{"id":2831,"date":"2021-03-25T11:24:53","date_gmt":"2021-03-25T10:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/?p=2831"},"modified":"2021-03-26T18:26:34","modified_gmt":"2021-03-26T17:26:34","slug":"imitem-el-proces-digestiu-a-biologia-de-3r-deso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/general\/imitem-el-proces-digestiu-a-biologia-de-3r-deso\/","title":{"rendered":"Imitem el proc\u00e9s digestiu a Biologia de 3r d’ESO"},"content":{"rendered":"

Els alumnes de la mat\u00e8ria de Biologia de 3r d’ESO han fet una pr\u00e0ctica de laboratori amb l’objectiu d’aprendre el funcionament del sistema digestiu, les seves parts i les subst\u00e0ncies que intervenen per a facilitar la digesti\u00f3. La pr\u00e0ctica ha consistit a simular una digesti\u00f3 amb diferents materials casolans.<\/p>\n

Aqu\u00ed<\/a> podeu veure fotos de la pr\u00e0ctica dels alumnes.<\/p>\n

El proc\u00e9s \u00e9s el seg\u00fcent:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n1. Talleu el menjar per simular les dents incisives.<\/td>\n<\/td>\n10. Passeu el menjar ben aixafat per aquest tub, que simula l\u2019es\u00f2fag.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n2. Passeu el menjar tallat cap a un morter per simular els queixals aixafant el menjar.<\/td>\n<\/td>\n11. Feu que el menjar baixi pel tub que simula l\u2019es\u00f2fag i que baixi per simular que el menjar passa a l\u2019est\u00f3mac.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n3. Afegiu oli, perqu\u00e8 el menjar en porta.<\/td>\n<\/td>\n12. Afegiu vinagre, que simula els \u00e0cids de l’est\u00f3mac.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n4. Aixafeu b\u00e9 el menjar simulant els queixals.<\/td>\n<\/td>\n13. Aixafeu el menjar per simular l\u2019est\u00f3mac.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n5. Afegiu aigua per simular la saliva.<\/td>\n<\/td>\n14. Aixafeu una pastilla amb aigua per simular la bilis.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n6. Seguiu aixafant el menjar.<\/td>\n<\/td>\n15. Afegiu l\u2019aigua amb la pastilla a la barreja.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n7. Aixafeu b\u00e9 el menjar simulant els queixals.<\/td>\n<\/td>\n16. Passeu la barreja a un mitj\u00f3 per simular la separaci\u00f3 dels l\u00edquids i s\u00f2lids. Espremeu el mitj\u00f3 a l\u2019aigua amb colorant, que simula la sang i els l\u00edquids que passen directament a la sang.<\/p>\n

\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n8. Afegiu aigua per simular la saliva.<\/td>\n<\/td>\n17. Poseu la pasta que ens queda despr\u00e9s d\u2019espr\u00e9mer-la i poseu-la en una tovallola per simular l\u2019intest\u00ed gros, que absorbeix tots els l\u00edquids que queden i fa que nom\u00e9s quedi la massa que serien els excrements.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n9. Seguiu aixafant el menjar.<\/td>\n<\/td>\n18. La massa que queda al final s\u00f3n els excrements.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Els alumnes de la mat\u00e8ria de Biologia de 3r d’ESO han fet una pr\u00e0ctica de laboratori amb l’objectiu d’aprendre el funcionament del sistema digestiu, les seves parts i les subst\u00e0ncies que intervenen per a facilitar la digesti\u00f3. La pr\u00e0ctica ha consistit a simular una digesti\u00f3… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2832,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[117,143,142],"class_list":["post-2831","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-biologia","tag-ciencia","tag-experiments"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2831"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2831\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2841,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2831\/revisions\/2841"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2831"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2831"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieslajonquera\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}