{"id":938,"date":"2019-11-29T09:50:25","date_gmt":"2019-11-29T08:50:25","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/?page_id=938"},"modified":"2021-03-02T12:45:29","modified_gmt":"2021-03-02T11:45:29","slug":"departament-de-tecnologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/serveis\/projectes-departaments\/departament-de-tecnologia\/","title":{"rendered":"Departament de Tecnologia"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n
Optativa Mobilitzem la inform\u00e0tica<\/strong><\/p>\n

El departament de tecnologies de l”INS Infanta Isabel d”Arag\u00f3 participem des del 2013 en el projecte \u201cMobilitzem la inform\u00e0tica\u201d, projecte plantejat per\u00a0mSchools<\/a>\u00a0<\/strong>i que oferim a 4t d”ESO. Els alumnes, en un treball en equip, han de simular una empresa que t\u00e9 com a objectiu fonamental la creaci\u00f3 d\u2019apps per a m\u00f2bils, per\u00f2 tamb\u00e9 han de crear un v\u00eddeo promocional, una p\u00e0gina web i un logo (despr\u00e9s de practicar l”edici\u00f3 d”imatges durant diverses setmanes).<\/p>\n

 <\/td>\n

<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Intervenci\u00f3 d’Experts<\/strong><\/p>\n

Una altra de les aportacions d\u2019aquesta proposta did\u00e0ctica \u00e9s que contempla la\u00a0intervenci\u00f3 d\u2019experts\u00a0al centre en el proc\u00e9s de desenvolupament del projecte. Aquests professionals en actiu acompanyen els alumnes en determinades fases del projecte, donant-los el seu punt de vista i orientant-los. Aquests experts acostumen a contactar amb els grups per videoconfer\u00e8ncia, per respondre dubtes i guiar-los en el proc\u00e9s.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
Des de l”optativa participem tamb\u00e9 en la\u00a0visita a la Fira YoMo<\/strong>\u00a0(Youth Mobile Festival), un Festival que presenta GSMA i Mobile World Capital, que se celebra a la Fira Montju\u00efc i que ofereix als estudiants l”oportunitat de participar en activitats interactives i confer\u00e8ncies relacionades amb la ci\u00e8ncia, la tecnologia, l”enginyeria, l”art i el disseny i le\"\"<\/a>s matem\u00e0tiques.<\/p>\n

Aquest projecte t\u00e9 com a culminaci\u00f3 la participaci\u00f3 en el\u00a0concurs<\/strong><\/a>\u00a0d\u2019aplicacions App Awards<\/a>\u00a0amb les propostes elaborades pels diferents estudiants d\u2019arreu de Catalunya.<\/td>\n

<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Trobada amb exalumnes de l’\u00e0mbit tecnol\u00f2gic.<\/strong><\/p>\n

El departament de tecnologies de l”INS Infanta Isabel d”Arag\u00f3 organitzem, des del curs 2016\/17, una trobada dels alumnes de batxillerat amb exalumnes que actualment estudien graus superiors, enginyeries, etc. i que van estudiar tamb\u00e9 tecnologia industrial aqu\u00ed al centre.<\/p>\n

La trobada t\u00e9 per objectiu que els alumnes escoltin per veu d”un excompany\/a la seva experi\u00e8ncia, amb les dificultats trobades i amb petits consells o idees que els puguin ser d”utilitat en breu.<\/p>\n

Comencem amb una trobada m\u00e9s endre\u00e7ada a on els exalumnes comparteixen les seves experi\u00e8ncies i responen alguns dubtes, per acabar amb un petit vermut on, de manera m\u00e9s informal, poden apropar-se a aquells\/es que potser estan estudiant all\u00f2 que m\u00e9s s”apropa als seus interessos personals.<\/p>\n

Considerem que aquesta experi\u00e8ncia \u00e9s prou enriquidora i valorem la intenci\u00f3 de repetir-la cada curs.<\/td>\n

\u00a0<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Potenciant la rob\u00f2tica<\/strong><\/p>\n

Des del curs 2017\/18 s’ha incorporat la rob\u00f2tica al curr\u00ed\u00adculum com\u00fa de 1r i 3r d’ESO i s’ofereixen optatives a 2n i 4t. Es treballa amb equips de LEGO Mindstorms.<\/p>\n

Als\u00a0cursos\u00a0de 1r i 3r,\u00a0els alumnes,\u00a0durant el desdoblament d’un dels trimestres,\u00a0programen i practiquen amb els equips de rob\u00f2tica del centre.<\/p>\n

S’ofereixen dues optatives en qu\u00e8 la\u00a0programaci\u00f3 de robots t\u00e9 un pes especial:<\/p>\n

    \n
  • A\u00a02n\u00a0oferim\u00a0l’optativa \u00abMindstorms. Rob\u00f2tica i ficci\u00f3\u00bb. Aquesta mat\u00e8ria combina les mat\u00e8ries de tecnologia i d’angl\u00e8s. L’alumnat treballa en el disseny, construcci\u00f3 i programaci\u00f3 de robots i, lligat a rob\u00f2tica i treballant en grups, pensen, planifiquen i graven petits curtmetratges en angl\u00e8s on els robots seran els protagonistes.<\/li>\n
  • A 3r hi ha l’optativa de “Rob\u00f2tica” on s’aprofundeix\u00a0 en els coneixements de disseny, construcci\u00f3 i programaci\u00f3 de robots
    \naplicant l’educaci\u00f3 STEM (Science, Techonology, Engineering, Mathematics). On es treballa i experimenta amb la rob\u00f2tica i desenvolupant la capacitat d’enginy.<\/li>\n
  • A\u00a04t,\u00a0dins el curr\u00ed\u00adculum,\u00a0i\u00a0durant aproximadament un trimestre, dedicaran 2h setmanals a superar diferents reptes en grup.<\/li>\n<\/ul>\n

    Tamb\u00e9,\u00a0de manera gratu\u00efta i fora de l’horari escolar, dins del centre, els dimecres de 15 a 17h s’imparteix un taller\u00a0on els alumnes creen per grups un robot que han de programar.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
Incorporaci\u00f3 de la impressi\u00f3 3D<\/strong><\/p>\n

Des del curs 2017\/18 es comen\u00e7a a incorporar el disseny i impressi\u00f3 d’objectes en 3D a la mat\u00e8ria de tecnologia a 3r d’ESO i tamb\u00e9 en alguns treballs de recerca. El curs 2018\/19 esperem fer-ho\u00a0 als grups de 1r d’ESO.<\/p>\n

La impressi\u00f3 3D est\u00e0\u00a0 emergint en\u00a0la nostra societat. Des de les mat\u00e8ries anomenades STEM (ci\u00e8ncies, tecnologia i matem\u00e0tiques) cerquem potenciar-la per tal que els alumnes,\u00a0comen\u00e7ant pels grups de 3r\u00a0d’ESO,\u00a0en\u00a0tinguin un primer contacte.<\/p>\n

Un exemple d’aplicaci\u00f3, des dels desdoblaments\u00a0al\u00a0taller, \u00e9s el disseny d’una maneta en la maqueta d’un motor de quatre temps. Aquesta maneta, que mour\u00e0\u00a0 el sistema pist\u00f3-manovella, pot ser dissenyada i pensada\u00a0per a imprimir-la en 3D.<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Optativa Mobilitzem la inform\u00e0tica El departament de tecnologies de l”INS Infanta Isabel d”Arag\u00f3 participem des del 2013 en el projecte \u201cMobilitzem la inform\u00e0tica\u201d, projecte plantejat per\u00a0mSchools\u00a0i que oferim a 4t d”ESO. Els alumnes, en un treball en equip, han de simular una empresa que t\u00e9 com a objectiu fonamental la creaci\u00f3 d\u2019apps per a m\u00f2bils, […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":989,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-938","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=938"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/938\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2427,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/938\/revisions\/2427"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesinfanta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}