{"id":27,"date":"2014-09-17T16:24:03","date_gmt":"2014-09-17T16:24:03","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/?page_id=27"},"modified":"2026-04-06T21:37:50","modified_gmt":"2026-04-06T19:37:50","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/linstitut\/historia\/","title":{"rendered":"Hist\u00f2ria"},"content":{"rendered":"\n
<\/div><\/div>
\n
\"\"<\/div>

1. Els primers anys: L’Escola d’Arts i Oficis (1902-1990)<\/strong>L\u2019origen de tot plegat se situa l’any\u00a01902<\/strong>, quan l’Ajuntament de Manresa va obrir l\u2019Escola d\u2019Arts i Oficis per donar resposta a les necessitats de formaci\u00f3 industrial de la ciutat. Durant d\u00e8cades, l’escola va ocupar espais com el Col\u00b7legi de Sant Ignasi o l’Escola Renaixen\u00e7a. No va ser fins a l’any\u00a01980<\/strong>\u00a0que l’escola es va traslladar a l’edifici dels Infants<\/strong>\u00a0de la carretera de Vic, un antic asil modernista on s’impartien arts (dibuix, pintura) i oficis com administratiu, moda o perruqueria,<\/p><\/div>\n

Els primers anys: L’Escola d’Arts i Oficis (1902-1990)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

 <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div>

1. Els primers anys: L’Escola d’Arts i Oficis (1902-1990)<\/strong>L\u2019origen de tot plegat se situa l’any\u00a01902<\/strong>, quan l’Ajuntament de Manresa va obrir l\u2019Escola d\u2019Arts i Oficis per donar resposta a les necessitats de formaci\u00f3 industrial de la ciutat. Durant d\u00e8cades, l’escola va ocupar espais com el Col\u00b7legi de Sant Ignasi o l’Escola Renaixen\u00e7a. No va ser fins a l’any\u00a01980<\/strong>\u00a0que l’escola es va traslladar a l’edifici dels Infants<\/strong>\u00a0de la carretera de Vic, un antic asil modernista on s’impartien arts (dibuix, pintura) i oficis com administratiu, moda o perruqueria,<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/div>

Davant la forta demanda de places p\u00fabliques, el\u00a01990<\/strong>\u00a0la branca d’oficis de l’escola es va integrar a la xarxa d’instituts de la Generalitat amb el nom d’Institut de FP Maurici Fius i Pal\u00e0<\/strong>. Paral\u00b7lelament, el curs 1992\/93, l’Administraci\u00f3 va obrir l’Extensi\u00f3 Bages<\/strong>\u00a0a la barriada Cots (antic col\u00b7legi Rial) per encabir l’alumnat que es quedava sense pla\u00e7a a la ciutat. Durant aquests anys, la Formaci\u00f3 Professional i la nova Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria (ESO) convivien en centres separats i sovint amb manca d’espai.\u00a0<\/p><\/div>\n

Primera etapa de transformaci\u00f3: L’Institut Maurici Fius i Pal\u00e0 (1990-1996)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div>

Davant la forta demanda de places p\u00fabliques, el\u00a01990<\/strong>\u00a0la branca d’oficis de l’escola es va integrar a la xarxa d’instituts de la Generalitat amb el nom d’Institut de FP Maurici Fius i Pal\u00e0<\/strong>. Paral\u00b7lelament, el curs 1992\/93, l’Administraci\u00f3 va obrir l’Extensi\u00f3 Bages<\/strong>\u00a0a la barriada Cots (antic col\u00b7legi Rial) per encabir l’alumnat que es quedava sense pla\u00e7a a la ciutat. Durant aquests anys, la Formaci\u00f3 Professional i la nova Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria (ESO) convivien en centres separats i sovint amb manca d’espai.\u00a0<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/div>

L’any\u00a01996<\/strong>, el Departament d’Ensenyament va decretar la\u00a0fusi\u00f3<\/strong>\u00a0de l’Institut Maurici Fius i Pal\u00e0 i l’Extensi\u00f3 Bages. Inicialment es va anomenar IES Manresa, per\u00f2 el claustre va promoure un nom amb m\u00e9s identitat. El\u00a014 d’abril de 1997<\/strong>\u00a0es va oficialitzar el nom d’Institut Guillem Cat\u00e0<\/strong>, en honor a l’arquitecte de la S\u00e8quia. Durant aquesta etapa, el centre funcionava de forma fragmentada en\u00a0dos edificis<\/strong>: els cicles formatius i el batxillerat a la carretera de Vic (Infants) i l’ESO a la barriada Cots.<\/p><\/div>\n

Segona transformaci\u00f3: La fusi\u00f3 i el nom de Guillem Cat\u00e0 (1996-2003)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div>

L’any\u00a01996<\/strong>, el Departament d’Ensenyament va decretar la\u00a0fusi\u00f3<\/strong>\u00a0de l’Institut Maurici Fius i Pal\u00e0 i l’Extensi\u00f3 Bages. Inicialment es va anomenar IES Manresa, per\u00f2 el claustre va promoure un nom amb m\u00e9s identitat. El\u00a014 d’abril de 1997<\/strong>\u00a0es va oficialitzar el nom d’Institut Guillem Cat\u00e0<\/strong>, en honor a l’arquitecte de la S\u00e8quia. Durant aquesta etapa, el centre funcionava de forma fragmentada en\u00a0dos edificis<\/strong>: els cicles formatius i el batxillerat a la carretera de Vic (Infants) i l’ESO a la barriada Cots.<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/div>

Despr\u00e9s d’anys de negociacions, el curs\u00a02003\/04<\/strong>\u00a0es van unificar tots els estudis en un sol complex: l’antiga escola de prim\u00e0ria Francesc Barjau, al\u00a0carrer Rosa Sensat<\/strong>\u00a0(barri de la Font dels Capellans). Tot i que la unificaci\u00f3 va millorar la cohesi\u00f3 pedag\u00f2gica, el creixement constant de l’oferta de cicles (sanitat, comer\u00e7, fusteria, serveis a la comunitat) va provocar una nova\u00a0manca d’espai<\/strong>, obligant a instal\u00b7lar\u00a0m\u00f2duls prefabricats (barracons)<\/strong>\u00a0i carpes al pati per encabir l’alumnat<\/p><\/div>\n

Etapa de consolidaci\u00f3 al carrer Rosa Sensat (2003-2023)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div><\/div>

Despr\u00e9s d’anys de negociacions, el curs\u00a02003\/04<\/strong>\u00a0es van unificar tots els estudis en un sol complex: l’antiga escola de prim\u00e0ria Francesc Barjau, al\u00a0carrer Rosa Sensat<\/strong>\u00a0(barri de la Font dels Capellans). Tot i que la unificaci\u00f3 va millorar la cohesi\u00f3 pedag\u00f2gica, el creixement constant de l’oferta de cicles (sanitat, comer\u00e7, fusteria, serveis a la comunitat) va provocar una nova\u00a0manca d’espai<\/strong>, obligant a instal\u00b7lar\u00a0m\u00f2duls prefabricats (barracons)<\/strong>\u00a0i carpes al pati per encabir l’alumnat<\/p><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Aquesta fase final representa el creixement m\u00e9s gran de la hist\u00f2ria de l’institut, fruit de la necessitat de donar resposta a una demanda educativa que feia anys que superava la capacitat f\u00edsica del recinte del carrer Rosa Sensat. Des del mateix moment de la unificaci\u00f3 el 2003, la manca d’espai va ser una constant que va obligar a instal\u00b7lar m\u00f2duls prefabricats (“barracons”) i carpes al pati per encabir l’alumnat.
Els fets m\u00e9s rellevants d’aquesta etapa s\u00f3n:
–Ocupaci\u00f3 d’espais municipals:<\/strong>\u00a0Durant anys, el centre ha hagut de diversificar la seva activitat ocupant diversos espais cedits per l’Ajuntament de Manresa per pal\u00b7liar la saturaci\u00f3 de la seu de la Font dels Capellans.
–L’inici del\u00a0desdoblament\u00a0(2024):<\/strong>\u00a0A principis de 2024, es va iniciar un proc\u00e9s de descentralitzaci\u00f3 compartint l’edifici de l’Escola Oficial d’Idiomes (EOI) a la barriada de les Cots. Inicialment, s’hi van traslladar dues fam\u00edlies professionals per alleujar la c\u00e0rrega de l’edifici principal.
–La consolidaci\u00f3 de la Seu Cots (Curs 2024-2025):<\/strong>\u00a0En un moviment que tanca un cercle hist\u00f2ric, a partir del curs 2024-2025 tot l’edifici de les Cots ha passat a ser oficialment la segona seu de l’institut. \u00c9s una\u00a0coincid\u00e8ncia significativa<\/strong>, ja que aquest espai (antic col\u00b7legi Rial) \u00e9s el mateix que l’institut va ocupar durant la seva segona etapa de transformaci\u00f3 entre 1996 i 2003,
–Un centre de grans dimensions:<\/strong>\u00a0Amb la plena operativitat de les dues seus \u2014Seu Font i Seu Cots<\/strong>\u2014, l’Institut Guillem Cat\u00e0 s’ha consolidat com un dels centres educatius m\u00e9s potents de la Catalunya Central, amb una comunitat que ja arriba aproximadament als\u00a01600 alumnes i 160 professors<\/strong>.
Aquesta expansi\u00f3 permet no nom\u00e9s solucionar els problemes hist\u00f2rics d’espai citats pel professorat a les fonts, sin\u00f3 tamb\u00e9 continuar amb el projecte d’un centre “hum\u00e0, acollidor i proper” que ha definit l’institut durant els seus primers 25 anys.<\/p><\/div>\n

\u00daltima etapa: L’expansi\u00f3 a la Seu Cots (2024-Actualitat)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"Logo<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div>

Aquesta fase final representa el creixement m\u00e9s gran de la hist\u00f2ria de l’institut, fruit de la necessitat de donar resposta a una demanda educativa que feia anys que superava la capacitat f\u00edsica del recinte del carrer Rosa Sensat. Des del mateix moment de la unificaci\u00f3 el 2003, la manca d’espai va ser una constant que va obligar a instal\u00b7lar m\u00f2duls prefabricats (“barracons”) i carpes al pati per encabir l’alumnat.
Els fets m\u00e9s rellevants d’aquesta etapa s\u00f3n:
–Ocupaci\u00f3 d’espais municipals:<\/strong>\u00a0Durant anys, el centre ha hagut de diversificar la seva activitat ocupant diversos espais cedits per l’Ajuntament de Manresa per pal\u00b7liar la saturaci\u00f3 de la seu de la Font dels Capellans.
–L’inici del\u00a0desdoblament\u00a0(2024):<\/strong>\u00a0A principis de 2024, es va iniciar un proc\u00e9s de descentralitzaci\u00f3 compartint l’edifici de l’Escola Oficial d’Idiomes (EOI) a la barriada de les Cots. Inicialment, s’hi van traslladar dues fam\u00edlies professionals per alleujar la c\u00e0rrega de l’edifici principal.
–La consolidaci\u00f3 de la Seu Cots (Curs 2024-2025):<\/strong>\u00a0En un moviment que tanca un cercle hist\u00f2ric, a partir del curs 2024-2025 tot l’edifici de les Cots ha passat a ser oficialment la segona seu de l’institut. \u00c9s una\u00a0coincid\u00e8ncia significativa<\/strong>, ja que aquest espai (antic col\u00b7legi Rial) \u00e9s el mateix que l’institut va ocupar durant la seva segona etapa de transformaci\u00f3 entre 1996 i 2003,
–Un centre de grans dimensions:<\/strong>\u00a0Amb la plena operativitat de les dues seus \u2014Seu Font i Seu Cots<\/strong>\u2014, l’Institut Guillem Cat\u00e0 s’ha consolidat com un dels centres educatius m\u00e9s potents de la Catalunya Central, amb una comunitat que ja arriba aproximadament als\u00a01600 alumnes i 160 professors<\/strong>.
Aquesta expansi\u00f3 permet no nom\u00e9s solucionar els problemes hist\u00f2rics d’espai citats pel professorat a les fonts, sin\u00f3 tamb\u00e9 continuar amb el projecte d’un centre “hum\u00e0, acollidor i proper” que ha definit l’institut durant els seus primers 25 anys.<\/p><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-27","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1355,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions\/1355"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesguillemcata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}