{"id":18,"date":"2013-09-13T11:38:24","date_gmt":"2013-09-13T10:38:24","guid":{"rendered":"http:\/\/insjoanamigo.cat\/traspas\/2013\/09\/13\/l-institut-dona-la-benvinguda-a-l-alumnat-de-1r-d-eso-2013\/"},"modified":"2017-10-24T11:58:27","modified_gmt":"2017-10-24T09:58:27","slug":"l-institut-dona-la-benvinguda-a-l-alumnat-de-1r-d-eso-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/portada\/l-institut-dona-la-benvinguda-a-l-alumnat-de-1r-d-eso-2013\/","title":{"rendered":"L\u2019Institut d\u00f3na la benvinguda a l&#8217;alumnat de 1r d\u2019ESO 2013"},"content":{"rendered":"<p>La comunitat educativa de l&#8217;INS Joan Amig\u00f3 sempre ha cregut molt convenient donar la benvinguda a l&#8217;alumnat d&#8217;ESO d&#8217;una manera c\u00e0lida i acollidora, tot i considerant que \u00e9s molt important que els nois i noies del nostre centre se sentin a gust des dels primers dies de setembre. De manera molt especial, aquest any, hem volgut incidir en l&#8217;alumnat de 1r d&#8217;ESO, perqu\u00e8 pensem que la seva integraci\u00f3 inicial a l&#8217;INS marcar\u00e0 la qualitat de la seva estada entre nosaltres i del seu proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge al llarg del curs escolar. Aquest fet ha estat tamb\u00e9 rellevant per a qu\u00e8 els tres primers dies a l&#8217;institut siguin tamb\u00e9 especials quant a les activitats que s&#8217;hi desenvoluparan i en la metodologia de treball.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Aix\u00ed els objectius primordials de la planificaci\u00f3 de les activitats d&#8217;aquests primers dies seran:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Acollir l&#8217;alumnat, donant-los a con\u00e8ixer l&#8217;organitzaci\u00f3, personal i circumst\u00e0ncies actuals del centre.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Propiciar un coneixement entre els\/les alumnes per treballar la cohesi\u00f3 grupal i crear un clima positiu de treball. (base de l&#8217;aprenentatge cooperatiu).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Facilitar un apropament entre professorat i alumnat. &#8211; Generar expectatives de treball en equip. (els equips base)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Iniciar i apropar algunes t\u00e8cniques de treball cooperatiu: pluja d&#8217;idees, assignaci\u00f3 i alternan\u00e7a de rols, lectura cooperativa&#8230;.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Refor\u00e7ar els sentiments d&#8217;autoestima a trav\u00e9s de l&#8217;acolliment c\u00e0lid per part de tota la comunitat educativa (professorat, PAS)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Con\u00e8ixer el funcionament del centre i acceptar les normes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">Quant a la programaci\u00f3 dels primers dies al centre volem destacar les seg\u00fcents actuacions:<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"line-height: 1.3em;\">Dia 13 de setembre a les 9h:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Acollida de l&#8217;alumnat (al menjador) per part de la direcci\u00f3 del centre i de l&#8217;equip docent de 1r. Presentaci\u00f3 del professorat i del PAS.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Lectura cooperativa d&#8217;un conte. Esmorzar<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">El tutor\/a de cada grup llegeix el nom de l&#8217;alumnat, per tal de situar-lo en el grup corresponent i l&#8217;acompanya a l&#8217;aula de tutoria de grup.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"line-height: 1.3em;\">A l&#8217;aula:<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Presentaci\u00f3 del tutor\/a de grup i del tutor\/a individual (funcions de cadascun)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Introducci\u00f3 al treball cooperatiu i distribuci\u00f3 de l&#8217;espai.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Presentaci\u00f3 personal de l&#8217;alumnat.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Lliurament de la guia de l&#8217;alumnat i explicaci\u00f3 dels seus continguts.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Espais (visita al centre nou) si s&#8217;escau<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"line-height: 1.3em;\">Dia 16 de setembre a les 8.30h i durant tot el dia:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"line-height: 1.3em;\">Comencem treballant tot cooperant<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">Els professors\/es tutors\/es organitzen unes activitats per a l&#8217;alumnat de 1r que prenen un caire de cooperaci\u00f3 i d&#8217;interrelaci\u00f3 entre ells i a trav\u00e9s de les quals es volen treballar i refor\u00e7ar habilitats de cohesi\u00f3 i compet\u00e8ncies socials. Aquestes activitats es faran amb una metodologia de treball cooperatiu per a qu\u00e8 comencin a aprendre a treballar junts pensant que tots els membres del grup s\u00f3n molt importants per a qu\u00e8 el resultat del treball sigui el m\u00e9s bo possible. Aix\u00ed, els objectius b\u00e0sics en aquests <strong>dies d&#8217;acollida<\/strong> i que es perllongaran i mantindran al llarg del curs s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Propiciar que puguin tenir un coneixement entre ells, fomentant la cohesi\u00f3 grupal a trav\u00e9s d&#8217;un clima de treball positiu.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Facilitar l&#8217;apropament a tots els professors\/es de l&#8217;institut i a tot el personal de la comunitat educativa.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Entrenar-los en t\u00e8cniques de treball cooperatiu: pluja d&#8217;idees, assignaci\u00f3 de rols, lectura cooperativa&#8230;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"line-height: 1.3em;\">Refor\u00e7ar els sentiments d&#8217;autoestima i el sentit de la responsabilitat individual i col\u00b7lectiva.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">La direcci\u00f3 del centre, conjuntament amb els tutors dels dos cursos de 1r ESO i d&#8217;acord amb <strong>el Pla d&#8217;Acollida del centre<\/strong>, ha organitzat tamb\u00e9 un dia de portes obertes per a les fam\u00edlies de l&#8217;alumnat de 1r. Aquest dia ser\u00e0 <strong>el dissabte 28 de setembre a partir de les 10 del mat\u00ed<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">Al llarg d&#8217;aquesta Jornada es tractaran aspectes que ja estan recollits a la guia de l&#8217;alumnat (i dels pares) com: Benvinguda i presentaci\u00f3 de l&#8217;equip directiu, tutors i professorat; funcionament de l&#8217;ESO i curr\u00edculum de 1r; espais de l&#8217;institut, activitats del centre, plans i projectes; serveix que ofereix el centre; normes de conviv\u00e8ncia; agrupaments dins a l&#8217;aula, metodologies de treball (treball cooperatiu); horari setmanal i calendari anual&#8230;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">A mig mat\u00ed visitarem les aules i les instal\u00b7lacions del centre i posteriorment farem una sessi\u00f3 especial referent a <strong>l&#8217;\u00fas dels ordinadors port\u00e0tils<\/strong> dels vostres fills\/es i dels <strong>llibres digitals<\/strong> amb els que treballaran al llarg del curs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">Aprofitem l&#8217;avinentesa per comunicar que la reuni\u00f3 de pares de l&#8217;alumnat de 2n,3r i 4t d&#8217;ESO tindr\u00e0 lloc <strong>el dimecres 2 d&#8217;octubre a 2\/4 de 8 del vespre<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.3em;\">Bon inici de curs 2013-14, a tots i totes.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La comunitat educativa de l&#8217;INS Joan Amig\u00f3 sempre ha cregut molt convenient donar la benvinguda a l&#8217;alumnat d&#8217;ESO d&#8217;una manera c\u00e0lida i acollidora, tot i considerant que \u00e9s molt important que els nois i noies del nostre centre se sentin a gust des dels primers dies de setembre. De manera molt especial, aquest any, hem [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[126,29],"tags":[],"class_list":["post-18","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticia","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1595,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18\/revisions\/1595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}