{"id":69950,"date":"2024-06-15T19:52:30","date_gmt":"2024-06-15T17:52:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/?p=69950"},"modified":"2024-06-15T19:52:31","modified_gmt":"2024-06-15T17:52:31","slug":"linstitut-guindavols-i-la-fundacio-aspros-hem-collaborat-en-un-projecte-daccessibilitat-cognitiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/general\/linstitut-guindavols-i-la-fundacio-aspros-hem-collaborat-en-un-projecte-daccessibilitat-cognitiva\/","title":{"rendered":"L\u2019Institut Guind\u00e0vols  i la Fundaci\u00f3 Aspros hem col\u00b7laborat en un projecte d\u2019accessibilitat cognitiva"},"content":{"rendered":"\n<p>L\u2019Institut Guind\u00e0vols, juntament amb Aspros, hem desenvolupat al llarg d&#8217;aquest darrer trimestre del curs 2023-2024 una iniciativa conjunta relacionada amb l\u2019accessibilitat cognitiva. El projecte, anomenat \u201cGuindacc\u00e9s\u201d, s\u2019emmarca en el programa d\u2019innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica Recerca, Creaci\u00f3 i Servei (RCS) del departament d\u2019Educaci\u00f3, el qual pret\u00e9n millorar l\u2019aprenentatge competencial de l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO a trav\u00e9s de la col\u00b7laboraci\u00f3 amb entitats del seu entorn.<\/p>\n\n\n\n<p>En aquesta ocasi\u00f3, el projecte s\u2019ha realitat amb l\u2019equip d\u2019Accessibilitat Cognitiva i Comunicaci\u00f3 Augmentativa i Alternativa de la Fundaci\u00f3 Aspros, impulsat per la psicopedagoga Rosanna Ram\u00edrez. L\u2019objectiu principal de \u201cGuindacc\u00e9s\u201d ha estat l\u2019adaptaci\u00f3 cognitiva dels espais i instal\u00b7lacions de l\u2019institut, amb la implicaci\u00f3 directa de l\u2019alumnat i la participaci\u00f3 de l\u2019equip de persones validadores d\u2019Aspros. Partint d\u2019una fase pr\u00e8via d\u2019informaci\u00f3 sobre qu\u00e8 \u00e9s l\u2019accessibilitat cognitiva, l\u2019alumnat ha pres consci\u00e8ncia de les mancances del nostre centre. A m\u00e9s, s\u2019han creat diferents materials amb l\u2019assessorament de la Fundaci\u00f3, per tal de fer m\u00e9s accessible el centre, com ara pictogrames i directoris de senyalitzaci\u00f3, aix\u00ed com l\u2019adaptaci\u00f3 de diferents documents interns, seguint els principis de la lectura f\u00e0cil.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Accessibilitat universal per a totes les persones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cal tenir en compte que des del novembre del 2023, el Codi d\u2019Accessibilitat de Catalunya regula les mesures d\u2019accessibilitat universals que cal aplicar per garantir la no-discriminaci\u00f3 de cap persona. Per tal de facilitar aquesta tasca, Aspros col\u00b7labora amb diferents institucions municipals com l\u2019Ajuntament de Lleida, La Llotja o el Centre d\u2019Art la Panera, per\u00f2 \u00e9s la primera ocasi\u00f3 que ho fa amb un centre educatiu a trav\u00e9s del projecte \u201cGuindacc\u00e9s\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Institut Guind\u00e0vols, juntament amb Aspros, hem desenvolupat al llarg d&#8217;aquest darrer trimestre del curs 2023-2024 una iniciativa conjunta relacionada amb l\u2019accessibilitat cognitiva. El projecte, anomenat \u201cGuindacc\u00e9s\u201d, s\u2019emmarca en el programa d\u2019innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica Recerca, Creaci\u00f3 i Servei (RCS) del departament d\u2019Educaci\u00f3, el qual pret\u00e9n millorar l\u2019aprenentatge&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/general\/linstitut-guindavols-i-la-fundacio-aspros-hem-collaborat-en-un-projecte-daccessibilitat-cognitiva\/\" title=\"Read L\u2019Institut Guind\u00e0vols  i la Fundaci\u00f3 Aspros hem col\u00b7laborat en un projecte d\u2019accessibilitat cognitiva\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":69951,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-69950","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69950","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69950"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69950\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69952,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69950\/revisions\/69952"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/media\/69951"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69950"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=69950"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=69950"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}