{"id":803,"date":"2015-02-19T14:24:55","date_gmt":"2015-02-19T13:24:55","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/?page_id=803"},"modified":"2026-03-27T10:03:11","modified_gmt":"2026-03-27T09:03:11","slug":"criteris-de-prioritat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/secretaria\/preinscripcio-cfgs\/criteris-de-prioritat\/","title":{"rendered":"Assignaci\u00f3 de places &#8211; CFGS"},"content":{"rendered":"<p>Si un centre ofereix un mateix nivell d&#8217;un cicle formatiu en torn de mat\u00ed i en torn de tarda, l&#8217;oferta, les peticions i l&#8217;admissi\u00f3 es fan tenint en compte el torn.<\/p>\n<p>En el cas dels alumnes amb discapacitat, si no es poden assignar a les places reservades a tal efecte se&#8217;ls intentar\u00e0 assignar a una pla\u00e7a de les ordin\u00e0ries.<\/p>\n<p><strong>Les places s&#8217;assignen d&#8217;acord amb les vies d&#8217;acc\u00e9s seg\u00fcents<\/strong>, tenint en compte que si per alguna de les vies d&#8217;acc\u00e9s no s&#8217;ocupen totes les places reservades que corresponen, les vacants es reparteixen per la resta de les vies de forma proporcional:<\/p>\n<ul>\n<li>Per als alumnes que hi accedeixen per la <strong>via del batxillerat i t\u00e8cnic de formaci\u00f3 professional es fa una reserva de places del 80 % i d&#8217;aquestes, el 50 % s\u00f3n per a les persones que al\u00b7leguen el batxillerat i, el 50 % s\u00f3n per a les que accedeixen amb el t\u00edtol de t\u00e8cnic de formaci\u00f3 professional<\/strong>. S\u00f3n priorit\u00e0ries les sol\u00b7licituds de les persones que han acabat (o acabaran) els estudis els cursos 2023-2024, 2024-2025 i 2025-2026 respecte de les persones que els han acabat en cursos anteriors.<\/li>\n<li>Una vegada ordenades les sol\u00b7licituds en funci\u00f3 del curs en qu\u00e8 s&#8217;ha finalitzat els estudis, per a les sol\u00b7licituds que al\u00b7leguen el batxillerat, tenen prioritat els alumnes que han cursat les modalitats de batxillerat priorit\u00e0ries per al cicle demanat en la petici\u00f3 corresponent, o el COU amb una opci\u00f3 equivalent a una de les modalitats priorit\u00e0ries.<\/li>\n<li>Per als alumnes que accedeixen per la <strong>via de la prova d&#8217;acc\u00e9s<\/strong>, que tenen l&#8217;exempci\u00f3 total d&#8217;aquesta prova o han superat el curs de formaci\u00f3 preparatori per a l&#8217;acc\u00e9s a un cicle formatiu de grau superior<strong> es fa una reserva de places del 15 %<\/strong>. Per aquesta via tamb\u00e9 accedeixen les persones que tenen un t\u00edtol de t\u00e8cnic d&#8217;arts pl\u00e0stiques i disseny, les que han aprovat les proves d&#8217;acc\u00e9s a la universitat, aix\u00ed com els graduats universitaris i la resta que van obtenir titulacions i certificacions declarades equivalents als efectes d&#8217;accedir a un cicle de formaci\u00f3 professional de grau superior.<\/li>\n<li>Per als alumnes que accedeixen per la<strong> via del t\u00edtol de t\u00e8cnic superior de formaci\u00f3 professional es reserva un 5 % de les places<\/strong>. Les sol\u00b7licituds s&#8217;ordenen segons la qualificaci\u00f3 mitjana de l&#8217;estudi al\u00b7legat.<\/li>\n<li>Per als alumnes que accedeixen per la <strong>via del certificat professional, s&#8217;assignen fins un 10 % de l&#8217;oferta de places<\/strong>. Per aquesta via accedeixen els alumnes que han obtingut un o diversos certificats professionals integrats en el cicle formatiu al qu\u00e8 es demana accedir. Aquestes assignacions no ocupen places de l&#8217;oferta ordin\u00e0ria, ja que els alumnes realitzen una matr\u00edcula parcial dels m\u00f2duls professionals que els manquin per obtenir el t\u00edtol de t\u00e8cnic superior.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Es realitzen dos processos d&#8217;assignaci\u00f3, en els per\u00edodes establerts<\/span>:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>A la<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong> primera assignaci\u00f3<\/strong><\/span>, les peticions s&#8217;<strong>ordenen, dins de cada via, primer d&#8217;acord amb els criteris de prioritat i la puntuaci\u00f3 obtinguda dels estudis, del curs, del certificat professional o de la prova d&#8217;acc\u00e9s<\/strong> i despr\u00e9s d&#8217;acord amb l&#8217;ordre de petici\u00f3 de les places establert a la sol\u00b7licitud. Si no s&#8217;obt\u00e9 o s&#8217;acredita la qualificaci\u00f3 acreditativa dins els terminis establerts, la sol\u00b7licitud no s&#8217;assigna.<\/li>\n<li>Per als alumnes que accedeixen per la <strong>via del batxillerat i del t\u00edtol de t\u00e8cnic\/a de formaci\u00f3 professional, la qualificaci\u00f3 mitjana obtinguda en els estudis realitzats es multiplica per 1,7<\/strong>, en els casos en qu\u00e8 la modalitat de batxillerat cursada o la fam\u00edlia professional del t\u00edtol de t\u00e8cnic\/a assolit sigui preferent per a l&#8217;acc\u00e9s al t\u00edtol de t\u00e8cnic\/a superior de formaci\u00f3 professional demanat, en virtut de la taula de modalitats preferents de batxillerat o la taula d&#8217;afinitats de les fam\u00edlies professionals, respectivament, ambdues publicades al web del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional.<\/li>\n<li>Les sol\u00b7licituds que <strong>al\u00b7leguen la situaci\u00f3 de discapacitat<\/strong>, si no s&#8217;assignen a les places reservades, s&#8217;intenten assignar en l&#8217;ordre que els correspon a la resta de places.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>La segona assignaci\u00f3<\/strong><\/span> es realitza seguint els mateixos criteris d&#8217;ordenaci\u00f3 que la primera, d&#8217;acord amb als par\u00e0grafs anteriors, per\u00f2 s&#8217;hi inclouen tamb\u00e9 les places assignades en la primera assignaci\u00f3 no acceptades o renunciades o que no s&#8217;han matriculat o que no han completat la matr\u00edcula al centre en els per\u00edodes indicats.<\/li>\n<li>En cas de l&#8217;alumnat que no ha obtingut cap pla\u00e7a de primer curs, ni en la primera ni en la segona assignaci\u00f3, el Departament d&#8217;Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional fa una proposta d&#8217;assignaci\u00f3 basada en els interessos de l&#8217;alumnat expressats en la seva sol\u00b7licitud (fam\u00edlies professionals dels cicles demanats i el territori) d&#8217;entre les vacants existents despr\u00e9s dels dos processos d&#8217;assignaci\u00f3.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Si l&#8217;alumne\/a no vol que se li faci aquesta proposta cal que ho indiqui expressament en la sol\u00b7licitud de preinscripci\u00f3 marcant el xec corresponen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-size: 13.5pt; font-family: 'Arial','sans-serif'; color: red;\">Modalitats priorit\u00e0ries per la via del batxillerat:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<div><\/div>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"41%\"><strong>CFGS<\/strong><\/td>\n<td width=\"27%\"><strong>LOGSE<\/strong><\/td>\n<td width=\"30%\"><strong>LOE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"41%\">DIRECCI\u00d3 DE CUINA<\/td>\n<td rowspan=\"2\" width=\"27%\">Ci\u00e8ncies de la naturalesa i de la salut<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tecnologia<\/td>\n<td rowspan=\"2\" width=\"30%\">Ci\u00e8ncies i Tecnologia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"41%\">DIRECCI\u00d3 EN SERVEIS DE RESTAURACI\u00d3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"41%\">AG\u00c8NCIES DE VIATGES, GESTI\u00d3 D\u2019ESDEVENIMENTS I CREUERS<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"58%\">Humanitats i ci\u00e8ncies socials<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"41%\">GESTI\u00d3 D\u2019 ALLOTJAMENTS TUR\u00cdSTICS<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"58%\">Humanitats i ci\u00e8ncies socials<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"41%\">GUIA, INFORMACI\u00d3 I ASSIST\u00c8NCIA TUR\u00cdSTIQUES<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"58%\">Humanitats i ci\u00e8ncies socials<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"NG-menu__title\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><strong>Afinitat entre fam\u00edlies professionals<\/strong><\/span><\/p>\n<div>\n<div class=\"entradeta__wrapper\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"basic_text_peq col-xs-12\">\n<div class=\"pd-15x link-dotted\" data-crawling=\"principal-body\">\n<p>Correspond\u00e8ncia de les fam\u00edlies professionals i els itineraris per a l&#8217;acc\u00e9s als cicles de grau superior.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"blocs-res\" data-crawling=\"blocks\">\n<div class=\"blocs\">\n<div class=\"row\">\n<p class=\"basic_title col-sm-12 pd-10\"><strong>Itineraris<\/strong><\/p>\n<div class=\"col-xs-12 columna_esquerra\">\n<div class=\"cos_bloc basic_text_peq pd-15 link-dotted\">\n<p style=\"text-align: justify;\">(A)\u00a0Arts gr\u00e0fiques, edificaci\u00f3 i obra civil, electricitat i electr\u00f2nica, energia i aigua, fabricaci\u00f3 mec\u00e0nica, fusta, moble i suro, imatge i so, ind\u00fastries extractives, inform\u00e0tica i comunicacions, instal\u00b7laci\u00f3 i manteniment, maritimopesquera, t\u00e8xtil, confecci\u00f3 i pell, transport i manteniment de vehicles, vidre i cer\u00e0mica, i\u00a0CFGS \u00a0prevenci\u00f3 de riscos professionals.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(B)<strong>\u00a0<\/strong>Activitats f\u00edsiques i esportives, agr\u00e0ria, imatge personal, ind\u00fastries aliment\u00e0ries, qu\u00edmica, sanitat, seguretat i medi ambient, serveis socioculturals i a la comunitat, i CFGS prevenci\u00f3 de riscos professionals.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(C) Administraci\u00f3 i gesti\u00f3, comer\u00e7 i m\u00e0rqueting, hoteleria i turisme, inform\u00e0tica i comunicacions, serveis socioculturals i a la comunitat, seguretat i medi ambient, i CFGS\u00a0prevenci\u00f3 de riscos professionals.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<table class=\"table\">\n<tbody>\n<tr>\n<th>Fam\u00edlies professionals<\/th>\n<th>Itineraris<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Activitats f\u00edsiques i esportives<\/td>\n<td>B<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Administraci\u00f3 i gesti\u00f3<\/td>\n<td>C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Agr\u00e0ria<\/td>\n<td>B<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Arts gr\u00e0fiques<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Comer\u00e7 i m\u00e0rqueting<\/td>\n<td>C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Edificaci\u00f3 i obra civil<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Electricitat i electr\u00f2nica<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Energia i aigua<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fabricaci\u00f3 mec\u00e0nic<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fusta, moble i suro<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hoteleria i turisme<\/td>\n<td>C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Imatge i so<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Imatge personal<\/td>\n<td>B<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ind\u00fastries aliment\u00e0ries<\/td>\n<td>B<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ind\u00fastries extractives<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Inform\u00e0tica i comunicacions<\/td>\n<td>A i C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Instal\u00b7laci\u00f3 i manteniment<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Maritimopesquera<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Qu\u00edmica<\/td>\n<td>B<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sanitat<\/td>\n<td>B<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Seguretat i medi ambient<\/td>\n<td>B i C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Serveis socioculturals a la comunitat<\/td>\n<td>B i C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>T\u00e8xtil, confecci\u00f3 i pell<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Transport i manteniment de vehicles<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vidre i cer\u00e0mica<\/td>\n<td>A<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>CFGS Prevenci\u00f3 de riscos professionals<\/td>\n<td>A, B i C<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si un centre ofereix un mateix nivell d&#8217;un cicle formatiu en torn de mat\u00ed i en torn de tarda, l&#8217;oferta, les peticions i l&#8217;admissi\u00f3 es fan tenint en compte el torn. En el cas dels alumnes amb discapacitat, si no es poden assignar a les places reservades a tal efecte se&#8217;ls intentar\u00e0 assignar a una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":799,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-803","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=803"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10852,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/803\/revisions\/10852"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/799"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}