Jocs per una bona convivència

Els alumnes que formen part de l’equip de convivència del centre:  els guites d’aquest curs i del curs passat i els del “de tu a tu”, han preparat una sèrie de jocs cooperatius pels alumnes de 1r d’ESO . Amb aquests jocs els nois i noies aprenen que s’ho poden passar bé, no només amb els jocs competitius, sinó també amb jocs en els que no juguen els uns contra els altres, sinó treballant tots junts per superar obstacles. Tot això és per tal de crear un bon clima al centre i potenciar certs valors com la cooperació, l’empatia, l’assertivitat i la solidaritat.

En les properes setmanes, tots els alumnes de 1r d’ESO  realitzaran aquestes activitats.

Doblatges a la classe de castellà

Aquest mes de novembre, els alumnes de 1r d’ESO han treballat el diàleg des de la matèria de castellà i, entre altres activitats, han doblat parts de pel.lícules, treballant també la parla en públic, la lectura i la dicció. Felicitats a tots!

Crònica de l’anellament d’ocells

10/11/2019 – Cal Ros de Merolla

A les 8:45 ens hem reunit tots els alumnes inscrits a la sortida a l’aparcament del restaurant La Cabana i hem anat fins a Cal Ros de Merolla, on els experts que ens ensenyaran a anellar ocells, ja havien muntat prèviament les xarxes en forma de bossa i també saquets amb menjar als arbres que serveixen per fer d’esquer.

Quan hem arribat ens han fet una petita explicació, ens han repartit unes taules per anotar les seves característiques i, amb els ocells que ja havien agafat els anelladors, hem començat a medir-los les ales, classificar-los segons el sexe, l’edat i l’espècie que tenen, mirar-los la quantitat de greix i de múscul i en cas que ja haguessin estat anellats contrastar les característiques que tenien abans i les d’ara.

A mesura que hem anat acabant d’observar-los, els hem pogut agafar, acariciar-los i, finalment, els hem alliberat.

Hem pogut anar a veure les 5 xarxes que hi havia instal·lades i capturar els ocells que hi havien quedat atrapats, posar-los en bosses i tornar al lloc on teníem els instruments necessaris per observar-los i identificar-los.

El segon cop que hem anat a buscar ocells a les xarxes, no ha fet falta que apuntéssim les seves característiques i només hem apuntat el seu nom per tenir presents les espècies que podem trobar al Berguedà. D’aquesta manera hem pogut dedicar-nos a fer fotos dels ocells i fixar-nos molt en el procés que s’ha de dur a terme per anellar un ocell.

 Ton Costa Esquius

1r ESO B

GUAITES DE 3r ESO

 

Els alumnes de l’optativa dels guaites de tercer d’ESO ja estan formant-se. Hem realitzat jocs cooperatius per tal de treballar el valors com la cooperació i el respecte pels altres.

Aquests alumnes formen part de l’equip de convivència de l’institut i es formen com a guaites per prevenir i eradicar tot tipus d’assetjament. A més, també ajuden a que hi hagi un bon clima al centre realitzant algunes activitats amb els alumnes de primer d’ESO.

En breu els podrem veure fent el servei a la comunitat a les hores del pati de l’institut.

Tots ells formen un bon equip!

 

Sortida Optativa Biologia-Geologia

El passat dilluns, 28 d’octubre, els alumnes de 4t d’ESO que fan l’optativa de Biologia i Geologia van visitar el Centre de Camadoca a Santa Maria de Merlès.

Camadoca és un centre de conservació de fauna salvatge. El centre acull molts animals de riu i de bosc. Els nostres alumnes van poder veure moltes de les espècies autòctones de la zona, així com moltes de les al·lòctones invasores i entendre la difícil convivència que, a voltes, s’estableix entre unes i les altres.