{"id":9110,"date":"2021-04-08T09:21:23","date_gmt":"2021-04-08T07:21:23","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/?p=9110"},"modified":"2021-04-11T19:27:29","modified_gmt":"2021-04-11T17:27:29","slug":"mompou-posat-guapo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/eso\/mompou-posat-guapo\/","title":{"rendered":"Mompou, posa’t guapo!"},"content":{"rendered":"

Durant part del segon trimestre des de la mat\u00e8ria de projectes els alumnes de 1r d’ESO han estat treballant el projecte Mompou, posa’t guapo!<\/em>. En aquest projecte els alumnes han de fer propostes per millorar el nostre centre d’acord a un pressupost de 1000\u20ac. Aquest \u00faltims dies cada grup-classe ha estat debatent les diferents idees proposades i buscant pressupostos. Finalment cada grup-classe ha decidit quina \u00e9s la idea que volen portar a la votaci\u00f3 general que es dur\u00e0 a terme el dijous 8 d’abril<\/strong>.<\/p>\n

A continuaci\u00f3 us deixem uns petits articles que han escrit els redactors i redactores de cada grup-classe en el qual ens presenten les seves idees. Si us plau no deixeu de seguir les nostres xarxes socials a trav\u00e9s de les quals cada grup-classe seguir\u00e0 informant dels avantatges que suposen les seves millores. Animem a tots i totes les alumnes del centre a participar en la votaci\u00f3 dijous.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

ARTICLE DE 1rA<\/strong><\/p>\n

Com ja sabeu, a 1r d\u2019ESO estem realitzant el projecte de<\/span> \u201cMompou posa\u2019t guapo\u201d, <\/span><\/i>que tracta de fer propostes de millora a l\u2019institut d\u2019una manera que ens pugui beneficiar. A la nostra classe (1r A) volem posar un rac\u00f3 per llegir, el seu pressupost \u00e9s de 810 \u20ac. Cada grup de 1r ha proposat una idea i el pr\u00f2xim 8 d\u2019abril es duran a terme les votacions, hi podr\u00e0 votar tothom.<\/span><\/p>\n

Volem posar aquests punts de lectura perqu\u00e8 quan acabem un examen o tenim temps lliure puguem aprofitar el temps, i a m\u00e9s a m\u00e9s aix\u00ed ens posem una mica a llegir. Podem desconnectar una mica de tot i oblidar-nos dels problemes.<\/span><\/p>\n

Considerem que aquesta proposta beneficia a tot l\u2019alumnat , no \u00e9s perillosa, \u00e9s molt barata ja que el pressupost anterior \u00e9s la suma del preu final per poder posar aquest punts de lectura a totes les aules, de 1r d\u2019ESO fins al Batxillerat. Si la nostra proposta no us ha agradat, podeu votar pels altres cursos: a 1r B volen posar miralls a les classes, a 1r C volen posar una taula de ping pong que es juga amb el peu, a 1r E volen posar noves portes. Esperem el vostre vot, animeu-vos!!!<\/span><\/p>\n

ARTICLE DE 1rB<\/strong><\/p>\n

El \u201cMompou, posa\u2019t guapo!\u201d \u00e9s un projecte que estem duent a terme a 1r de l\u2019ESO i en el qual ens donen un pressupost d\u2019entre 500 i 1000 \u20ac per destinar a millores al nostre centre. Aquestes millores es decideixen mitjan\u00e7ant un proc\u00e9s participatiu el dijous 8 d’abril a l\u2019hora del pati, quan tot l\u2019institut podr\u00e0 votar entre cinc opcions diferents i la proposta guanyadora s’aplicar\u00e0 a l’institut.<\/span><\/p>\n

La nostra proposta, la de 1r ESO B, \u00e9s posar miralls als lavabos, amb un cost total d\u2019uns 150 . Es tracta d\u2019uns miralls segurs perqu\u00e8 estan fets de vinil, ja que aix\u00ed evitarem ruptures i accidents innecessaris. A m\u00e9s, gr\u00e0cies a ells, pots saber si est\u00e0s ben pentinat, si t\u2019has fet mal o si t\u2019has tacat, entre altres coses. En resum, la nostra proposta t\u00e9 moltes utilitats i per aix\u00f2 volem que voteu els miralls.<\/span><\/p>\n

Si no voleu votar aquesta proposta, les altres opcions s\u00f3n: 1r d\u2019 ESO A: Posar estanteries pels llibres, 1r d\u2019 ESO C: Renovar totes les portes de 1r d’ESO, 1r d\u2019 ESO D: unes taules de ping pong i 1r d\u2019 ESO E: unes pissarres magn\u00e8tiques.<\/span><\/p>\n

Us animem a que voteu pels miralls, voteu els miralls, voteu la proposta de 1r ESO B!<\/span><\/p>\n

ARTICLE DE 1rC<\/strong><\/p>\n

El projecte de <\/span>Mompou posa\u2019t guapo<\/span> consisteix en el fet que el alumnes de 1r ESO escullin una proposta per millorar l’institut i tot els membres del centre la podrem votar en unes eleccions. La votaci\u00f3 es far\u00e0 el 8 d\u2019abril i podr\u00e0 participar tot l’alumnat i tots els professors. En aquest cas nosaltres, els alumnes de 1r ESO C hem escollit una taula de <\/span>teqball<\/span><\/i> de proposta.<\/span><\/p>\n

La taula que nosaltres comprarem t\u00e9\u00a0 d\u2019un cost aproximat de 600\u20ac.<\/span><\/p>\n

Pensem que \u00e9s una bona proposta, ja que es una alternativa m\u00e9s que abans no existia. Aix\u00ed tindrem\u00a0 un nou esport per poder fer a l\u2019hora del pati i podrem jugar a m\u00e9s \u00e9s molt entretingut perqu\u00e8 el <\/span>teqball<\/span><\/i> \u00e9s una barreja d\u2019esports com el futbol i el ping-pong, \u00e9s un esport poc conegut.\u00a0<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9 heu de saber que hi ha unes altres propostes a les diferents classes:\u00a0<\/span><\/p>\n

1r A: Punt de lectura (biblioteca)\u00a0<\/span><\/p>\n

1r B: Posar miralls als lavabos.<\/span><\/p>\n

1r D: Canviar les llums per leds i canviar la pissarra al color blanc.<\/span><\/p>\n

1r E: Canviar les portes.\u00a0<\/span><\/p>\n

Esperem que voteu la nostra proposta, moltes gr\u00e0cies per la vostra atenci\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n

ARTICLE DE 1rD<\/strong><\/p>\n

Com molts ja sabeu al Mompou estem d\u2019eleccions, La proposta que hem escollit els alumnes de 1rD ha estat fer el canvi de pissarres magn\u00e8tiques per tercer i llum noves per 1r. Per tant, canviar\u00edem les pissarres de guix per pissarres magn\u00e8tiques i les llums per unes de led.\u00a0<\/span><\/p>\n

Hem escollit aquestes propostes perqu\u00e8 les llums led no contaminen tant com les normals i les pissarres magn\u00e8tiques perqu\u00e8 aix\u00ed la gent que \u00e9s al\u00b7l\u00e8rgica al guix no patir\u00e0 tant. Ens ha costat decidir-nos, per\u00f2 finalment ha sortit aquestes dues propostes. S\u00f3n propostes que tenen molts beneficis i que poden ajudar a qu\u00e8 l’institut sigui millor. Tamb\u00e9, a part que les pissarres magn\u00e8tiques van b\u00e9 pels al\u00b7l\u00e8rgics al guix, no embruten tant. Les llums led s\u00f3n les m\u00e9s adequades per augmentar la concentraci\u00f3 i l’estudi a difer\u00e8ncia de les normals, ja qu aquestes generen estr\u00e8s, irritaci\u00f3 i fatiga visual. Creiem que estarem una mica m\u00e9s tranquils si ho fem.\u00a0<\/span><\/p>\n

Les pissarres magn\u00e8tiques les an\u00e0vem a posar a segon, per\u00f2 vam veure que ja tenien pissarres de retoladors aix\u00ed que finalment ens vam decidir per tercer. Potser a altres classes tamb\u00e9 vindria b\u00e9 llums noves, per\u00f2 el pressupost de 1000\u20ac no ens arribava per tant. El diners que ens han sobrat els podem utilitzar per comprar recanvis quan es gastin els retoladors. Seguidament tamb\u00e9 hem escollit aquesta proposta, ja que \u00e9s una millora per l’institut, estan en molt mal estat i vam pensar qu\u00e8 algunes llums poden fer pampallugues i poder distreure als companys i companyes. Les pissarres magn\u00e8tiques les vam escollir per poder remodelar una mica l’institut i evitar el llan\u00e7ar els guixos. Tamb\u00e9 pensem que els retoladors s\u00f3n m\u00e9s duradors perqu\u00e8 els guixos es trenquen, els tirem o algunes professores se’ls enduen. Pels qui vulgueu saber com s\u00f3n, serien com les pissarres que hi ha a l’aula de m\u00fasica i al laboratori.<\/span><\/p>\n

Creiem que s\u00f3n bones propostes, ja que beneficien a tot l’alumnat de 3r. Vam escollir aquestes propostes perqu\u00e8 ens semblaven les m\u00e9s adequades. Est\u00e0 molt b\u00e9 perqu\u00e8 fins i tot ens sobren alguns diners que es destinaran a altre material necessari. Tamb\u00e9 hem escollit les llums per els de primer de la ESO perqu\u00e8 si alguna llum esta espatllada, no els distreguin tant i es puguin concentrar m\u00e9s. Creiem que els guixos es gasten molt f\u00e0cilment, son molt f\u00e0cil de trencar i de perdre. Tamb\u00e9, creiem que pot ser una molt bona proposta per a l’any que b\u00e9 perqu\u00e8 quan facin aquest projecte, els alumnes de 1r, podran escollir com a candidatura posar unes pissarres magn\u00e8tiques per a les seves classes i aix\u00ed l’institut estar\u00e0 ple de pissarres magn\u00e8tiques i tothom podr\u00e0 gaudir d’aquestes.<\/span><\/p>\n

Creiem que \u00e9s una bona idea, perqu\u00e8 no nom\u00e9s hem pensat per 1r, sin\u00f3, tamb\u00e9 per altres cursos, i no \u00e9s una idea dolenta, ja que hem utilitzat b\u00e9 els calers, perqu\u00e8, encara que hem donat dues idees, ens han sobrat diners, com per exemple, per el retoladors de les pissarres. Les pissarres de guix embruten molt, cosa que pot perjudicar a companys, companyes i professors, en canvi les pissarres magn\u00e8tiques no embruten tant, i aix\u00ed podem tenir un millor espai de treball.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9 pensem que hem escollit una bona proposta perqu\u00e8 hem pensat dues idees en una, \u00e9s a dir, \u00e9s com si la nostra proposta estigu\u00e9s dividida en dues parts completament diferents, ja que no tenen res a veure per\u00f2 les dues beneficien a gran part de l’alumnat i aix\u00f2 suposa que fem un \u00fas m\u00e9s productiu dels diners.\u00a0<\/span><\/p>\n

ARTICLE DE 1rE<\/strong><\/p>\n

El projecte ” mompou posat guapo” consisteix en que els alumnes amb un pressupost m\u00e0xim de mil euros han de pensar que es pot arreglar, millorar o cambiar per a que la seva estan\u00e7a a l’institut sigui m\u00e9s agradable.<\/span><\/p>\n

La classe de 1r E ha decidit canviar les portes per v\u00e0ries raons com per exemple: no es poden tancar amb claus\u00a0 i \u00e9s dif\u00edcil obrir-les, estan trencades, estan molt desgastades i el color rosa no li agrada ning\u00fa.<\/span><\/p>\n

Creiem que la nostra idea \u00e9s molt \u00fatil perqu\u00e8 hem tingut bastants problemes amb elles.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durant part del segon trimestre des de la mat\u00e8ria de projectes els alumnes de 1r d’ESO han estat treballant el projecte Mompou, posa’t guapo!. En aquest projecte els alumnes han de fer propostes per millorar el nostre centre d’acord a un pressupost de 1000\u20ac. Aquest \u00faltims dies cada grup-classe ha estat debatent les diferents idees […]<\/p>\n","protected":false},"author":85,"featured_media":9140,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[4,3,9,10,11,86,87,29,294],"tags":[353],"class_list":["post-9110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r-deso","category-eso","category-eso-1a","category-eso-1b","category-eso-1c","category-eso-1d","category-eso-1e","category-portada","category-treball-cooperatiu-i-per-projectes","tag-curs-20-21"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9110"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9142,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9110\/revisions\/9142"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9140"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesfmompou\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}