{"id":4567,"date":"2013-05-14T17:34:32","date_gmt":"2013-05-14T15:34:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/?p=4567"},"modified":"2020-12-29T17:50:52","modified_gmt":"2020-12-29T16:50:52","slug":"un-projecte-singular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/projectes\/diversificacio-curricular\/un-projecte-singular\/","title":{"rendered":"\u201cUn projecte singular\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Font: Butllet\u00ed del Centre Integral de Salut Cotxeres<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Josep Serrat, Gerent del CIS Cotxeres<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sota la vistosa terminologia de \u201cDIVERSIFICACI\u00d3 CURRICULAR\u201d s\u2019empara una proposta que pel seu disseny, pensem que mereix parar-hi uns minuts d\u2019atenci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4568 alignleft\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-content\/uploads\/usu2274\/2020\/12\/foto-josep-serrat.jpg\" alt=\"\" width=\"247\" height=\"295\" \/>La primera singularitat \u00e9s el disseny col\u00b7laboratiu en xarxa, en el que professionals de l\u2019\u00e0mbit d\u2019ensenyament, amb el suport de l\u2019estructura municipal del Districte, s\u2019adrecen a entitats de naturalesa diversa, entre les que es troba CIS Cotxeres, per aconseguir objectius docents que altrament podrien quedar fora del seu abast.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els serveis que les institucions de la nostra societat ofereixen sovint s\u00f3n sistem\u00e0tics i estandarditzats, i s\u2019adrecen a necessitats que en moltes ocasions s\u00f3n similars entre persones diferents. Aquest fet per\u00f2, t\u00e9 el risc de deixar insatisfet a aquell usuari que presenta una necessitat prou diferent com per ser tractada d\u2019una manera homog\u00e8nia. Aix\u00ed el projecte de Diversificaci\u00f3 curricular vol personalitzar una proposta docent, per a l\u2019alumne jove que no se sent atret per la proposta d\u2019ensenyament tradicional. En aquests casos, compartir unes hores al costat d\u2019un professional, veient de prop un ofici o una professi\u00f3, pot ser l\u2019est\u00edmul suficient per a no desenganxar-se del tren de l\u2019escola.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CIS cotxeres ofereix 16 places simult\u00e0nies per tal que alumnes de 15 i 16 anys puguin viure, al costat de professionals del centre, les tasques que es realitzen en l\u2019\u00e0mbit de Serveis Generals (manteniment, magatzems, tramitaci\u00f3 administrativa) i com es presten alguns dels serveis b\u00e0sics d\u2019atenci\u00f3 sociosanitaria i de rehabilitaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gr\u00e0cies a aquest projecte, CIS Cotxeres aprofundeix la seva vocaci\u00f3 de participaci\u00f3 social i comunit\u00e0ria en el territori on s\u2019assenta: el Districte de Nou Barris. No obstant aix\u00f2, essent aquest efecte prou transcendent, la Diversificaci\u00f3 Curricular ens ofereix alhora un est\u00edmul per fer les nostres tasques, amb una major motivaci\u00f3. Aquest est\u00edmul \u00e9s el millor benefici que per la nostra part en podem treure i aix\u00f2, hem descobert que tamb\u00e9 \u00e9s una singularitat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Font: Butllet\u00ed del Centre Integral de Salut Cotxeres<br \/>\nJosep Serrat, Gerent del CIS Cotxeres<br \/>\nSota la vistosa terminologia de \u201cDIVERSIFICACI\u00d3 CURRICULAR\u201d s\u2019empara una proposta que pel seu disseny, pensem que mereix parar-hi uns minuts d\u2019atenci\u00f3.<br \/>\nLa primera singularitat \u00e9s el disseny col\u00b7laboratiu en xarxa, en el que professionals&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/projectes\/diversificacio-curricular\/un-projecte-singular\/\" title=\"Read \u201cUn projecte singular\u201d\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4568,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[188,140],"tags":[236],"class_list":["post-4567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curs-2013-14","category-diversificacio-curricular","tag-premsa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4567"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4569,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4567\/revisions\/4569"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4568"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesgalileo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}