L\u2019 Institut Guind\u00e0vols participa en el programa Erasmus+ 2.0 \u201c Smart Mobility\u201d conjuntament amb quatre centres de diferents pa\u00efsos de la Uni\u00f3 Europea: l\u2019Istituto di Istruzione Superiore G. La Pira\u201d d\u2019It\u00e0lia, el Hellenstein Gymnasium d\u2019 Alemanya, l\u2019Colegiul National Bilingv George Cosbuc de Romania, i el Rigas 18.Vidusskola de Let\u00f2nia.
El tema principal del projecte est\u00e0 relacionat amb \u00bfcom canviar\u00e0 la mobilitat en els pr\u00f2xims anys i quina resposta d\u00f3na l\u2019alumnat a aquests canvis? Al mateix temps, caldria trobar solucions concretes per desenvolupar-les en els centres que participen en el projecte.
Durant la segona setmana de novembre s\u2019 ha fet a Brussel\u00b7les la trobada preparat\u00f2ria, on s\u2019ha reunit el professorat dels diferents centres per tal de concretar els objectius del projecte i per visitar \u201dLa Comissi\u00f3 Europea, i el \u201cComit\u00e8 de les Regions\u201d
Els objectius del projecte s\u00f3n:
\u2022 Estimular un comportament ciutad\u00e0, en relaci\u00f3 amb l\u2019\u00fas del vehicle, compatible amb el desenvolupament urb\u00e0 sostenible, en particular amb la protecci\u00f3 de la qualitat de l\u2019aire, la prevenci\u00f3 d\u2019accidents de tr\u00e0nsit, la reducci\u00f3 d\u2019emissi\u00f3 de gasos que provoquen l\u2019efecte hivernacle i el consum racional dels recursos energ\u00e8tics.
\u2022 Sensibilitzar la ciutadania sobre els impactes ambientals del transport i informar-la sobre les seves diferents modalitats.
\u2022 Impulsar l\u2019\u00fas dels mitjans de transport sostenibles i, en particular, el transport p\u00fablic, la bicicleta, la mobilitat a peu i els vehicles el\u00e8ctrics.
\u2022 Potenciar un retrobament de la ciutadania amb la ciutat, la seva gent i el seu patrimoni cultural, en un entorn saludable i relaxat.
\u2022 Reflexionar sobre com afecta a la nostra salut l\u2019\u00fas excessiu del transport motoritzat. Per una banda, la contaminaci\u00f3 atmosf\u00e8rica i la congesti\u00f3 que generen tenen un impacte negatiu sobre els sistemes respiratori i cardiovascular. Per una altra, propicien el sedentarisme i la inactivitat f\u00edsica.
La poblaci\u00f3 mundial va creixent i els recursos del nostre planeta s\u00f3n limitats. En un futur pr\u00f2xim haurem de solucionar el problema buscant nous recursos naturals a la Lluna i a Mart. Els viatges espacials esdevindran un altra classe de mobilitat. Un altre objectiu important del projecte consisteix en dissenyar un viatge a la Lluna per tal de crear-hi una ciutat.
Aquest projecte es desenvolupar\u00e0 durant els cursos 2019-20 i 2020-21, i s\u2019 implementar\u00e0 amb l\u2019 alumnat de primer de batxillerat, els quals tindran la possibilitat de viatjar a Sic\u00edlia, Bucarest, Heidenheim i Riga. <\/p>\n\n\n\n[ngg src=”galleries” ids=”444″ display=”basic_imagebrowser”]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L\u2019 Institut Guind\u00e0vols participa en el programa Erasmus+ 2.0 \u201c Smart Mobility\u201d conjuntament amb quatre centres de diferents pa\u00efsos de la Uni\u00f3 Europea: l\u2019Istituto di Istruzione Superiore G. La Pira\u201d d\u2019It\u00e0lia, el Hellenstein Gymnasium d\u2019 Alemanya, l\u2019Colegiul National Bilingv George Cosbuc de Romania, i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":60225,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[281,1],"tags":[],"class_list":["post-60204","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60204"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60204\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}