{"id":49,"date":"2014-09-17T16:55:55","date_gmt":"2014-09-17T14:55:55","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/?page_id=49"},"modified":"2025-10-20T12:00:55","modified_gmt":"2025-10-20T10:00:55","slug":"normes-de-convivencia-2022-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/elcentre\/normes-de-convivencia-2022-2023\/","title":{"rendered":"Normes de conviv\u00e8ncia 2025-2026"},"content":{"rendered":"

La conviv\u00e8ncia en el centre s\u2019ha de guiar sempre pel respecte mutu<\/strong> entre tots els membres de la comunitat educativa. Professorat, personal PAS, alumnat i fam\u00edlies s\u00f3n iguals en dignitat, per\u00f2 tenen diferents responsabilitats.<\/span><\/p>\n

Les normes que apareixen a continuaci\u00f3 s\u2019han d\u2019entendre com les regles del joc per a garantir la conviv\u00e8ncia i no com un simple llistat de\u00a0 sancions.<\/span><\/p>\n

Totes les mesures que es prenguin en aquest apartat van destinades a la correcci\u00f3 de comportaments i accions que entorpeixen el dret a l\u2019ensenyament i la integritat de tots els agents del centre.<\/span><\/p>\n

Aquestes normes s\u00f3n d\u2019obligat compliment<\/strong> per a tot l\u2019alumnat, ja que dep\u00e8n del centre i no de la seva edat.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Entrada i sortida del centre:<\/b><\/h2>\n

L\u2019horari lectiu de l\u2019alumnat \u00e9s entre les 8.00 – 14.30<\/strong> de dilluns a divendres<\/strong>. L\u2019hora d\u2019entrada al centre \u00e9s entre 7.55 – 8.00.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019acc\u00e9s al centre ser\u00e0 per la porta principal que dona al carrer Somport.<\/span><\/p>\n

L\u2019alumnat no pot sortir del centre durant l\u2019horari lectiu, excepte el de batxillerat que pot sortir a l\u2019hora del segon pati (poden sortir durant els cinc primers minuts i tornar entrar quan toqui el timbre a les 12.15h). Si per algun motiu justificat ho haguessin de fer, sempre hauria de venir a recollir-lo la seva mare, pare o tutor legal, o alg\u00fa major d\u2019edat autoritzat per la fam\u00edlia o tutor legal.<\/span><\/p>\n

<\/h2>\n

Puntualitat<\/b><\/h2>\n

La porta principal del centre s\u2019obrir\u00e0 a les 7.50 i es tancar\u00e0 a les 8.00<\/span>. A partir d\u2019aquesta hora, es considerar\u00e0 que arriba amb retard qualsevol alumne\/a que vingui sense una justificaci\u00f3 de for\u00e7a major.<\/span><\/p>\n

Els retards a primera hora es tractaran de manera diferenciada als retards entre classe i classe.<\/span><\/p>\n

Tot l\u2019alumnat que arribi tard a l\u2019institut s\u2019haur\u00e0 d\u2019esperar fins que soni el timbre de la seg\u00fcent hora per entrar al centre. Si el retard \u00e9s injustificat tindr\u00e0 una falta de tipus T. En cas que la falta sigui justificada (visita m\u00e8dica, renovaci\u00f3 DNI\u2026) l\u2019alumne\/a presentar\u00e0 el justificant corresponent al tutor\/a de seguiment.<\/span><\/p>\n

Consergeria en portar\u00e0 el control i els coordinadors de cada nivell en faran el recompte setmanal cada dilluns per tal d\u2019introduir les faltes corresponents a la plataforma (T). 5 faltes d\u2019aquest tipus suposaran un dia d\u2019expulsi\u00f3 a casa o b\u00e9 es podran compensar amb alguna de les mesures compensat\u00f2ries previstes.<\/span><\/p>\n

<\/h2>\n

Lavabos<\/b><\/h2>\n

No es pot sortir al lavabo<\/strong> durant les hores de classe, excepte per motius m\u00e8dics degudament justificats.<\/span><\/p>\n

Amb el marc horari actual, l\u2019alumnat disposa de dos patis per a anar al lavabo.<\/span><\/p>\n

En el cas excepcional que es deixi anar un alumne\/a al lavabo, caldr\u00e0 que aquest\/a passi per consergeria.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Assist\u00e8ncia a classe<\/b><\/h2>\n

La Llei d\u2019educaci\u00f3 de Catalunya (LEC 12\/2009 Cap II Art 22) estableix que l\u2019assist\u00e8ncia a classe \u00e9s obligat\u00f2ria.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Faltes<\/b> d\u2019assist\u00e8ncia<\/b>\u00a0<\/i><\/b><\/h2>\n

Les faltes d\u2019assist\u00e8ncia es comptabilitzen a Ac\u00e0cia<\/strong> per tal que les fam\u00edlies\/tutors legals en tinguin const\u00e0ncia de manera immediata.<\/span><\/p>\n

El control de les faltes d\u2019assist\u00e8ncia \u00e9s molt important per tal que tinguem identificats els possibles casos d\u2019absentisme<\/strong>. El Departament d\u2019Educaci\u00f3, d\u2019acord amb l\u2019Ajuntament de Sabadell, determina quins s\u00f3n els casos que s\u2019han de comunicar a les institucions pertinents.<\/span><\/p>\n

En el cas de batxillerat, l\u2019acumulaci\u00f3 d\u2019un 20% o m\u00e9s de faltes d\u2019assist\u00e8ncia, suposar\u00e0 la p\u00e8rdua del dret a l\u2019avaluaci\u00f3 cont\u00ednua sense perjudici d\u2019una avaluaci\u00f3 final.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Justificaci\u00f3 de les faltes d\u2019assist\u00e8ncia i retards<\/b><\/h2>\n

L\u2019obligaci\u00f3 de justificar les faltes d\u2019assist\u00e8ncia \u00e9s de les fam\u00edlies, en el cas dels menors d\u2019edat, i del mateix alumne\/a, en el cas dels majors d\u2019edat.<\/span><\/p>\n

L\u2019acceptaci\u00f3 o no de la justificaci\u00f3 \u00e9s a criteri del centre<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Per tal de justificar les faltes, l\u2019alumne recollir\u00e0 un model a consergeria, que entregar\u00e0 complimentat al tutor o tutor de seguiment. Tamb\u00e9 \u00e9s possible justificar les faltes des de la plataforma Ac\u00e0cia.<\/span><\/p>\n

En cas que la falta sigui en una hora que hi ha examen, ser\u00e0 imprescindible presentar un justificant oficial (assist\u00e8ncia a consulta m\u00e8dica, renovaci\u00f3 de documentaci\u00f3, etc.) per tal de poder fer l\u2019examen un altre dia.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Disciplina<\/b><\/h2>\n

L\u2019incompliment de les normes de conviv\u00e8ncia del centre suposar\u00e0 l\u2019aplicaci\u00f3 del r\u00e8gim disciplinari derivat de les NOFC aprovades per la comunitat educativa.<\/span><\/p>\n

Les incid\u00e8ncies, que es recullen a l\u2019Ac\u00e0cia, s\u2019agrupen en lleus, greus, molt greus i faltes d\u2019altra tipologia.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nFALTA LLEU<\/b><\/td>\n<\/td>\nFALTA GREU<\/b><\/td>\n<\/td>\nFALTA MOLT GREU<\/b><\/td>\n<\/td>\nALTRES<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
LL1<\/b><\/td>\nBeure o menjar dins de l’edifici sense perm\u00eds<\/span><\/td>\nG1<\/b><\/td>\nAcumulaci\u00f3 de faltes lleus<\/span><\/td>\nMG1<\/b><\/td>\nAcumulaci\u00f3 de faltes greus<\/span><\/td>\nT<\/b><\/td>\nArribar tard al centre sense motiu justificat<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
LL2<\/b><\/td>\nDistorsionar el normal funcionament de la classe sense motiu justificat<\/span><\/td>\nG2<\/b><\/td>\nFaltar al respecte a qualsevol membre de la comunitat educativa<\/span><\/td>\nMG2<\/b><\/td>\nAgressions f\u00edsiques, verbals, digitals o d’exclusi\u00f3 social<\/span><\/td>\nCF<\/b><\/td>\nCompensaci\u00f3 de falta greu<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
LL3<\/strong><\/td>\nTenir a la vista aparells electr\u00f2nics (m\u00f2bils, auriculars, etc) durant les hores lectives.<\/span><\/td>\nG3<\/b><\/td>\nEmbrutar o malmetre les instal\u00b7lacions\/materials de l’institut<\/span><\/td>\nMG3<\/b><\/td>\nSortir de l’aula o del centre sense perm\u00eds<\/span><\/td>\nCT<\/b><\/td>\nCompensaci\u00f3 de 5 faltes T<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
LL4<\/b><\/td>\nNo llegir durant l\u2019Entre llibres<\/span><\/td>\nG4<\/b><\/td>\nFer \u00fas no acad\u00e8mic de l’ordinador<\/span><\/td>\nMG4<\/b><\/td>\nFaltes o delictes tipificats en el codi penal o civil (tabac, alcohol, robatoris\u2026)<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nG5<\/b><\/td>\nDesobeir el professorat\/PAS en el compliment de la normativa de centre<\/span><\/td>\nMG5<\/b><\/td>\nComportament inadequat en les activitats pedag\u00f2giques fora del centre\u00a0<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nG6<\/b><\/td>\nUtilitzar aparells electr\u00f2nics dins de l’edifici (m\u00f2bil, auriculars, altaveus, consoles, etc.)\u00a0<\/span><\/td>\nMG6<\/b><\/td>\nDesobeir el professorat\/PAS en el compliment d’una sanci\u00f3<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\nG7<\/b><\/td>\nNo portar llibre de lectura<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Aquest tipus d\u2019incid\u00e8ncies comportaran mesures disciplin\u00e0ries.<\/span><\/p>\n

Les al\u00b7legacions dels alumnes es podran fer per escrit a trav\u00e9s d\u2019un formulari que es troba a consergeria.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Mesures<\/b> disciplin\u00e0ries<\/b><\/h2>\n

Les incid\u00e8ncies <\/span>disciplin\u00e0ries <\/span><\/i>es comptabilitzen i la seva acumulaci\u00f3 suposa la imposici\u00f3 d\u2019una falta greu o molt greu, que podran comportar algun dia d\u2019expulsi\u00f3 del centre.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Mesures<\/b> compensat\u00f2ries<\/b><\/h2>\n

Aquest curs l\u2019alumnat tindr\u00e0 la possibilitat de compensar una falta greu<\/strong> o una acumulaci\u00f3 de 5 faltes T a criteri de l\u2019Equip Docent corresponent<\/strong>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Normes de car\u00e0cter general<\/b><\/h2>\n
    \n
  • Expulsions de classe:<\/b> un\/a alumne\/a podr\u00e0 ser expulsat de classe quan la seva actitud distorsioni el normal funcionament del grup. En aquest cas, es trucar\u00e0 la fam\u00edlia perqu\u00e8 el\/la vingui a buscar.<\/span><\/li>\n
  • L\u2019edifici<\/b> es troba en unes condicions \u00f2ptimes. \u00c9s per aix\u00f2 que demanem la col\u00b7laboraci\u00f3 de tothom per a mantenir-lo en aquest estat i evitar el seu deteriorament, no embrutant parets, portes o fent malb\u00e9 el mobiliari i el material de les diferents aules i instal\u00b7lacions. Per motius d\u2019higiene, no es pot menjar a les aules.<\/span><\/li>\n
  • Desperfectes:<\/b> per tal de mantenir l\u2019Institut en bones condicions, \u00e9s imprescindible la col\u00b7laboraci\u00f3 de tota la comunitat educativa. S\u2019ha de comunicar qualsevol desperfecte al vostre tutor\/a. Els desperfectes intencionats els haur\u00e0 de pagar qui els hagi provocat.<\/span><\/li>\n
  • Dins de l\u2019aula <\/span>no <\/b>\u00e9s perm\u00e8s portar posades <\/span>gorres <\/b>i <\/span>caputxes<\/b>.<\/span><\/li>\n
  • No<\/b> s\u2019han de portar <\/span>objectes<\/b> que no siguin necessaris per a l\u2019activitat docent, ni objectes punxants o que representin un risc per a la seguretat. De la mateixa manera tampoc es poden portar animals.<\/span><\/li>\n
  • Medicaments:<\/b> Cap membre de la comunitat educativa pot administrar medicaments.<\/span><\/li>\n
  • Malalties:<\/b> cal informar el\/la tutor\/a de qualsevol malaltia (asma, diabetis \u2026) o problema f\u00edsic (de vista, d\u2019o\u00efda, muscular \u2026) que pugui dificultar la vostra activitat normal al centre.<\/span><\/li>\n
  • Esbarjo:<\/b> a l\u2019hora d\u2019esbarjo tot l\u2019alumnat ha de baixar al pati i les classes quedaran tancades. Cada grup ha d\u2019anar al pati que li correspon i fer \u00fas del lavabo pertinent.<\/span><\/li>\n
  • No<\/b> \u00e9s perm\u00e8s consumir <\/span>subst\u00e0ncies t\u00f2xiques<\/b> (tabac, alcohol \u2026) a l\u2019institut.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La conviv\u00e8ncia en el centre s\u2019ha de guiar sempre pel respecte mutu entre tots els membres de la comunitat educativa. Professorat, personal PAS, alumnat i fam\u00edlies s\u00f3n iguals en dignitat, per\u00f2 tenen diferents responsabilitats. Les normes que apareixen a continuaci\u00f3 s\u2019han d\u2019entendre com les regles del joc per a garantir la conviv\u00e8ncia i no com […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17626,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/17626"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjonqueres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}