El passat divendres, 20 de febrer, l’Institut va commemorar el Dia Internacional de la Llengua Materna (21 de febrer) amb una activitat impulsada per l’alumnat ambaixador del programa Escola Ambaixadora del Parlament Europeu (EPAS), en el marc del projecte Songs for Europe. 

L’activitat va començar amb la realització d’un cens lingüístic del centre. Durant diversos dies, els ambaixadors i ambaixadores EPAS van visitar les aules per preguntar quines llengües formen part de la vida de l’alumnat. Aquest treball va permetre identificar fins a 23 llengües presents a la nostra comunitat educativa, posant en relleu la riquesa i la diversitat lingüística real del centre.

A partir dels resultats del cens, l’alumnat va elaborar una sèrie de cartells expositius que es van incorporar a l’Infopoint EPAS. Cada cartell incloïa el nom de la llengua en la seva forma original, una paraula significativa escollida per l’alumnat i un missatge comú traduït a cada llengua: que la llengua forma part de la identitat de cada persona i que, a Europa, totes les llengües compten.

Paral·lelament, alguns alumnes van participar de manera voluntària en la gravació d’un vídeo col·laboratiu, en què expressaven aquest mateix missatge en les seves llengües. El vídeo, publicat al compte d’Instagram EPAS del centre (@EPAS_illaderodes), va servir per donar visibilitat a la diversitat lingüística i reforçar el compromís amb els valors europeus de respecte, convivència i inclusió.

Amb aquesta activitat, l’alumnat no només ha visibilitzat la pluralitat lingüística del centre, sinó que també ha treballat el significat profund de la llengua com a element d’identitat personal i col·lectiva. La commemoració del 21 de febrer ha estat, així, una oportunitat per recordar que la Unió Europea no és només un conjunt d’institucions i normatives, sinó també un espai de convivència cultural i lingüística que es construeix cada dia a les aules.