Un dels projectes que l’alumnat de 2n d’ESO ha fet aquest 2n trimestre ha estat el Taller de Narrativa Audiovisual, dinamitzat per l’Escola Superior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya (ESCAC), així com per docents del centre.
En concret, del 4 al 7 de març, hem tingut l’oportunitat d’experimentar amb el llenguatge audiovisual, per la qual cosa hem posat en pràctica qüestions tècniques com plans-seqüència, plans i contraplans o picats i contrapicats. La dinàmica de treball ha estat la següent: visionat d’exemples cinematogràfics, explicació tècnica, activitat en grup i gravació d’un clip breu, i visionat i valoració d’aquests.
Ha resultat molt interessant comprovar com l’alumnat incorporava als treballs pràctics els aspectes tècnics explicats, alhora que activava coneixements adquirir l’any passat. Cal recordar que aquest projecte cinematogràfic amb l’ESCAC ja es va iniciar l’any passat i enguany l’institut li ha volgut donar continuïtat.
Una vegada fetes aquestes sessions tècniques i pràctiques, el taller es va centrar en la part creativa. Els objectius eren la creació d’un curtmetratge d’uns tres minuts vinculat a les assignatures d’anglès i de català. En concret, es va proposar a l’alumnat adaptar un fragment de la novel·la gràfica Heartstopper en anglès i la rondalla “I queixalets també” recopilada per Enric Valor. Durant aquest provés, l’alumnat va haver de treballar tots els aspectes que engloben la producció, gravació i edició d’un curt, com ara redacció del guió, l’storyboard, el guió tècnic, l’acting, la localització… En definitiva, van haver de prendre moltes decisions perquè el resultat final fos entenedor, dinàmic i original.
Al final de la setmana, el taller de cinema va esperonar la creativitat de l’alumnat i els va permetre posar en pràctica els coneixements assolits. A més, els van quedar uns curts la mar de professionals.
Comentaris recents