El Departament d\u2019Educaci\u00f3, amb l\u2019objectiu d\u2019incorporar la dimensi\u00f3 europea als
\nensenyaments professionals i de millorar les compet\u00e8ncies professionals del seu
\nprofessorat, apropant-lo a la realitat socioecon\u00f2mica d\u2019altres pa\u00efsos, considera oport\u00fa dur a
\nterme accions que permetin fer estades formatives en empreses, entitats o centres
\neducatius estrangers.<\/p>\n
Podeu consultar les bases al Portal de centre<\/a><\/p>\n Si esteu interessats en fer una estada formativa en aquesta convocat\u00f2ria cal que escriviu abans del 17 de gener al seguent correu electr\u00f2nic:<\/p>\n internacional@iesesteveterradas.cat<\/p>\n Especifiqueu en quina modalitat voleu participar:\u00a0 Acci\u00f3 1 o Acci\u00f3 2\u00a0 i aportar els justificants dels requisits de llengua anglesa pertinents per a cada acci\u00f3. (Si ja us consten\u00a0 a l’ATRI aporteu el pdf\u00a0 d’ATRI que ho justifica , i en cas que no us consti cal que presenteu una fotocopia compulsada del t\u00edtol pertinent\u00a0 deixant-la al calaixet num 40).<\/p>\n L’objecte d’aquesta convocat\u00f2ria \u00e9s fomentar les estades formatives en empreses, entitats o 3. Modalitat de les estades formatives 3.2. Les estades d\u2019ambdues accions es duen a terme durant el mes de juliol del curs acad\u00e8mic 4. Requisits de les estades formatives <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Departament d\u2019Educaci\u00f3, amb l\u2019objectiu d\u2019incorporar la dimensi\u00f3 europea alsensenyaments professionals i de millorar les compet\u00e8ncies professionals del seuprofessorat, apropant-lo a la realitat socioecon\u00f2mica d\u2019altres pa\u00efsos, considera oport\u00fa dur aterme accions que permetin fer estades formatives en empreses, entitats o centreseducatius estrangers.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":5739,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[155,29],"tags":[215,232,234],"class_list":["post-5738","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-internacional","category-portada","tag-erasmus","tag-mobilitat","tag-professorat"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5738"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5738\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5743,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5738\/revisions\/5743"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5738"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5738"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesesteveterradas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\ncentres educatius ubicats en altres pa\u00efsos de la Uni\u00f3 Europea, per part del professorat que
\nimparteix formaci\u00f3 professional inicial o cicles d\u2019arts pl\u00e0stiques i disseny, en centres de
\ntitularitat de la Generalitat de Catalunya. Les finalitats d\u2019aquestes estades s\u00f3n les seg\u00fcents:
\nAcci\u00f3 1: El sistema educatiu en alternan\u00e7a a Europa.<\/strong>
\na) Millorar el coneixement de les caracter\u00edstiques i el funcionament de la formaci\u00f3 en
\nalternan\u00e7a simple o dual en pa\u00efsos europeus amb una \u00e0mplia tradici\u00f3 en aquesta
\nmodalitat de formaci\u00f3 professional i incorporar bones pr\u00e0ctiques d\u2019altres sistemes
\neducatius.
\nb) Con\u00e8ixer mitjan\u00e7ant l\u2019observaci\u00f3 i la participaci\u00f3 en sessions de treball, els rols dels
\ndiferents agents implicats en la formaci\u00f3 en alternan\u00e7a.
\nAcci\u00f3 2: Compet\u00e8ncies professionals per al desenvolupament d\u2019activats d\u2019ensenyamentaprenentatge en llengua anglesa.<\/strong>
\na) Millorar les metodologies, eines i estrat\u00e8gies per a la correcta utilitzaci\u00f3 de l\u2019angl\u00e8s com
\na llengua d\u2019ensenyament-aprenentatge en la formaci\u00f3 professional inicial i cicles d\u2019arts
\npl\u00e0stiques i disseny (AICLE – aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera).
\nb) Con\u00e8ixer mitjan\u00e7ant l\u2019observaci\u00f3 de models, experi\u00e8ncies i pr\u00e0ctiques d\u2019altres pa\u00efsos de
\nparla no anglesa la manera com s\u2019imparteixen els continguts curriculars en llengua
\nestrangera.
\n2. Participants
\n2.1. Poden participar en aquesta convocat\u00f2ria els centres de titularitat de la Generalitat de
\nCatalunya que imparteixen cicles formatius de formaci\u00f3 professional inicial i cicles d\u2019arts
\npl\u00e0stiques i disseny.
\n2.2. \u00c9s requisit que els centres formin part, durant el curs 2019-2020, del Programa de mobilitat
\nformativa i cooperaci\u00f3 europea i internacional en els ensenyaments professionals, impulsat
\npel Departament d\u2019Educaci\u00f3, segons la Resoluci\u00f3 ENS\/2707\/2015, de 19 de novembre, o
\nb\u00e9 el seu comprom\u00eds en sol\u00b7licitar la participaci\u00f3 a partir del curs 2020-2021.
\n2.3. En el cas de l\u2019acci\u00f3 1, els centres selecciona professorat de formaci\u00f3 professional i\/o
\nmembres de l\u2019equip directiu. En el cas de l\u2019acci\u00f3 2, els centres selecciona professorat de
\nformaci\u00f3 professional inicial i cicles d\u2019arts pl\u00e0stiques i disseny.<\/p>\n
\n3.1. Les estades es fan en empreses, entitats i\/o centres educatius de pa\u00efsos de la Uni\u00f3
\nEuropea, que pr\u00e8viament hagin acordat amb la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional
\nInicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial un programa d\u2019activitats adequat als objectius
\nprevistos en aquest annex.<\/p>\n
\n2020-2021, priorit\u00e0riament durant la primera quinzena. L\u2019organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 \u00e9s a c\u00e0rrec
\nde la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim
\nEspecial.<\/p>\n
\n4.1. Les estades formatives han de reunir, segons la modalitat, els requisits seg\u00fcents:
\na. El centre ha de justificar la seva motivaci\u00f3 en relaci\u00f3 amb els objectius de l\u2019estada.
\nb. El centres que sol\u00b7liciten participar en l\u2019acci\u00f3 1, seleccionen professorat amb atribucions
\ndocents als cicles formatius o b\u00e9 membres l\u2019equip directiu del centre durant el curs
\n2019-2020. Els centres que sol\u00b7liciten participar en l\u2019acci\u00f3 2, seleccionen professorat
\namb atribucions docents als cicles formatius, excepte de l\u2019especialitat de lleng\u00fces
\nestrangeres. Si el centre proposa professorat de cicles formatius de grau superior, el
\ncentre haur\u00e0 d\u2019acreditar que disposa de la carta ECHE.
\nc. El nivell requerit de coneixement d\u2019idioma de les estades del professorat \u00e9s el nivell<\/strong>
\nB1 de llengua anglesa per a la participaci\u00f3 en l\u2019acci\u00f3 1,<\/strong> i el nivell B2 de llengua<\/strong>
\nanglesa per a la participaci\u00f3 en l\u2019acci\u00f3 2,<\/strong> d\u2019acord amb la Resoluci\u00f3 ENS\/2480\/2017,
\nde 20 d’octubre, dels t\u00edtols i certificats d’acreditaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia en lleng\u00fces
\nestrangeres en l’\u00e0mbit del Departament d’Educaci\u00f3. El professorat ha de demostrar
\nmitjan\u00e7ant un certificat que disposa del nivell de llengua requerit amb data anterior a
\nla presentaci\u00f3 del projecte. A m\u00e9s, \u00e9s requisit que el professorat participant i de
\nreserva acrediti experi\u00e8ncia en els \u00faltims quatre anys en coneixements de
\nmetodologia AICLE.
\nd. La direcci\u00f3 del centre, mitjan\u00e7ant la presentaci\u00f3 del seu projecte en aquesta
\nconvocat\u00f2ria, ha de certificar que el professorat finalment seleccionat compleix els
\nrequisits de la convocat\u00f2ria.<\/p>\n