{"id":1379,"date":"2017-09-17T16:57:09","date_gmt":"2017-09-17T14:57:09","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/?p=1379"},"modified":"2017-11-07T10:18:51","modified_gmt":"2017-11-07T09:18:51","slug":"implicat-un-projecte-interdisciplinari-per-atendre-la-diversitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/portada\/implicat-un-projecte-interdisciplinari-per-atendre-la-diversitat\/","title":{"rendered":"IMPLICA\u2019T: un projecte interdisciplinari per atendre la diversitat"},"content":{"rendered":"<p>Durant el curs 2017-18, l&#8217;INS Joan Amig\u00f3 portar\u00e0 terme un projecte anomenat <strong>IMPLICA\u2019T<\/strong> que sorgeix de l\u2019experi\u00e8ncia docent d\u2019alguns professors del centre que juntament amb el seu claustre, constaten que hi ha un percentatge d&#8217;alumnat prou significatiu al centre que no aconsegueix adaptar-se al sistema educatiu amb el curr\u00edculum ordinari. De vegades, ja al comen\u00e7ar l\u2019ESO, part d\u2019aquest l\u2019 alumnat ve poc motivat, per\u00f2 encara perd m\u00e9s l\u2019\u00e0nim de treballar i aprendre conforme van passant els anys, i arriba a 4t d&#8217;ESO havent repetit alguns cursos, i sense ganes d&#8217;implicar-se ni amb el centre ni amb el seu propi aprenentatge. S\u00f3n alumnes que han perdut autoestima pensant que no serveixen per a res i que res val la pena. Detectem, per\u00f2, que quan realitzen projectes m\u00e9s manipulatius, on es deix en segon terme l&#8217;academicisme i els continguts i es prima molt m\u00e9s els procediments; s&#8217;impliquen molt m\u00e9s en el projecte engegat, tenen moltes ganes de dur-lo a terme, i senten que estan fent alguna cosa \u00fatil. Es senten aix\u00ed, <strong>protagonistes del seu propi aprenentatge<\/strong>.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-content\/uploads\/usu506\/2017\/10\/IMG_20170919_124109.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1380 alignleft\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-content\/uploads\/usu506\/2017\/10\/IMG_20170919_124109-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"433\" height=\"228\" \/><\/a> Com podem aconseguir que aquests alumnes recuperin la curiositat i les ganes d&#8217;aprendre?<\/strong> Com podem fer que tinguin <strong>ganes d&#8217;aprovar l&#8217;ESO<\/strong> i que <strong>vinguin al centre regularment<\/strong> sense que ning\u00fa els obligui?<\/p>\n<p><strong>Estrat\u00e8gies educatives: L&#8217;objectiu final<\/strong> ha de ser que l&#8217;alumnat recuperi l&#8217;autoestima i les ganes d&#8217;implicar-se en el seu propi desenvolupament i aprenentatge.<\/p>\n<ul>\n<li>Reduir i coordinar l&#8217;equip docent de l&#8217;alumnat.<\/li>\n<li>Elaborar projectes interdisciplinaris i fer agrupaments amb alumnat de diferents cursos d\u2019ESO.<\/li>\n<li>Diversificar els espais de treball.<\/li>\n<li>Implicar l\u2019alumnat en la vida activa del centre.<\/li>\n<li>Portar a terme <strong>un treball tutorial exhaustiu amb l\u2019alumnat i la seva fam\u00edlia<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Fer un seguiment individualitzat continuat i establir una forta coordinaci\u00f3 pedag\u00f2gica<\/strong> (professorat del centre, t\u00e8cnics EAP, entorn i municipi\u2026).<\/li>\n<li>Tenir com a eix de treball transversal el proc\u00e9s <strong>socio-emocional<\/strong> de l\u2019alumnat i el seus reptes personals: <strong>Educaci\u00f3 en Valors i d\u2019Habilitats personals i socials<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-content\/uploads\/usu506\/2017\/10\/IMG_20170919_113938.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1381 alignright\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-content\/uploads\/usu506\/2017\/10\/IMG_20170919_113938-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"432\" height=\"246\" \/><\/a>Les Activitats previstes<\/strong> com a eixos de treball interdisciplinari s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La vinya i els cellers modernistes<\/strong>: proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3 del vi i estil arquitect\u00f2nic, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el Celler modernista de l\u2019Espluga de Francol\u00ed.<\/li>\n<li><strong>Oficis antics<\/strong>: estudi i recerca, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el Museu de la Vida Rural.<\/li>\n<li><strong>Expressi\u00f3 art\u00edstica i cultural<\/strong>: crear, transformar, aprendre de l\u2019Art.<\/li>\n<li><strong>Tastet d&#8217;oficis moderns<\/strong> : amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de persones que els expliqui oficis<\/li>\n<li><strong>Conjunt musical<\/strong>: els alumnes aprendrien a tocar diversos instruments.<\/li>\n<li><strong>Salut i bons h\u00e0bits<\/strong>: Treball d\u2019h\u00e0bits personals (higiene, alimentaci\u00f3, sexualitat, consums&#8230;).<\/li>\n<li><strong>Recuperaci\u00f3 de varietats vegetals locals\/ El Garver\/ Boscos de Poblet<\/strong>: Treball amb la pagesia.<\/li>\n<li><strong>Apicultura<\/strong>: treball amb un apicultor experimentat<\/li>\n<li><strong>Mediaci\u00f3, cultura i valors \u00e8tics<\/strong>: Incorporar al programa de Mediaci\u00f3 del centre (Internet segura, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb els Mossos d\u2019esquadra), part de l\u2019alumnat del projecte de 3r ESO.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Els espais<\/strong> on es realitzaran les diferents activitats s\u00f3n:<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-alpha;\">\n<li><strong>Aula-taller<\/strong>: l\u2019antic institut, cedida per l&#8217;Ajuntament de l&#8217;Espluga de Francol\u00ed.<\/li>\n<li><strong>Aula del Museu de la Vida Rural<\/strong>: Les diferents instal\u00b7lacions del Museu.<\/li>\n<li><strong>Camp d&#8217;Aprenentatge de Poblet<\/strong>: en aquest espai s&#8217;ofereixen tallers molt interessants pel nostre alumnat, i el seu entorn permetr\u00e0 desenvolupar-hi moltes de les activitats previstes.<\/li>\n<li><strong>Institut Joan Amig\u00f3 i Callau<\/strong>: a l&#8217;hort i el galliner del centre, aix\u00ed com a les seves aules espec\u00edfiques (laboratori, gimn\u00e0s, aula de rob\u00f2tica, etc.) es desenvoluparan les parts del projecte que ho requereixin.<\/li>\n<li><strong>Expressi\u00f3 ViP<\/strong>: Diferents manifestacions art\u00edstiques i creatives en coordinaci\u00f3 amb els diferents projectes que realitzen els alumnes.<\/li>\n<li><strong>Resid\u00e8ncia d\u2019avis Jaume I<\/strong>: en els darrers anys l&#8217;institut t\u00e9 una estreta col\u00b7laboraci\u00f3 amb aquesta instituci\u00f3: la gent gran gaudeix transmetent els seus coneixements als joves, i aquests aprenen a no perdre el contacte amb les arrels del poble. En aquest espai, es podrien realitzar les entrevistes necess\u00e0ries per alguns dels projectes previstos, aix\u00ed com tamb\u00e9 a la Llar de Jubilats de l&#8217;Espluga de Francol\u00ed.<\/li>\n<\/ol>\n<p>S\u2019espera de tot plegat, que l\u2019alumnat es retrobi a si mateix amb una altra mirada. La clau de volta de tot plegat, \u00e9s tornar a creure que s\u00ed que pot fer coses interessants, s\u00ed que pot aprendre i passar-s\u2019ho b\u00e9 a la vegada i que venint cada dia a l\u2019institut anir\u00e0 desenvolupant positivament diferents \u00e0mbits d\u2019aprenentatge i , sobretot, aspectes de creixement personal i competencial, com tamb\u00e9 social i mediambiental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durant el curs 2017-18, l&#8217;INS Joan Amig\u00f3 portar\u00e0 terme un projecte anomenat IMPLICA\u2019T que sorgeix de l\u2019experi\u00e8ncia docent d\u2019alguns professors del centre que juntament amb el seu claustre, constaten que hi ha un percentatge d&#8217;alumnat prou significatiu al centre que no aconsegueix adaptar-se al sistema educatiu amb el curr\u00edculum ordinari. De vegades, ja al comen\u00e7ar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":1381,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[121,29],"tags":[120],"class_list":["post-1379","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-implicat","category-portada","tag-curs-2017-2018"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1379"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1379\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1382,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1379\/revisions\/1382"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1379"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1379"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesjoanamigo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}