height=\"465\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">franco1<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2024\/01\/gargallo-1.jpg\" alt=\"gargallo\" width=\"736\" height=\"370\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">gargallo<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2024\/03\/romea1.jpg\" alt=\"romea1\" width=\"880\" height=\"500\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">romea1<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2024\/03\/batx2.jpg\" alt=\"batx2\" width=\"1232\" height=\"421\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">batx2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2024\/03\/madrid5.jpg\" alt=\"madrid5\" width=\"865\" height=\"434\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">madrid5<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/03\/dret.jpg\" alt=\"dret\" width=\"1055\" height=\"469\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">dret<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/03\/descarga.jpg\" alt=\"descarga\" width=\"300\" height=\"143\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">descarga<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/05\/mep3.jpg\" alt=\"mep3\" width=\"922\" height=\"624\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">mep3<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/05\/mep2.jpg\" alt=\"mep2\" width=\"694\" height=\"477\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">mep2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/06\/WhatsApp-Image-2022-06-28-at-12.11.03-PM.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2022-06-28 at 12.11.03 PM\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2022-06-28 at 12.11.03 PM<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/06\/eifel.jpg\" alt=\"eifel\" width=\"734\" height=\"461\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">eifel<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/10\/IMG_3325-scaled.jpg\" alt=\"IMG_3325\" width=\"2560\" height=\"1920\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">IMG_3325<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/02\/foto4.jpg\" alt=\"foto4\" width=\"936\" height=\"252\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">foto4<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/04\/noieslallauna2.jpg\" alt=\"noieslallauna2\" width=\"1100\" height=\"733\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">noieslallauna2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/05\/mepe3.jpg\" alt=\"mepe3\" width=\"460\" height=\"529\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">mepe3<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/05\/gra17.jpeg\" alt=\"gra17\" width=\"1600\" height=\"1196\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">gra17<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/06\/WhatsApp-Image-2022-06-28-at-12.11.50-PM.jpeg\" alt=\"WhatsApp Image 2022-06-28 at 12.11.50 PM\" width=\"1200\" height=\"1600\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">WhatsApp Image 2022-06-28 at 12.11.50 PM<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/10\/miravitges1.jpg\" alt=\"miravitges1\" width=\"785\" height=\"507\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">miravitges1<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/10\/miravitges5.jpg\" alt=\"miravitges5\" width=\"542\" height=\"363\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">miravitges5<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/10\/miravitges12.jpg\" alt=\"miravitges12\" width=\"944\" height=\"558\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">miravitges12<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2022\/12\/noticia1.jpg\" alt=\"noticia1\" width=\"1267\" height=\"807\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">noticia1<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/02\/mep2.jpg\" alt=\"mep2\" width=\"1487\" height=\"975\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">mep2<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2023\/03\/pep4.jpg\" alt=\"Creaci\u00f3 Liter\u00e0ria\" width=\"1156\" height=\"660\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Creaci\u00f3 Liter\u00e0ria<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/jornadescinetifques.jpg\" alt=\"Jornades Cient\u00edfiques\" width=\"300\" height=\"458\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Jornades Cient\u00edfiques<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Jornades Cient\u00edfiques<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/C\u00f2pia-de-C\u00f2pia-de-IMG_1716.jpg\" alt=\"Viatge a Weimar\" width=\"320\" height=\"213\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Viatge a Weimar<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Viatge a Weimar<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/20190430_114816.jpg\" alt=\"Festival de Cinema de Barcelona\" width=\"320\" height=\"240\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Festival de Cinema de Barcelona<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Festival de Cinema de Barcelona<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/20181219_103303.jpg\" alt=\"Al Poliorama\" width=\"320\" height=\"180\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Al Poliorama<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Maremar al Poliorama<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/jornadescientifiques_2019.jpg\" alt=\"Jornades Cient\u00edfiques 2019\" width=\"960\" height=\"540\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Jornades Cient\u00edfiques 2019<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Jornades Cient\u00edfiques 2019<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/20191010_113604.jpg\" alt=\"Sortida N\u00e0utica\" width=\"320\" height=\"240\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Sortida N\u00e0utica<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Sortida N\u00e0utica<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/IMG_3910.jpg\" alt=\"Visita a la UAB\" width=\"3264\" height=\"2448\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Visita a la UAB<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Visita a la UAB<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/P1060470.jpg\" alt=\"Lliurament Diplomes DELF\" width=\"320\" height=\"213\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Lliurament Diplomes DELF<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Lliurament Diplomes DELF<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/unnamed.jpg\" alt=\"Al Teatre Nacional\" width=\"320\" height=\"240\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Al Teatre Nacional<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Al Teatre Nacional<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div><div class=\"slideshow_view\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"slideshow_slide slideshow_slide_image\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-content\/uploads\/usu21\/2021\/04\/unnamed1.jpg\" alt=\"Descobrint Barcino\" width=\"320\" height=\"240\" \/>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description_box slideshow_transparent\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_title\">Descobrint Barcino<\/div>\t\t\t\t\t\t<div class=\"slideshow_description\">Descobrint Barcino<\/div>\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t<div style=\"clear: both;\"><\/div><\/div>\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_controlPanel slideshow_transparent\" style=\"display: none;\"><ul><li class=\"slideshow_togglePlay\" data-play-text=\"Visualitza\" data-pause-text=\"Pausa\"><\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_previous slideshow_transparent\" role=\"button\" data-previous-text=\"Anterior\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\t\t<div class=\"slideshow_button slideshow_next slideshow_transparent\" role=\"button\" data-next-text=\"Seg\u00fcent\" style=\"display: none;\"><\/div>\r\n\r\n\t\t<div class=\"slideshow_pagination\" style=\"display: none;\" data-go-to-text=\"V\u00e9s a la diapositiva\"><div class=\"slideshow_pagination_center\"><\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t<!-- WordPress Slideshow Version 2.3.1 -->\r\n\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\n<h3><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Optatives de centre 1r Batxillerat curs 25-26<\/strong><\/span><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>BIOMEDICINA<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><b>T\u2019interessa l\u2019\u00e0mbit de les ci\u00e8ncies de la salut? Qu\u00e8 en saps del c\u00e0ncer o del desenvolupament embrionari?\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Adre\u00e7ada a<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:\u00a0 a<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">lumnat que t\u00e9 inter\u00e8s en l\u2019\u00e0mbit de les <strong>ci\u00e8ncies de la salut<\/strong> i especialment a aquells que tenen pensat cursar estudis superiors relacionats amb les <strong>ci\u00e8ncies de la vida<\/strong>: medicina, biomedicina, biologia, biotecnologia, etc. Aquesta mat\u00e8ria pret\u00e9n facilitar es coneixements i les actituds t\u00edpiques dels sabers cient\u00edfics<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Descripci\u00f3:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> l<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">es compet\u00e8ncies espec\u00edfiques i els sabers o continguts de la mat\u00e8ria s\u2019estructuraran en situacions d\u2019aprenentatge, que s\u00f3n els escenaris que l&#8217;alumnat es troba a la vida real. Aquestes plantegen un context concret, una realitat actual, passada o previsible en el futur, en forma de pregunta o problema, en sentit ampli, que cal comprendre, i a la qual cal donar resposta o sobre la qual s&#8217;ha d&#8217;intervenir. \u00c9s en la seva resoluci\u00f3 que l&#8217;alumnat assoleix les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques. La biomedicina \u00e9s un camp de la ci\u00e8ncia que avan\u00e7a cada dia i que resultar\u00e0 imprescindible per a la millora de la qualitat de vida de les persones de la societat actual i futura. \u00c9s per aix\u00f2 que la quantitat de contexts reals s\u00f3n molt amplis, i ajudaran a aproximar aquesta branca de la ci\u00e8ncia a totes aquelles que sentin curiositat per la salut i les noves ter\u00e0pies m\u00e8diques. Treballarem sobre el sistema circulatori i la sang, el sistema nervi\u00f3s, sistema immunitari, el c\u00e0ncer i el desenvolupament embrionari.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>CIUTADANIA, POL\u00cdTICA I DRET<\/b><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>Per qu\u00e8 hem d&#8217;obeir? Qu\u00e8 \u00e9s una norma? Qu\u00e8 \u00e9s una llei? Qu\u00e8 \u00e9s democr\u00e0cia?<\/b><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>Adre\u00e7ada a: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">alumnat interessat en temes <strong>socials, pol\u00edtics i filos\u00f2fics.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><b>Descripci\u00f3: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per qu\u00e8 hem d&#8217;obeir? Qu\u00e8 \u00e9s una norma? Qu\u00e8 \u00e9s una llei? Per qu\u00e8 algunes sent\u00e8ncies judicials ens semblen injustes? Qu\u00e8 \u00e9s democr\u00e0cia? Podem fer alguna cosa m\u00e9s del que ja fem per viure en un m\u00f3n m\u00e9s just? I les generacions futures: tenen drets o s&#8217;han d&#8217;acontentar amb el m\u00f3n que els deixem? Aquestes, i moltes q\u00fcestions m\u00e9s, seran objecte de debat a classe. Per\u00f2: qu\u00e8 \u00e9s un debat?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>COMUNICACI\u00d3 AUDIOVISUAL <\/b><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>T&#8217;interessa el m\u00f3n audiovisual? Qu\u00e8 en saps del llenguatge i procediments b\u00e0sics que s\u2019hi usen? Tenim cura de la nostra identitat digital?<\/b><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><b>Adre\u00e7ada<\/b> <strong>a:<\/strong> alumnat <span style=\"font-weight: 400;\">que tingui inquietud sobre el <strong>cinema, la televisi\u00f3, la publicitat i els nous mitjans digitals.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><b>Descripci\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: \u00e9s una mat\u00e8ria\u00a0 enfocada a facilitar una visi\u00f3 panor\u00e0mica de l\u2019\u00e0mbit de la comunicaci\u00f3 que permet constatar, despertar o descartar l\u2019inter\u00e8s per les disciplines que l\u2019integren. Aquesta mat\u00e8ria proposa desenvolupar en l\u2019alumnat les capacitats i habilitats per analitzar, valorar i crear productes audiovisuals. Per aix\u00f2, han de con\u00e8ixer el llenguatge i els procediments b\u00e0sics del m\u00f3n audiovisual, utilitzar-los de forma cr\u00edtica per realitzar productes audiovisuals \u00e8tics, que respectin la conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica i rebutgin les discriminacions de qualsevol mena, aix\u00ed com tenir en compte els objectius de desenvolupament sostenible. Treballem la mat\u00e8ria al voltant dels seg\u00fcents blocs: <em>f<\/em><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><em>em periodisme<\/em>, f<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><em>em cinema<\/em>, <em>f<\/em><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><em>em publicitat<\/em> i <em>t<\/em><\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">inguem cura de la identitat digital<\/span><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>CREACI\u00d3 LITER\u00c0RIA<\/b><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>T\u2019agrada llegir i escriure? T\u2019agradaria formar part de l\u2019equip que prepara activitats culturals al centre?<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Adre\u00e7ada a:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> alumnat que vulgui perfeccionar l&#8217;escriptura liter\u00e0ria, <\/span><b>que li agradi llegir i escriure<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i que tingui inter\u00e8s en els diferents g\u00e8neres literaris en concret i en la cultura en general.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Descripci\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: aquesta mat\u00e8ria t\u00e9 un car\u00e0cter fonamentalment pr\u00e0ctic. Llegim textos literaris, n&#8217;escrivim i els revisem entre tot el grup per tal de veure qu\u00e8 fem b\u00e9 i qu\u00e8 podem millorar a nivell creatiu, a nivell ling\u00fc\u00edstic i a nivell literari. \u00c9s habitual que <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/batxillerat\/lescriptor-pep-coll-visita-lalumnat-de-creacio-literaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ens visitin escriptors i escriptores<\/a> i que, per tant, tinguem l&#8217;oportunitat no nom\u00e9s de llegir-ne les obres sin\u00f3 de comentar-les de viva veu amb els seus art\u00edfexs. En alguna ocasi\u00f3, hem anat a la <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/eso\/lalumnat-de-creacio-literaria-i-de-laula-dacollida-veuen-alcarras-i-conversen-amb-cara-simon\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Filmoteca de Catalunya per tal de visionar-hi films<\/a> a partir dels quals tamb\u00e9 fem les nostres creacions liter\u00e0ries.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Observacions<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:\u00a0 Al llarg del curs l&#8217;alumnat d&#8217;aquesta mat\u00e8ria t\u00e9 un paper actiu en la preparaci\u00f3 de l&#8217;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/m-7XJ7_x6cI?si=3yMp8ztL_PQmMHFe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Instival (concert literari de Nadal)<\/a>, en la distribuci\u00f3 del <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/eso\/sant-jordi-2023-el-correu-amoros-anonim-i-respectuos-participeu-hi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Correu Amor\u00f3s<\/a> i en la preparaci\u00f3 liter\u00e0ria del <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/eso\/sapropa-la-diada-de-sant-jordi-bases-del-certamen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sant Jordi<\/a>. Aquest alumnat tamb\u00e9 acostuma a ser part implicada i p\u00fablic potencial de les <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/eso\/exit-dassistencia-a-una-nova-vetllada-desceniques-lallauna\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Esc\u00e8niques.LaLlauna<\/a>, una iniciativa que consisteix en assistir al teatre en horari de vespre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>ESTAD\u00cdSTICA I PROBABILITAT<\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Com podr\u00e0s interpretar dades num\u00e8riques per als teus treballs i recerques? Quina depend\u00e8ncia tenen les dades entre elles?\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Adre\u00e7ada a:<\/strong> Alumnat amb inter\u00e8s en l&#8217;estudi i tractament de <strong>dades num\u00e8riques<\/strong> i la depend\u00e8ncia entre aquestes, tamb\u00e9 en l&#8217;<strong>atzar<\/strong> i el <strong>c\u00e0lcul de probabilitats<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Descripci\u00f3:<\/strong> En aquesta mat\u00e8ria trimestral es treballen les branques de les matem\u00e0tiques que tenen a veure amb l&#8217;estad\u00edstica i la probabilitat. En la primera, es donen a con\u00e8ixer un seguit de mesures per a interpretar la centralitzaci\u00f3 i dispersi\u00f3 de les dades, i el tipus de relaci\u00f3 entre diversos conjunts de dades en cas de tractar-se d&#8217;un cas amb m\u00e9s d&#8217;una variable. Respectivament, en la branca de la probabilitat utilitzem la combinat\u00f2ria per a comptar els m\u00faltiples resultats d&#8217;un experiment, i donem eines per a calcular diferents probabilitats d&#8217;esdeveniments elementals i compostos.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>FUNCIONAMENT DE L&#8217;EMPRESA<\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><b>Vols aprendre com funciona una empresa? Qu\u00e8 s\u00f3n els objectius empresarials?<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Adre\u00e7ada a:<\/strong> alumnat amb inter\u00e8s per temes <strong>empresarials i econ\u00f2mics<\/strong>.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Descripci\u00f3:<\/strong> en aquesta mat\u00e8ria treballem les diferents \u00e0rees de l&#8217;empresa: l&#8217;\u00e0rea financera, l&#8217;\u00e0rea de producci\u00f3, l&#8217;\u00e0rea de recursos humans i l&#8217;\u00e0rea comercial. Per tant, es veu l&#8217;empresa de manera global i entenent les interrelacions entre les diferents \u00e0rees aix\u00ed com la import\u00e0ncia de la seva bona organitzaci\u00f3 per aconseguir els objectius empresarials. Aquesta assignatura \u00e9s molt recomanable cursar-la si a segon de batxillerat es cursa Funcionament de l&#8217;Empresa i Disseny de Models de Negoci, ja que s&#8217;ha fet una petita aproximaci\u00f3 al m\u00f3n de la teoria de l&#8217;empresa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>PROBLEM\u00c0TIQUES SOCIALS <\/b><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff6600;\"><b>Ets una persona cr\u00edtica i amb prou coneixements per defensar la teva opini\u00f3 sobre el canvi clim\u00e0tic, els d\u00e8ficits democr\u00e0tics o la globalitzaci\u00f3?<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Adre\u00e7ada a<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: alumnat amb inter\u00e8s pel <strong>m\u00f3n que l&#8217;envolta<\/strong>, <strong>sensibilitat social,<\/strong> i predisposici\u00f3 a convertir el seu aprenentatge en posicionaments socials.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Descripci\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: en aquesta mat\u00e8ria distingim com a lli\u00e7ons successives una s\u00e8rie de problem\u00e0tiques socials. Se li proporciona a l&#8217;alumnat la informaci\u00f3 necess\u00e0ria, se&#8217;l confronta a all\u00f2 que n&#8217;expressen els mitjans d&#8217;informaci\u00f3, i se&#8217;ls demana una lectura cr\u00edtica. L&#8217;objectiu final \u00e9s elaborar una opini\u00f3 personal fonamentada sobre cadascuna d&#8217;aquestes problem\u00e0tiques socials. Com a exemples: problem\u00e0tiques laborals, crisi ecol\u00f2gica, d\u00e8ficits democr\u00e0tics, minoritzaci\u00f3 de la llengua, i la globalitzaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>PROGRAMACI\u00d3 <\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><b>Vols aprendre a programar en codi i desenvolupar una app?<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Adre\u00e7ada a:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> alumnat que vulgui aprendre a <strong>programar.<\/strong>\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Descripci\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: durant l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, l\u2019alumnat ha programat preferentment en entorns basats en la programaci\u00f3 mitjan\u00e7ant blocs, com ara Scratch i\/o App Inventor. En el batxillerat, doncs, \u00e9s convenient iniciar-se en la programaci\u00f3 mitjan\u00e7ant codi. En aquesta mat\u00e8ria es proposa a l\u2019alumnat desenvolupar al llarg del curs un programa, una aplicaci\u00f3 o un servei web mitjan\u00e7ant un llenguatge i un entorn de programaci\u00f3 concrets (Python, Google Apps Script, Unity,\u2026). Tot i aix\u00f2, la mat\u00e8ria exposa els diferents \u00e0mbits on cal programar aplicacions i els llenguatges de programaci\u00f3 m\u00e9s adients i habituals en cada cas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>L&#8217;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PtWbkSfVv6q2JSqVR6lm_ViDGIbl3jyQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Adri\u00e0<\/a>, en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13qXXo7VP9hrSct0rbP3l4Jfk36pdUbiO\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Taha<\/a>, en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1iNjjj6idDhC7Qw9doQeHionoENryVUFI\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mart\u00edn<\/a> i en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HBW2K1GQZwo5qm6FdgJe3lvBDRfLfRFQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quim<\/a> han volgut improvitzar breument la seva impressi\u00f3 del Batxillerat tecnol\u00f2gic.<\/p>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>PROJECTES CIENT\u00cdFICO-T\u00c8CNICS ( Enginyeria i Tecnologia)<\/b><\/span><\/h4>\n<p><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Qu\u00e8 \u00e9s un prototip? Tens alguna idea relacionada amb el m\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f2gic? En aquesta assignatura tindr\u00e0s un espai per poder pensar-hi.<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Adre\u00e7ada a:<\/strong> Alumnat amb inter\u00e8s amb fer projectes cient\u00edfico-tecnol\u00f2gics<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Descripci\u00f3:<\/strong> Per grups l&#8217;alumnat ha de plantejar un problema amb unes caracter\u00edstiques espec\u00edfiques. Ha de tenir una relaci\u00f3 tant cient\u00edfica com tecnol\u00f2gica, una part mec\u00e0nica i una electr\u00f2nica, i han de realitzar ells la programaci\u00f3 que s&#8217;integrar\u00e0. Crearan el seu propi prototip i realitzaran una mem\u00f2ria t\u00e8cnica per documentar tot el projecte. Amb tots aquests reptes, es pret\u00e9n que apliquin els coneixements d&#8217;altres mat\u00e8ries i aprenguin a fer un projecte des de l&#8217;inici fins al final.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><\/h4>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>PSICOLOGIA\u00a0<\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><b>Qu\u00e8 volem dir quan diem que tenim una depressi\u00f3? Qu\u00e8 \u00e9s la salut mental? Com ens afecten les relacions socials a la nostra percepci\u00f3 sobre el m\u00f3n? Qu\u00e8 \u00e9s, en definitiva, la ment humana?<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Adre\u00e7ada a: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Alumnat interessat en l&#8217;estudi de la <strong>ment humana i les seves vessants<\/strong> (cl\u00ednica, cient\u00edfica, social, filos\u00f2fica). Alumnat amb orientaci\u00f3 cap als estudis de ci\u00e8ncies de la salut, especialment el grau de Psicologia, i cap als estudis de ci\u00e8ncies socials i jur\u00eddiques, com ara els graus de Pedagogia, Educaci\u00f3 Social, Educaci\u00f3 Infantil i Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, entre d&#8217;altres; no obstant aix\u00f2, pot ser cursada per qualsevol alumne o alumna amb inter\u00e8s per aquesta mat\u00e8ria.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Descripci\u00f3: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Qu\u00e8 volem dir quan diem que tenim una depressi\u00f3? Qu\u00e8 \u00e9s aix\u00f2 de la salut mental? Com ens afecta el nostre estat d&#8217;\u00e0nim en el m\u00f3n en el que vivim? Quina relaci\u00f3 hi ha entre salut mental i sexualitat? Com ens afecten les relacions socials a la nostra percepci\u00f3 sobre el m\u00f3n? Qu\u00e8 \u00e9s, en definitiva, la ment humana? Aquestes, i moltes altres q\u00fcestions, prendran la paraula al llarg d&#8217;una assignatura que parlar\u00e0, sobretot, de tu.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><\/h4>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>REPTES CIENT\u00cdFICS ACTUALS (BIOLOGIA I GEOLOGIA)<\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><b>Saps com funciona el cervell? Saps qu\u00e8 \u00e9s la neuroci\u00e8ncia? Quines s\u00f3n les principals amenaces i perills que afronten els mars i els oceans?<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Adre\u00e7ada a:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Alumnat amb inter\u00e8s per <strong>temes cient\u00edfics<\/strong> que suposen un repte per la societat en que vivim.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Descripci\u00f3<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: en aquesta mat\u00e8ria treballem diferents temes d&#8217;actualitat relacionats amb la biologia i la geologia. Com a exemples, la funci\u00f3 d&#8217;alguns sistemes biol\u00f2gics crucials com els Mars i Oceans, estudiant quines s\u00f3n les amenaces i perills que els estan posant en risc; <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/general\/reptes-de-biologia-i-geologia-estudiem-lalzheimer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el funcionament del cervell i l&#8217;estudi de les capacitats cognitives i el seu deteriorament al llarg de la vida<\/a>, revisant a m\u00e9s temes relacionats amb la neuroci\u00e8ncia o l&#8217;estudi de malalties neurodegeneratives; L&#8217;origen de la vida i de l&#8217;home, estudiant l&#8217;evoluci\u00f3 humana i all\u00f2 que ens fa humans. Aix\u00ed mateix, explorant la possibilitat de trobar vida fora del planeta Terra.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #ff6600;\"><b>ROB\u00d2TICA<\/b> <\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><b>T\u2019interessa l\u2019\u00fas de la tecnologia per donar respostes a problemes de la vida quotidiana? T\u2019agrada dissenyar amb plaques programables, sensors i actuadors?\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><b>Adre\u00e7at a<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Alumnat amb inquietuds socials disposats a <strong>pensar i projectar respostes a trav\u00e9s de la tecnologia.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><b>Descripci\u00f3: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La mat\u00e8ria Rob\u00f2tica \u00e9s una mat\u00e8ria optativa enfocada a <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/batxillerat\/1r-de-batxillerat-tecnologic-nanociencia-i-nanotecnologia-a-la-uab\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aprofundir en el m\u00f3n dels automatismes<\/a>, identificant situacions o problemes en qu\u00e8 la rob\u00f2tica pot ser d\u2019utilitat, dissenyant solucions mitjan\u00e7ant plaques programables, sensors i actuadors, implementant aquestes solucions, testejant-les i millorant-les. En aquesta assignatura, es treballa amb estrat\u00e8gies de pensament de disseny i gesti\u00f3 de projectes col\u00b7laboratius, per donar respostes a problemes de la vida quotidiana amb l\u2019utilitzaci\u00f3 de coneixements transversals.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>L&#8217;<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PtWbkSfVv6q2JSqVR6lm_ViDGIbl3jyQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Adri\u00e0<\/a>, en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13qXXo7VP9hrSct0rbP3l4Jfk36pdUbiO\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Taha<\/a>, en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1iNjjj6idDhC7Qw9doQeHionoENryVUFI\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mart\u00edn<\/a> i en <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HBW2K1GQZwo5qm6FdgJe3lvBDRfLfRFQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quim<\/a> han volgut improvitzar breument la seva impressi\u00f3 del Batxillerat tecnol\u00f2gic.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Optatives de centre 2n Batxillerat curs 25-26<\/strong><\/span><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #0000ff;\"><b>ELECTROT\u00c8CNIA\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Vols estudiar enginyeria o arquitectura? Qu\u00e8 en saps de l\u2019aprofitament racional de l\u2019energia el\u00e8ctrica?\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Adre\u00e7ada a:<\/strong> alumnat que tingui intenci\u00f3 de realitzar un CFGS o carrera universit\u00e0ria d\u2019\u00e0mbit t\u00e8cnic (arquitectura o enginyeries) on ser\u00e0 una mat\u00e8ria que cursaran. Es recomana com a mat\u00e8ria complement\u00e0ria de l\u2019alumnat que cursi Tecnologia i Enginyeria Industrial. Aquesta mat\u00e8ria no s\u2019avalua a les PAU.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Descripci\u00f3:<\/strong> la mat\u00e8ria d&#8217;electrot\u00e8cnia \u00e9s una disciplina tecnol\u00f2gica que t\u00e9 com a finalitat l&#8217;aprofitament racional de l&#8217;energia el\u00e8ctrica. S&#8217;encarrega de l&#8217;estudi de les aplicacions pr\u00e0ctiques dels fen\u00f2mens el\u00e8ctrics i magn\u00e8tics, les quals s&#8217;estenen a diversos sectors de l&#8217;activitat humana, com ara l&#8217;industrial, el dom\u00e8stic, el de serveis o el cient\u00edfic.<\/span><\/p>\n<h4><b><span style=\"color: #0000ff;\">ENTORN SOSTENIBLE<\/span> <\/b><\/h4>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Vols contribuir a fer un entorn m\u00e9s sostenible? Ets una persona activa, amb iniciativa i creativitat? Saps treballar per projectes?<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Adre\u00e7ada a:<\/strong> alumnat que tingui especial inter\u00e8s en canviar l&#8217;entorn de l&#8217;institut i del m\u00f3n m\u00e9s proper amb pr\u00e0ctiques m\u00e9s sostenibles. Es requereix actitud activa i predisposici\u00f3 per cursar aquesta optativa, ja que la major part del temps es treballa per <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/batxillerat\/hort-vertical-necessitem-ampolles-de-plastic-d15-o-mes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">projectes que requereixen iniciativa i creativitat<\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Descripci\u00f3:<\/strong> p<\/span>er grups<span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">\u00a0treballem\u00a0 diferents maneres d&#8217;incidir en l&#8217;assoliment dels <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/eso\/objectius-de-desenvolupament-sostenible-la-llauna-agenda-2024\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) des del centre educatiu i el seu entorn<\/a>. Les diferents comissions de la mat\u00e8ria treballen temes que ells mateixos escullen, com poden ser els residus, l&#8217;energia, el <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/eso\/%f0%9f%93%8c-que-esta-passant-amb-els-esmorzars-a-la-llauna\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">malbaratament alimentari<\/a>, la gesti\u00f3 de l&#8217;aigua i les zones verdes, aix\u00ed com la comunicaci\u00f3 dels projectes que portem a terme mitjan\u00e7ant un lloc web, xarxes socials i altres vies de comunicaci\u00f3. Tamb\u00e9 es treballen continguts relacionats amb la situaci\u00f3 d&#8217;emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica com el paper dels pols en la regulaci\u00f3 del clima, pros i contres dels cotxes el\u00e8ctrics, cooperativisme energ\u00e8tic, habitatge, economia social i solid\u00e0ria, entre altres.\u00a0<\/span><\/p>\n<h4><span style=\"color: #0000ff;\"><b>SOCIOLOGIA, PAU I JUST\u00cdCIA\u00a0 <\/b><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Les generacions futures: viuran millor o pitjor que els seus avantpassats?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><b>Adre\u00e7ada a: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">alumnat interessat en l&#8217;estudi de la societat del present i del futur<\/span><\/p>\n<p><b>Descripci\u00f3: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a quina classe social creus que pertanys? N&#8217;est\u00e0s segur? Qu\u00e8 \u00e9s la desigualtat social? Qu\u00e8 \u00e9s la globalitzaci\u00f3? En un m\u00f3n amb recursos limitats, podem cr\u00e9ixer de manera infinita? Hem de reorganitzar el m\u00f3n per fer-lo m\u00e9s just i habitable, o ja est\u00e0 b\u00e9 tot com est\u00e0? Les generacions futures: viuran millor o pitjor que els seus avantpassats? Aquestes, i moltes m\u00e9s, seran q\u00fcestions que anirem discutint entre totes i tots al llarg d&#8217;una assignatura que es pret\u00e9n, sobretot, molt pr\u00e0ctica i reflexiva.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u00daltima actualitzaci\u00f3: 12\/03\/25<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3 hi teniu una breu descripci\u00f3 de l&#8217;oferta a 1r i 2n de batxillerat i a quin tipus d&#8217;alumnat van adre\u00e7ades. Les mat\u00e8ries optatives descrites a continuaci\u00f3 estan obertes a totes les modalitats. Tot i aix\u00ed, cal tenir en compte la franja en la que s&#8217;oferten. Les mat\u00e8ries optatives no descrites en aquesta p\u00e0gina [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":831,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-3995","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3995","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3995"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3995\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4804,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3995\/revisions\/4804"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslallauna\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}