{"id":2515,"date":"2022-05-11T20:49:40","date_gmt":"2022-05-11T18:49:40","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/?p=2515"},"modified":"2022-05-12T10:51:39","modified_gmt":"2022-05-12T08:51:39","slug":"fem-art-sobre-els-conflictes-medioambientals-del-nostre-entorn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/eso\/eso-4\/fem-art-sobre-els-conflictes-medioambientals-del-nostre-entorn\/","title":{"rendered":"Fem art sobre els conflictes mediambientals del nostre entorn"},"content":{"rendered":"

Aquest curs el nostre centre ha participat en el projecte\u201dl\u2019Artista va a l\u2019escola\u201d.\u00a0 La seva finalitat \u00e9s apropar l\u2019art m\u00e9s actual en totes les seves disciplines a les escoles i instituts de Tarragona de la m\u00e0 d\u2019artistes del territori.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

A l\u2019Espai Jove Kesse de Tarragona hi ha exposat el resultat de tres processos d\u2019aprenentatge guiats per artistes del territori. Els nostres alumnes van estar acompanyats per l\u2019artista Rogelio Portal i han desenvolupat les diferents fases del disseny de cartells per a la sensibilitzaci\u00f3 mediambiental.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Els alumnes de quart d\u2019ESO del nostre centre han compartit 6 sessions de l\u2019optativa d\u2019educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica amb el seu docent Xavi Riba i l\u2019artista Rogelio Portal, el qual ha guiat i assessorat els alumnes durant la creaci\u00f3 de les seves obres. En la primera sessi\u00f3 l\u2019artista es va presentar, va explicar als alumnes qu\u00e8 \u00e9s el disseny, quin sentit t\u00e9 i qu\u00e8 ens aporta com a societat. En aquesta primera sessi\u00f3 tamb\u00e9 es va plantejar un projecte perqu\u00e8 l\u2019alumnat desenvolup\u00e9s al llarg del curs. Es van posar sobre la taula diferents preocupacions i problemes mediambientals que afecten el nostre entorn m\u00e9s proper, la MAT i les pedreres. Aquest va ser el punt de partida per crear un logotip i cartells. Els alumnes han treballat com professionals del disseny gr\u00e0fic passant per totes les fases de creaci\u00f3 d\u2019una campanya, des de la recollida d\u2019informaci\u00f3, valoraci\u00f3 de propostes o la resoluci\u00f3 de problemes.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019objectiu era crear un cartell denunciant una acci\u00f3 negativa pel territori. Aquesta activitat pret\u00e9n connectar l\u2019alumnat amb problemes i conflictes de l\u2019entorn, ensenyar-los com funciona el disseny i al mateix temps mostrar-los la for\u00e7a que poden tenir les seves accions. El seu docent Xavier Riba valora molt positivament l\u2019activitat, ja que va ser una manera diferent de treballar. Destaca la fase de cerca d\u2019informaci\u00f3 com la m\u00e9s dif\u00edcil per l\u2019alumnat. L\u2019artista Rogelio Portal creu que el resultat ha estat molt irregular, a causa de la manca d\u2019inter\u00e8s d\u2019alguns alumnes. No obstant aix\u00f2, destaca l\u2019aprenentatge que han fet tots i com en un futur, els pot ser profit\u00f3s.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Els alumnes han fet reflexions sobre problemes de la zona i s\u2019han adonat de les problem\u00e0tiques del territori, com el fet de concentrar la majoria de centrals el\u00e8ctriques a Tarragona en lloc de repartir-les. Ha estat una experi\u00e8ncia profitosa que ha unit l\u2019art amb preocupacions de la societat del territori.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span><\/div>\n
\"\"<\/a><\/span><\/div>\n
\"\"<\/a><\/span><\/div>\n
\"\"<\/a><\/span><\/div>\n
\"\"<\/a><\/span><\/div>\n
\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest curs el nostre centre ha participat en el projecte\u201dl\u2019Artista va a l\u2019escola\u201d.\u00a0 La seva finalitat \u00e9s apropar l\u2019art m\u00e9s actual en totes les seves disciplines a les escoles i instituts de Tarragona de la m\u00e0 d\u2019artistes del territori.
\n 
\nA l\u2019Espai Jove Kesse de Tarragona hi… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2520,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[7,29],"tags":[],"class_list":["post-2515","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso-4","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2515"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2525,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2515\/revisions\/2525"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfontanelles\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}