L’alumnat de 2n d’ESO ha après a fer una dissolució de sulfat de coure al laboratori de química. En concret, han preparat 100 mL d’una dissolució de sulfat de coure d’una concentració de 5g/L. Per il·lustrar el procés alguns grups han volgut enregistrar l’experiment en vídeo, i… Llegeix més»
Hem participat a la Copa Cangur amb dos equips d’alumnes de 2n i 3r d’ESO. L’equip B estava format per la Berta, la Júlia, el Roc i el Roc de 2n i el Kacper, el Rodrigo i el David de 3r. A l’equip A hi… Llegeix més»
Com es pot aprendre un idioma ballant? Aquesta és una pregunta pertinent, de manera que intentaré respondre-la. El TPR (Total Physical Response) és un mètode d’aprenentatge de llengües desenvolupat pel professor de psicologia de la San José State University, James Asher. L’aprenentatge es fonamenta en la… Llegeix més»
Les hores de desdoblament de llengua anglesa ens permeten incidir en destreses comunicatives que es fan difícils de treballar amb la classe sencera. Fem comprensió i expressió oral mitjançant jocs, i algun dictat una mica esbojarrat. El “Running dictation” planteja una cursa en la qual… Llegeix més»
Aquest segon trimestre reprenem les sessions de tutoria dedicades a l’assetjament entre iguals, treballant la versió cinematogràfica de la novel·la del premi Nobel Britànic William Golding, “El senyor de les mosques”. Aquest llibre, ple d’al·legories i simbolisme, narra la història d’un grup de cadets de… Llegeix més»
A l’hora de tutoria ens hem proposat potenciar el respecte entre companys/es, i per això estem dedicant algunes sessions al problema de l’assetjament entre iguals. Les activitats que han fet els vostres fills i filles són: veure el documental “Bullying” del programa “30 minuts”; respondre una enquesta… Llegeix més»
A fi d’afavorir que tothom pugui practicar l’anglès parlat sense restar temps a les classes (i tocaria a 2 minuts cadascun), aquest curs l’alumnat envia al seu professor arxius d’àudio i vídeo sobre temes relacionats amb la unitat. A la unitat 2, per exemple, vam… Llegeix més»
