Amb motiu del Dia de les Lleng\u00fces d\u2019Europa, que se celebra el 26 de setembre, el Departament de Lleng\u00fces de l\u2019Institut Joan Amig\u00f3 ha organitzat diverses activitats per fer-ne ress\u00f2 a les aules.<\/p>\n
A 1r d\u2019ESO s\u2019ha parlat del que s\u00f3n les lleng\u00fces rom\u00e0niques, les que han evolucionat en base al llat\u00ed, i dels diferents alfabets ling\u00fc\u00edstics.<\/p>\n
A 2n d\u2019ESO es va treballar el biling\u00fcisme de l\u2019estat espanyol mitjan\u00e7ant la realitzaci\u00f3 d\u2019una enquesta sobre l\u2019\u00fas que fa la poblaci\u00f3 del catal\u00e0 en determinats \u00e0mbits, la premsa, la m\u00fasica, els videojocs i el cinema\/s\u00e8ries. Dels resultats, se\u2019n va fer una reflexi\u00f3 a l\u2019aula.<\/p>\n
A 4t d\u2019ESO l\u2019alumnat ha classificat totes les lleng\u00fces parlades a Europa segons si eren o no indoeuropees i, en cas que ho fossin, segons la fam\u00edlia ling\u00fc\u00edstica a la qual pertanyen. A m\u00e9s de familiaritzar-se amb els noms de lleng\u00fces tan poc conegudes com el fris\u00f3, el manx o el c\u00f2rnic, per posar alguns exemples, s\u2019han fet c\u00e0rrec de la complexitat i alhora riquesa ling\u00fc\u00edstica del vell continent.<\/p>\n
Per acabar, s\u2019ha llegit un fragment del document \u201cMorir-se en catal\u00e0\u201d de la destacada ling\u00fcista recentment desapareguda Carme Junyent.<\/p>\n
Tot plegat, es pot visualitzar en els treballs que s\u2019han penjat als passadissos de l\u2019institut.<\/p>\n