{"id":5365,"date":"2020-04-16T10:59:13","date_gmt":"2020-04-16T08:59:13","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/?page_id=5365"},"modified":"2026-01-28T18:35:29","modified_gmt":"2026-01-28T17:35:29","slug":"informacions-generals-seguiment-i-avaluacio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/linstitut\/practiques-en-empresa\/informacions-generals-seguiment-i-avaluacio\/","title":{"rendered":"Informacions generals, seguiment i avaluaci\u00f3."},"content":{"rendered":"<p><span class=\"titols\" style=\"color: #ff6600; font-size: 12pt;\"><strong>INFORMACIONS GENERALS, SEGUIMENT I AVALUACI\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>a) Qu\u00e8 \u00e9s un acord de col.laboraci\u00f3 i com s\u2019estableix <\/strong><\/p>\n<p>L\u2019acord \u00e9s un conveni subscrit, d\u2019acord amb model oficial, entre el centre docent i l\u2019empresa, a fi que l\u2019alumnat d\u2019ensenyaments postobligatori pugui realitzar pr\u00e0ctiques formatives, no retribu\u00efdes, que completen la seva formaci\u00f3.<\/p>\n<p><strong>Com s\u2019estableix un acord?<\/strong><\/p>\n<p>Un cop establertes les condicions entre el centre docent i el centre de treball, es formalitza l\u2019acord per mitj\u00e0 de l\u2019aplicaci\u00f3 inform\u00e0tica qBID, on queda registrat abans de l\u2019inici de les pr\u00e0ctiques. Cadascuna de les parts implicades conserva una c\u00f2pia de l\u2019acord autoritzat. El Departament d\u2019Educaci\u00f3 assigna a cada acord de col\u00b7laboraci\u00f3 un n\u00famero de registre.<\/p>\n<p>El tutor\/a de grup i l\u2019equip docent establir\u00e0 quin alumnat \u00e9s apte per iniciar l\u2019Estada en Empresa o Dual General. Se li assignar\u00e0 un tutor Dual de l\u2019escola i d\u2019acord amb la Coordinaci\u00f3 de FP es determinar\u00e0 l\u2019empresa m\u00e9s adient per l\u2019alumne\/a atenent a les seves necessitats. Quan l\u2019alumne\/a renunci\u00ef a l\u2019empresa proposada pel Tutor\/a (incloses les pr\u00e0ctiques a l&#8217;estranger) suposar\u00e0 la prioritat de recerca de llocs Dual General a la resta d\u2019alumnat pendent d\u2019assignaci\u00f3 d\u2019empresa davant dels que hi han renunciat.<\/p>\n<p>El centre educatiu es posar\u00e0 en contacte amb el centre de treball i es realitzar\u00e0 el tr\u00e0mit de selecci\u00f3 necessari. Per portar a terme aquest tr\u00e0mit caldr\u00e0 que l\u2019alumne\/a hagi lliurat al seu tutor\/a el seu CV en format requerit. Un cop establertes les condicions entre l\u2019escola i el centre de treball, s\u2019emplenar\u00e0 i signar\u00e0 el model oficial d\u2019acord que facilita l\u2019escola.<\/p>\n<p><strong>\u00a0L\u2019alumne podr\u00e0 cursar l\u2019estada de\u00a0 practiques en empreses sempre i quan ho autoritzi l\u2019equip docent i consti en acta.<\/strong><\/p>\n<p>Per resoluci\u00f3 comunicada relativa a la formaci\u00f3 pr\u00e0ctica en centres de treball, la Direcci\u00f3 General de Formaci\u00f3 Professional Inicial i Ensenyaments de R\u00e8gim Especial regular\u00e0 els sistemes d\u2019homologaci\u00f3 de les empreses i entitats que han d\u2019acollir alumnes per realitzar la formaci\u00f3 en centres de treball, per tal de garantir les condicions adequades i la qualitat requerida.<\/p>\n<p><strong>Es realitzar\u00e0 l\u2019acord de col\u00b7laboraci\u00f3 abans de l\u2019inici de l\u2019estada a l\u2019empresa. Cadascuna de les parts implicades es queda amb una c\u00f2pia de l\u2019acord autoritzat.<\/strong><\/p>\n<p><strong>b) Durada, temporitzaci\u00f3 i inici de les pr\u00e0ctiques<\/strong><\/p>\n<p><strong>Alumnat de nou pla:<\/strong> La durada de l\u2019Estada en Empresa o Dual general pels cicles de la fam\u00edlia d\u2019Hoteleria i Turisme i de la fam\u00edlia d\u2019Ind\u00fastria Aliment\u00e0ria ser\u00e0 la que estableixi el disseny curricular del cicle formatiu LOE i \u00e9s de 515h.<\/p>\n<p>La distribuci\u00f3 temporal pot oscil\u00b7lar de les 8 hores fins a les 22 hores i es podran dur a terme de dilluns a dissabte, excepte els dies festius. Es pot ampliar a les franges hor\u00e0ries de 6.00 a 8.00 del mat\u00ed i del 22.00 a 24.00 de la nit sempre i quan l\u2019alumnat faci una inst\u00e0ncia a la Secretaria del centre sol\u00b7licitant l\u2019horari pactat. Alguns cicles formatius disposen d\u2019un perm\u00eds especial sense necessitat d\u2019autoritzaci\u00f3 <em>(consulteu amb el vostre tutor\/a)<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Distribuci\u00f3 temporal acords est\u00e0ndard<\/strong>: fins a 4 hores di\u00e0ries, de manera simult\u00e0nia amb les hores lectives del cicle, sense ultrapassar les 20 hores setmanals.<\/li>\n<li><strong>Distribuci\u00f3 temporal acords intensius<\/strong>: fins a 8 hores di\u00e0ries, sense ultrapassar les 40 hores setmanals. Tamb\u00e9 tenen consideraci\u00f3 de distribucions de pr\u00e0ctiques intensives:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><strong>Quan no concorren amb les hores lectives del cicle<\/strong>: es poden fer fins a 8 hores di\u00e0ries sense ultrapassar les 40 hores setmanals.<\/li>\n<li><strong>Quan nom\u00e9s es realitza estada en empresa<\/strong>: es poden fer fins a 8 hores di\u00e0ries, sense ultrapassar les 40 hores setmanals.<\/li>\n<li><strong>Quan la distribuci\u00f3 hor\u00e0ria del cicle formatiu preveu dies de c\u00e0rrega lectiva<\/strong>: es poden fer fins a 4 hores di\u00e0ries d\u2019estada en empresa els dies amb c\u00e0rrega lectiva i fins a 8 hores di\u00e0ries els dies sense hores lectives. En ambd\u00f3s casos, no es poden ultrapassar les 45 hores a la setmana en el conjunt d\u2019empresa i hores lectives.<\/li>\n<li><strong>Quan l\u2019alumne\/a est\u00e0 matriculat per mat\u00e8ries soltes<\/strong>: l\u2019alumne\/a repetidor o matriculat per mat\u00e8ries soltes pot fer fins a 8 hores di\u00e0ries de pr\u00e0ctiques, sempre que no superi les 10 hores\/dia i les 45 hores a la setmana en el conjunt d\u2019empresa i hores lectives.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u2019equip docent \u00e9s el responsable de la impartici\u00f3 del cicle formatiu, i que, d\u2019acord amb la Direcci\u00f3 del centre, \u00e9s qui estableix l\u2019inici de la formaci\u00f3 pr\u00e0ctica en centres de treball.\u00a0 Per tant, \u00e9s l\u2019equip docent, coordinat pel tutor, qui avalua com a apte l\u2019alumne\/a per iniciar l&#8217;estada a l&#8217;empresa.<\/p>\n<p><strong><u>El per\u00edode de pr\u00e0ctiques dels alumnes s\u2019estableix de manera gen\u00e8rica per tots els alumnes des de la primera setmana de setembre fins al 30 de juny del curs escolar de segon curs.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Cal que tots els alumnes es trobin matriculats del Cicle Formatiu corresponent abans d\u2019iniciar o prorrogar el seu acord de pr\u00e0ctiques, aix\u00ed com en el moment de presentar una exempci\u00f3 o d\u2019avaluar la formaci\u00f3 en centres de treball realitzada anteriorment i no acreditada en el seu moment (per manca de lliurament de la documentaci\u00f3 necess\u00e0ria).<\/p>\n<p><em><strong>MOLT IMPORTANT: L\u2019alumnat pendent d\u2019avaluar FCT\u2019s al setembre s\u2019haur\u00e0 de tornar a matricular dins el per\u00edode establert en el proc\u00e9s de preinscripci\u00f3 i matr\u00edcula (alumnat de Pla antic)<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>L\u2019alumnat ERASMUS+ ser\u00e0 avaluat al seg\u00fcent curs sempre que hagin realitzat la totalitat de les hores d\u2019FCT. I per tant s\u2019hauran de matricular per tal de poder ser avaluats. <\/strong><strong>Amb car\u00e0cter general, es recorda que l&#8217;assist\u00e8ncia dels alumnes \u00e9s obligat\u00f2ria en totes les hores de pres\u00e8ncia en els centres de treball on es cursa l&#8217;FCT (alumnat de Pla antic).<\/strong><\/em><\/p>\n<p>En cas de manca d&#8217;assist\u00e8ncia reiterada sense justificaci\u00f3, es perd el dret a l&#8217;avaluaci\u00f3 continuada i s\u00f3n d&#8217;aplicaci\u00f3 les normes que el centre tingui establertes a l&#8217;efecte, d&#8217;acord amb les NOFC.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>c) Criteris d\u2019avaluaci\u00f3 i qualificaci\u00f3 de l&#8217;FCT i Estada a l&#8217;Empresa<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>Avaluaci\u00f3 de l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa (nou pla d&#8217;estudis)<\/strong><\/span><\/p>\n<p>L&#8217;avaluaci\u00f3 de l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa la fan conjuntament el tutor o tutora del centre educatiu que en fa el seguiment i el tutor o tutora de l&#8217;empresa, i \u00e9s continuada durant l&#8217;estada de l&#8217;alumne o alumna a l&#8217;empresa. S&#8217;ha de fer prenent com a refer\u00e8ncia les activitats formatives de refer\u00e8ncia que s&#8217;han acordat amb l&#8217;empresa o entitat col\u00b7laboradora. El tutor o tutora de pr\u00e0ctiques del centre educatiu i el tutor o tutora d&#8217;empresa han de tenir en compte la valoraci\u00f3 que l&#8217;alumne o alumna fa de l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa, a l&#8217;hora de determinar-ne la idone\u00eftat i corregir-ne, si cal, les possibles defici\u00e8ncies, la qual cosa s&#8217;ha de constatar en el quadern de pr\u00e0ctiques.<\/p>\n<p>En acabar l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa, la persona responsable de la formaci\u00f3 a l&#8217;empresa ha de valorar l&#8217;evoluci\u00f3 de l&#8217;alumne o alumna, mitjan\u00e7ant un informe que s&#8217;ha d&#8217;incorporar al quadern de pr\u00e0ctiques. El tutor o tutora d&#8217;empresa i el del centre educatiu han de valorar l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa i qualificar-la. Aquesta valoraci\u00f3 i qualificaci\u00f3 es traslladen als docents dels m\u00f2duls professionals.<\/p>\n<p>La qualificaci\u00f3 de l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa contribueix en un 10 % a la qualificaci\u00f3 final dels m\u00f2duls professionals que la incorporen, i \u00e9s el professor o professora que imparteix el m\u00f2dul professional en el centre educatiu qui ha d&#8217;incorporar i establir la qualificaci\u00f3 final del m\u00f2dul professional. Es pot qualificar un m\u00f2dul professional quan s&#8217;hagi fet i superat l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa, en cas que el m\u00f2dul professional la tingui associada.<\/p>\n<p>Si l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa no s&#8217;ha pogut fer durant el primer curs i hi ha m\u00f2duls professionals que la incorporen, aquests m\u00f2duls professionals quedaran pendents de qualificar (PQ) a final del primer curs. L&#8217;alumne o alumna que hagi assolit tots els resultats d&#8217;aprenentatge del m\u00f2dul professional de primer curs i \u00fanicament li resti fer l&#8217;Estada a l&#8217;Empresa per superar-lo s&#8217;ha de matricular de nou en el m\u00f2dul professional (sense ocupar pla\u00e7a) i se li conservaran les qualificacions de tots els resultats d&#8217;aprenentatge.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INFORMACIONS GENERALS, SEGUIMENT I AVALUACI\u00d3 a) Qu\u00e8 \u00e9s un acord de col.laboraci\u00f3 i com s\u2019estableix L\u2019acord \u00e9s un conveni subscrit, d\u2019acord amb model oficial, entre el centre docent i l\u2019empresa, a fi que l\u2019alumnat d\u2019ensenyaments postobligatori pugui realitzar pr\u00e0ctiques formatives, no retribu\u00efdes, que completen la seva formaci\u00f3. Com s\u2019estableix un acord? Un cop establertes les [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":336,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-5365","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5365"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10581,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5365\/revisions\/10581"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesehtb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}