{"id":1994,"date":"2021-02-02T14:59:52","date_gmt":"2021-02-02T13:59:52","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/?p=1994"},"modified":"2021-02-03T18:20:11","modified_gmt":"2021-02-03T17:20:11","slug":"el-web-de-laula-dacollida-ja-es-accessible-des-del-web-de-linstitut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/general\/el-web-de-laula-dacollida-ja-es-accessible-des-del-web-de-linstitut\/","title":{"rendered":"EL WEB DE L\u2019AULA D\u2019ACOLLIDA JA \u00c9S ACCESSIBLE DES DEL WEB DE L\u2019INSTITUT"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/inici\"><em><span style=\"text-decoration: underline;\">M\u00e9s catal\u00e0 amb l\u2019Annie<\/span><\/em><\/a> \u00e9s un espai virtual pensat per practicar la llengua catalana mitjan\u00e7ant recursos audiovisuals, musicals i de lectura que siguin atractius i de f\u00e0cil acc\u00e9s pels alumnes.<\/p>\n<p>L\u2019alumnat nouvingut apr\u00e8n la llengua catalana per immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, dins de l\u2019aula ordin\u00e0ria amb els altres professors i alumnes, i mitjan\u00e7ant la doc\u00e8ncia de la llengua, la qual es duu a terme a l\u2019aula d\u2019acollida tenint en compte el seu nivell d\u2019assoliment. Els nivells del MERC dels nostres alumnes van des de l\u2019A1 fins al B1 i cal adaptar-se a cada moment d\u2019aprenentatge per afavorir aquest proc\u00e9s. \u00c9s per aquest motiu que a l\u2019inici del <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/inici\">web<\/a><\/span> es posa \u00e8mfasi en aquesta q\u00fcesti\u00f3.<\/p>\n<p>A l\u2019aula d\u2019acollida treballem la llengua catalana amb diferents estrat\u00e8gies que afavoreixen l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies comunicatives oral i escrita, tant de comprensi\u00f3 com d\u2019expressi\u00f3.<\/p>\n<p>Emprem recursos virtuals com el web que us presentem i el <em>moodle<\/em> per a continguts de llengua m\u00e9s espec\u00edfics, com tamb\u00e9 l\u2019espai de la biblioteca de l\u2019aula d\u2019acollida, mitjan\u00e7ant l\u2019aplicaci\u00f3 <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/acollidpuigvert.libib.com\/i\/nivell-a1\"><em>Libib<\/em><\/a><\/span>, en la qual els alumnes poden valorar i comentar les lectures que van fent. Aix\u00ed i tot, les noves tecnologies s\u00f3n un complement que dialoga amb t\u00e8cniques m\u00e9s tradicionals o pr\u00e0ctiques m\u00e9s l\u00fadiques, com els jocs de taula, entre altres.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-content\/uploads\/usu1888\/2021\/02\/2021-02-03-2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2023\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-content\/uploads\/usu1888\/2021\/02\/2021-02-03-2.png\" alt=\"\" width=\"1910\" height=\"956\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-content\/uploads\/usu1888\/2021\/02\/2021-02-03-2.png 1910w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-content\/uploads\/usu1888\/2021\/02\/2021-02-03-2-300x150.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-content\/uploads\/usu1888\/2021\/02\/2021-02-03-2-768x384.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-content\/uploads\/usu1888\/2021\/02\/2021-02-03-2-1024x513.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1910px) 100vw, 1910px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El web esdev\u00e9 un complement m\u00e9s per dur a terme activitats a aula amb l\u2019objectiu d\u2019incentivar l\u2019alumnat i les seves fam\u00edlies a seguir practicant la llengua des de casa. Els alumnes que dediquen temps extraescolar a l\u2019aprenentatge de la llengua s\u00f3n els que assoleixen m\u00e9s r\u00e0pidament la compet\u00e8ncia comunicativa, fet que els permet millorar el seu rendiment acad\u00e8mic.<\/p>\n<p>Qu\u00e8 hi podem trobar en el web <em>M\u00e9s catal\u00e0 amb l\u2019Annie<\/em>?<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/inici?authuser=0\"><span style=\"text-decoration: underline;\">P\u00c0GINA INICIAL<\/span><\/a>: En aquest apartat es presenten els sis blocs tem\u00e0tics als quals es pot accedir pel desplegable lateral o per via de les etiquetes que ens enllacen directament. Tot seguit es mostren els nivells de llengua que es treballen a l\u2019aula d\u2019acollida. Quin nivell de llengua tens? Cada nivell es divideix en dos grups i s\u2019especifiquen els continguts que s\u2019assoleixen a cada un. Al final de la p\u00e0gina hi ha un enlla\u00e7 que ens porta al web del CNL, per aquells que vulguin ampliar informaci\u00f3 sobre els nivells del MERC en llengua catalana.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/lectura?authuser=0\">LECTURA<\/a><\/span>: A la part superior de la p\u00e0gina es presenta la biblioteca de l\u2019aula d\u2019acollida que est\u00e0 catalogada en l\u2019aplicaci\u00f3 <em>Libib<\/em>. Es pot accedir a la biblioteca clicant l\u2019enlla\u00e7. Les lectures estan organitzades per nivells per tal de facilitar a l\u2019alumnat l\u2019elecci\u00f3 de la lectura i engrescar-lo a millorar. Tot seguit hi ha diferents propostes de lectura en xarxa, cada una amb uns nivells determinats. Les etiquetes ens enllacen a diferents recursos que permeten posar en pr\u00e0ctica la comprensi\u00f3 oral i escrita. Les lectures van acompanyades d\u2019activitats m\u00e9s o menys detallades que s\u2019adapten als diferents nivells de llengua. La p\u00e0gina de <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/lectura\/lectura-f%C3%A0cil?authuser=0\">Lectura f\u00e0cil<\/a> \u00e9s un espai que porta els alumnes a descobrir noves lectures fora del centre.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/m%C3%BAsica?authuser=0\"><span style=\"text-decoration: underline;\">M\u00daSICA<\/span><\/a>: La millor eina per practicar la dicci\u00f3 \u00e9s cantant. En aquest apartat diferents grups del corpus musical catal\u00e0 s\u2019exposen amb el videoclip i la lletra, acompanyats d\u2019un document amb diferents activitats espec\u00edfiques per a cada nivell de llengua. Les can\u00e7ons escollides es titulen sota el tema que tracten, per exemple \u201cM\u00fasica sobre el viatge\u201d o del vocabulari que m\u00e9s es pot practicar, per exemple \u201cM\u00fasica amb vocabulari de: la casa\u201d.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/s%C3%A8ries?authuser=0\">S\u00c8RIES<\/a><\/span> + <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/programes-de-tv3?authuser=0\">PROGRAMES<\/a><\/span> + <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/youtubers?authuser=0\">YOUTUBERS<\/a><\/span> + <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/pell%C3%ADcules?authuser=0\">PEL\u00b7L\u00cdCULES<\/a><\/span>: Els audiovisuals s\u00f3n una gran eina per a millorar la compressi\u00f3 oral i escrita de forma agradable. Els webs que les televisions posen al nostre abast s\u00f3n una eina que no cal desaprofitar i de les poques plataformes que posen a la nostra disposici\u00f3 productes en catal\u00e0 i subtitulats en catal\u00e0; uns recursos que faciliten l\u2019aprenentatge de la llengua i la millora de l\u2019ortografia. Cada un d\u2019aquests apartats comparteix la mateixa filosofia amb els altres, tot i que cada un d\u2019ells t\u00e9 la seva personalitat. Cada audiovisual disposa d\u2019activitats espec\u00edfiques per practicar el catal\u00e0 amb preguntes i reptes, amb formularis de correcci\u00f3 semiautom\u00e0tica, dossiers de treball penjats al drive o orientacions per posar en pr\u00e0ctica durant la visualitzaci\u00f3.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/practica-catal%C3%A0?authuser=0\"><span style=\"text-decoration: underline;\">PRACTICA CATAL\u00c0<\/span><\/a>: El darrer apartat i l\u2019\u00fanic que no forma part del grup d\u2019activitats l\u00fadiques. En aquest espai compartim diferents recursos gratu\u00efts que es poden trobar en xarxa per practicar la llengua de forma autodid\u00e0ctica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En definitiva, les propostes del web compten amb d\u2019activitats adaptades per a cada nivell d\u2019assoliment que es poden realitzar tant a l\u2019aula d\u2019acollida com a casa en forma de tasca addicional, per\u00f2 que, per sobre de tot, busca engrescar l\u2019estudiant i donar-li autonomia en l\u2019aprenentatge de la llengua.<\/p>\n<p>L\u2019espai que us hem presentat est\u00e0 en constant construcci\u00f3 i evoluci\u00f3,\u00a0 \u00e9s viu i l\u2019anir\u00e9 ampliant i millorant en funci\u00f3 de les necessitats dels alumnes. Si teniu qualsevol proposta o comentari que vulgueu compartir per millorar el web, ser\u00e0 molt ben rebut.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Annie Pugnau<\/p>\n<p>Tutora de l\u2019aula d\u2019acollida<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/mscatalannie\/inici\">M\u00e9s catal\u00e0 amb l\u2019Annie<\/a> \u00e9s un espai virtual pensat per practicar la llengua catalana mitjan\u00e7ant recursos audiovisuals, musicals i de lectura que siguin atractius i de f\u00e0cil acc\u00e9s pels alumnes.<br \/>\nL\u2019alumnat nouvingut apr\u00e8n la llengua catalana per immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, dins de l\u2019aula ordin\u00e0ria amb els&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/general\/el-web-de-laula-dacollida-ja-es-accessible-des-del-web-de-linstitut\/\" title=\"Read EL WEB DE L\u2019AULA D\u2019ACOLLIDA JA \u00c9S ACCESSIBLE DES DEL WEB DE L\u2019INSTITUT\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":2023,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-1994","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1994","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1994"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2024,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1994\/revisions\/2024"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdrpuigvert\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}