{"id":65268,"date":"2022-11-16T14:38:22","date_gmt":"2022-11-16T13:38:22","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/?page_id=65268"},"modified":"2023-04-19T16:41:15","modified_gmt":"2023-04-19T14:41:15","slug":"professorat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/estrategia-digital-de-centre\/diagnosi\/professorat\/","title":{"rendered":"Professorat EDC"},"content":{"rendered":"

Punts febles que el professorat d’ESO reconeix:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00c0REA \/\u00c0MBIT<\/td>\n\u00cdTEM DE LA DIAGNOSI<\/td>\n<\/tr>\n
A –> ESTRAT\u00c8GIA, LIDERATGE I GESTI\u00d3<\/td>\nA4.Temps per explorar l’ensenyament digital<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB. Col\u00b7laboraci\u00f3 i xarxes<\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB1. Avaluaci\u00f3 del progr\u00e9s<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB2. Debat sobre l’\u00fas de la tecnologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB3. Col\u00b7laboracions<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB4. Sinergies per a l\u2019aprenentatge h\u00edbrid<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC11. Bretxa digital: mesures per identificar reptes<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC12. Bretxa digital: Suport per abordar reptes<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC14. Espais f\u00edsics<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC15. Tecnologies assistencials<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC16. Biblioteques \/ repositoris en l\u00ednea<\/td>\n<\/tr>\n
D –>DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU<\/td>\nD3. Intercanvi d’experi\u00e8ncies<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF6. Projectes interdisciplinaris<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG. Pr\u00e0ctiques d’avaluaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG1. Avaluaci\u00f3 de les capacitats<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG3. Retroalimentaci\u00f3 adequada<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG5. Autoreflexi\u00f3 sobre l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG6. Comentaris a altres alumnes sobre el seu treball<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG7.Avaluaci\u00f3 digital<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG8. Documentaci\u00f3 de l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG9. \u00das de dades per a millorar l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH. Compet\u00e8ncies digitals de l’alumnat<\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH1. Comportament segur<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH3. Comportament responsable<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH4. Verificar la qualitat de la informaci\u00f3<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH6. Atorgar reconeixement al treball dels altres<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH11. Aprendre a programar<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH13. Resoldre problemes t\u00e8cnics<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Punts febles que el professorat de Batxillerat reconeix:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u00c0REA \/\u00c0MBIT<\/td>\n\u00cdTEM DE LA DIAGNOSI<\/td>\n<\/tr>\n
A –> ESTRAT\u00c8GIA, LIDERATGE I GESTI\u00d3<\/td>\nA4.Temps per explorar l’ensenyament digital<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
A –> ESTRAT\u00c8GIA, LIDERATGE I GESTI\u00d3<\/td>\nA5. Normes sobre drets d’autor i llic\u00e8ncies d’\u00fas<\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB. Col\u00b7laboraci\u00f3 i xarxes<\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB1. Avaluaci\u00f3 del progr\u00e9s<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB2. Debat sobre l’\u00fas de la tecnologia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB3. Col\u00b7laboracions<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB4. Sinergies per a l\u2019aprenentatge h\u00edbrid<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D –>DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU<\/td>\nD3. Intercanvi d’experi\u00e8ncies<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF. Pedagogia: implementaci\u00f3 a l\u2019aula<\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF1. Adaptaci\u00f3 a les necessitats de l’alumnat<\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF3. Foment de la creativitat<\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF4. Inclusi\u00f3 de l’alumnat<\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF5. Col\u00b7laboraci\u00f3 de l’alumnat<\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF6. Projectes interdisciplinaris<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG. Pr\u00e0ctiques d’avaluaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG1. Avaluaci\u00f3 de les capacitats<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG3. Retroalimentaci\u00f3 adequada<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG5. Autoreflexi\u00f3 sobre l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG6. Comentaris a altres alumnes sobre el seu treball<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG7.Avaluaci\u00f3 digital<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG8. Documentaci\u00f3 de l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG9. \u00das de dades per a millorar l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH. Compet\u00e8ncies digitals de l’alumnat<\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH1. Comportament segur<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH3. Comportament responsable<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH4. Verificar la qualitat de la informaci\u00f3<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH6. Atorgar reconeixement al treball dels altres<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH7. Creaci\u00f3 de continguts digitals<\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH8. Aprendre a comunicar-se<\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH11. Aprendre a programar<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH13. Resoldre problemes t\u00e8cnics<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Punts febles que el professorat de FP reconeix:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
A –> ESTRAT\u00c8GIA, LIDERATGE I GESTI\u00d3<\/td>\nA4.Temps per explorar l’ensenyament digital<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB4. Sinergies per a l\u2019aprenentatge h\u00edbrid<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC11. Bretxa digital: mesures per identificar reptes<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC12. Bretxa digital: Suport per abordar reptes<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC15. Tecnologies assistencials<\/td>\n<\/tr>\n
C –> INFRAESTRUCTURES I SERVEIS<\/td>\nC17. Base de dades de oportunitats de formaci\u00f3.<\/td>\n<\/tr>\n
D –>DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU<\/td>\nD4. Formaci\u00f3n fuera del centro<\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG6. Comentaris a altres alumnes sobre el seu treball<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG7.Avaluaci\u00f3 digital<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG9. \u00das de dades per a millorar l’aprenentatge<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH10. Habilitats digitals per a diferents mat\u00e8ries<\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH11. Aprendre a programar<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Extracte dels elements comuns del professorat d’ESO, Batxillerat i Cicles associats als objectius.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/td>\nOBJECTIUS\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
A –> ESTRAT\u00c8GIA, LIDERATGE I GESTI\u00d3<\/td>\nA4.Temps per explorar l’ensenyament digital<\/td>\nEnriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB4. Sinergies per a l\u2019aprenentatge h\u00edbrid<\/td>\nAssegurament i millora de les infraestructures TIC<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG6. Comentaris a altres alumnes sobre el seu treball<\/td>\n Garantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG9. \u00das de dades per a millorar l’aprenentatge<\/td>\nEnriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH11. Aprendre a programar<\/td>\nGarantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/p>\n

Enriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Extracte dels elements que comparteixen al menys dos grups associats als objectius.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB1. Avaluaci\u00f3 del progr\u00e9s<\/td>\nEnriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB2. Debat sobre l’\u00fas de la tecnologia<\/td>\nEnriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/td>\nB3. Col\u00b7laboracions<\/td>\nEnriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
D –>DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU<\/td>\nD3. Intercanvi d’experi\u00e8ncies<\/td>\nMillorar la comunicaci\u00f3 entre la comunitat educativa<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
F –> PEDAGOGIA: IMPLEMENTACI\u00d3 A L’AULA<\/td>\nF6. Projectes interdisciplinaris<\/td>\n Garantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG1. Avaluaci\u00f3 de les capacitats<\/td>\n Garantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG3. Retroalimentaci\u00f3 adequada<\/td>\n Garantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG5. Autoreflexi\u00f3 sobre l’aprenentatge<\/td>\n Garantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
G –> PR\u00c0CTIQUES D’AVALUACI\u00d3<\/td>\nG8. Documentaci\u00f3 de l’aprenentatge<\/td>\nEnriquir la CD docent<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH1. Comportament segur<\/td>\nGarantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH3. Comportament responsable<\/td>\nGarantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH4. Verificar la qualitat de la informaci\u00f3<\/td>\nGarantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH6. Atorgar reconeixement al treball dels altres<\/td>\nGarantir la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
H –> COMPET\u00c8NCIES DIGITALS DE L’ALUMNAT<\/td>\nH13. Resoldre problemes t\u00e8cnics<\/td>\nAssegurament i millora de les infraestructures TIC<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Punts febles que el professorat d’ESO reconeix:<\/p>\n

\u00c0REA \/\u00c0MBIT
\n\u00cdTEM DE LA DIAGNOSI<\/p>\n

A –> ESTRAT\u00c8GIA, LIDERATGE I GESTI\u00d3
\nA4.Temps per explorar l’ensenyament digital<\/p>\n

B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES
\nB. Col\u00b7laboraci\u00f3 i xarxes<\/p>\n

B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES
\nB1. Avaluaci\u00f3 del progr\u00e9s<\/p>\n

B –> COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES
\nB2. Debat sobre l’\u00fas de la tecnologia<\/p>\n

B –>… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":65264,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-65268","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65268"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65268\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66582,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65268\/revisions\/66582"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguindavols\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}