{"id":14329,"date":"2025-06-29T18:07:21","date_gmt":"2025-06-29T16:07:21","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/?p=14329"},"modified":"2025-06-29T18:07:21","modified_gmt":"2025-06-29T16:07:21","slug":"els-planells-challenge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/general\/els-planells-challenge\/","title":{"rendered":"Els Planells Challenge"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Enguany hem estrenat <em>Els Planells Challenge<\/em>. Concurs de resoluci\u00f3 de reptes dirigit a l\u2019alumnat de les mat\u00e8ries optatives d\u2019Emprenedoria (3r d\u2019ESO) i Economia b\u00e0sica (4t d\u2019ESO) i els alumnes del cicle formatiu de Gesti\u00f3 Administrativa (1r i 2n).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Els Planells Challenge<\/em> \u00e9s una activitat dissenyada per al treball de les compet\u00e8ncies emprenedora, digital, personal, social i d\u2019aprendre a aprendre i suposa un treball transversal, l\u2019autogesti\u00f3 d\u2019equips i compartir les propostes amb els companys i companyes d\u2019altres cursos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els alumnes participants s\u2019organitzen en petits grups de treball i estan cridats a resoldre un repte real mobilitzant diferents aptituds i coneixements per tal de plantejar alternatives atractives, ben fonamentades i restringides a un pressupost.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En aquesta primera edici\u00f3, el repte plantejat ha estat el disseny de les aules del cicle formatiu de Gesti\u00f3 Administrativa per donar resposta a les necessitats de l\u2019actual curr\u00edculum i de l\u2019aprenentatge d\u2019aquests estudis.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En una primera fase, els alumnes van participar en una trobada <em>Speed dating<\/em>. Organitzada en rondes de tres minuts, els alumnes de 3r i 4t d\u2019ESO plantejaven preguntes a alumnes i professorat del cicle formatiu per obtenir la m\u00e0xima informaci\u00f3 possible amb l\u2019objectiu de fer un primer diagn\u00f2stic de l\u2019estat i l\u2019\u00fas actual de les aules.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desenvolupament del projecte va suposar l\u2019aproximaci\u00f3 a eines habituals de disseny d\u2019estrat\u00e8gia empresarial com el m\u00e8tode Design Thinking o el DAFO.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Els Planells Challenge<\/em> va finalitzar amb una trobada conjunta en qu\u00e8 cada equip va poder presentar la seva proposta definitiva. Amb les diverses exposicions orals vam poder comprovar que tots i cadascun dels participants tenen aptituds i capacitats per a resoldre reptes importants i que impliquen el disseny d\u2019alternatives complexes.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14333\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2172-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14334\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2174-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acceptar els reptes i proposar alternatives viables no \u00e9s senzill. Sabent d\u2019aquesta dificultat, \u00e9s convenient destacar diverses q\u00fcestions dels alumnes i els equips que hi van participar:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Del projecte presentat pel Max i la Martina de 4t d\u2019ESO, destaquem el bon diagn\u00f2stic de la situaci\u00f3, tot assenyalant els inconvenients detectats i fent una bona escolta activa. El resultat, un projecte ben fet i pensant en com millorar el benestar de l\u2019alumnat que utilitza aquests espais.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Del Roberto, el Pep i el Pau, de 3r d\u2019ESO, destaquem l\u2019escolta que van fer de les demandes i el treball en equip, ja que coordinar-se i orientar-se a aconseguir un producte final no \u00e9s f\u00e0cil.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">De la Laura, de 4t, volem destacar la valentia per afrontar aquest projecte tota sola, a m\u00e9s de la bona comunicaci\u00f3 basada en arguments i justificacions ben fonamentats. Tamb\u00e9, valorem haver complementat la informaci\u00f3 obtinguda de l\u2019<em>speed dating<\/em> amb l\u2019observaci\u00f3 del m\u00f3n real.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Del Dani i l\u2019Ayoub, de 2n de Gesti\u00f3 Administrativa, destaquem la compet\u00e8ncia personal i de treball en equip. S\u2019han organitzat per a la redacci\u00f3 d\u2019una proposta final viable.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">De la Berta, la Martina i la Jessica, de 3r d\u2019ESO, destaquem una presentaci\u00f3 molt ben estructurada, demostrant una bona capacitat de s\u00edntesi i la vinculaci\u00f3 del projecte a l\u2019objectiu final: fer que l\u2019alumnat aprengui millor.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Del Guillem i el Gerard, de 4t d\u2019ESO, destaquem l\u2019aplicaci\u00f3 i utilitzaci\u00f3 de les tecnologies per a l\u2019explicaci\u00f3 de la seva proposta, comunicant b\u00e9 i definint els problemes de forma correcta.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">L\u2019Elisabet i el Lucas, de 4t d\u2019ESO, van fer fet una presentaci\u00f3 molt concreta i clara, especialment de la primera part, amb una molt bona identificaci\u00f3 dels problemes i plantejament de les alternatives adequades.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">De la Naia, la Laura i la Isolda, de 3r ESO, volem destacar l\u2019elaboraci\u00f3 del pressupost, no nom\u00e9s en l&#8217;\u00e0mbit formal, sin\u00f3 tamb\u00e9 per la concreci\u00f3 i realisme.<\/li>\n<li>De l\u2019Adrian i la Giovanna, de 1r de Gesti\u00f3 Administrativa, destaquem la utilitzaci\u00f3 de les tecnologies per a mostrar la situaci\u00f3 actual i la proposta plantejada en cada aula. El projecte plantejat va ser molt creatiu i detallista suggerint noms per a cadascun dels espais i optimitzant els recursos disponibles.<\/li>\n<li>L\u2019Adriel, de 3r d\u2019ESO, va ser molt original introduint conceptes d\u2019economia circular, pensant en maneres d\u2019aprofitar el mobiliari antic. Valorem que desenvolup\u00e9s el treball de forma individual i la comunicaci\u00f3 correcta d&#8217;aquest.<\/li>\n<li>L\u2019Anna, el Marc, la June, la Blau i el Biel, de 4t d\u2019ESO, van fer una molt bona argumentaci\u00f3 en les respostes a les preguntes plantejades, demostrant que el seu treball va ser fruit de la reflexi\u00f3 i de l\u2019an\u00e0lisi.<\/li>\n<li>L\u2019Izan, el Christian i el Vladut, de 4t d\u2019ESO, van escoltar les demandes i van treballar en equip, coordinant-se per tal de fer i comunicar un projecte que fos assolible per a les dues aules.<\/li>\n<li>L\u2019Anna, la Nicoleta, l\u2019Alana i la Nesrine, de 4t d\u2019ESO, van aplicar el m\u00e8tode del Design Thinking per a la resoluci\u00f3 de reptes tot aportant l\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019una maqueta f\u00edsica dels espais. Van demostrar tenir creativitat i capacitat de generar visions alternatives, a m\u00e9s de proposar la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019altres alumnes de l\u2019Institut per a pintar i adequar els espais, tot aportant un toc art\u00edstic al projecte.<\/li>\n<li>Tot i no poder ser presents el dia de les presentacions, tamb\u00e9 volem destacar la participaci\u00f3 del Marc i el Kacper, del 2n curs de Gesti\u00f3 Administrativa, aix\u00ed com la de la Sandra, de 4t d\u2019ESO, que va presentar una proposta molt interessant i la va defensar amb convicci\u00f3 i seguretat, mostrant una bona compet\u00e8ncia comunicativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de totes les propostes presentades, hem elaborat una presentaci\u00f3 resum que inclou punts desenvolupats o treballats pels diversos grups de treball, presentant una proposta final de resoluci\u00f3 del repte creada a partir de les diverses aportacions: <a href=\"https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGp2me79C4\/nl6PjNsI-_C631rYFQYOcw\/view?utm_content=DAGp2me79C4&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h8a01af3243\">presentaci\u00f3<\/a>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/oDGuDk-Nm2o\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tant els projectes presentats en la categoria ESO, com els presentats en la categoria Cicle Formatiu, van ser avaluats col\u00b7legiadament per la comissi\u00f3 avaluadora tenint en compte els criteris espec\u00edfics fixats per a cada una de les categories. D\u2019aquesta manera, es van concedir els dos premis als projectes que van aconseguir una major puntuaci\u00f3 en la suma de tots els criteris espec\u00edfics.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Com a resultat de tot el proc\u00e9s, el premi de la primera edici\u00f3 del concurs <em>Els Planells Challenge<\/em> en la categoria ESO va recon\u00e8ixer el projecte presentat per l\u2019Anna, la Nicoleta, l\u2019Alana i la Nesrine, de 4t d&#8217;ESO. A m\u00e9s, es va decidir atorgar un premi <em>ex aequo<\/em> a la Martina, la Berta i la Jessica de 3r d\u2019ESO.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14330\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2355-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14331\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2358-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pel que fa a la categoria Cicle Formatiu, el premi de la primera edici\u00f3 del concurs <em>Els Planells Challenge<\/em> va ser per la Giovanna i l\u2019Adrian del 1r curs de Gesti\u00f3 Administrativa.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-14332\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-content\/uploads\/usu1160\/2025\/06\/IMG_2473-2-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Enhorabona a tots i totes per la feina feta!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enguany hem estrenat Els Planells Challenge. Concurs de resoluci\u00f3 de reptes dirigit a l\u2019alumnat de les mat\u00e8ries optatives d\u2019Emprenedoria (3r d\u2019ESO) i Economia b\u00e0sica (4t d\u2019ESO) i els alumnes del cicle formatiu de Gesti\u00f3 Administrativa (1r i 2n).<br \/>\nEls Planells Challenge \u00e9s una activitat dissenyada per&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/general\/els-planells-challenge\/\" title=\"Read Els Planells Challenge\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14332,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[547,548,546],"class_list":["post-14329","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-curs-2024-2025","tag-els-planells-challenge","tag-gad"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14329"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14335,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14329\/revisions\/14335"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14329"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ieselsplanells\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}