{"id":19032,"date":"2019-03-22T09:12:23","date_gmt":"2019-03-22T08:12:23","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/?page_id=19032"},"modified":"2019-03-22T09:12:23","modified_gmt":"2019-03-22T08:12:23","slug":"sessio-8-jocs-del-mon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-5-scratch-viu-i-en-directe-scratch-3-0\/sessio-8-jocs-del-mon\/","title":{"rendered":"Sessi\u00f3 8. Jocs del m\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2>Pla de treball<\/h2>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>\n<div>La barreja de jocs<\/div>\n<\/li>\n<li>Jocs d&#8217;arreu del m\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n\n<hr \/>\n<h2>Jocs del m\u00f3n<\/h2>\n<p>En aquesta sessi\u00f3 us proposem diferents jocs d&#8217;arreu del m\u00f3n centrats en la punteria. Us deixem les regles del joc i les propostes del muntatge dels diferents circuits, a m\u00e9s de possibles solucions de programaci\u00f3.<\/p>\n<p>Primer de tot, us explicarem la proposta de tres jocs i a continuaci\u00f3 us presentarem la programaci\u00f3 que serveix,\u00a0indistintament, per tots tres.<br \/>\n<img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>Els jocs que us proposem s\u00f3n:<\/ul>\n<ul>\n<li>Al<strong> Jacolo<\/strong> o sj\u00f6elbak se&#8217;l coneix com a billar holand\u00e8s i \u00e9s un joc de punteria. L&#8217;objectiu \u00e9s fer lliscar les fitxes per sobre el tauler i aconseguir que entrin per uns forats per anar sumant\u00a0punts. Aquests forats tenen un punt de contacte connectat amb el circuit per detectar l&#8217;entrada de les fitxes i recollir la puntuaci\u00f3. Les fitxes folrades amb alumini fan el contacte i faciliten la detecci\u00f3 de la puntuaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13377\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/jacolo.png\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"124\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-13378\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/jacolo2.png\" alt=\"\" width=\"180\" height=\"118\" \/><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/07\/jocspunteria1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15781\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/07\/jocspunteria1.png\" alt=\"\" width=\"684\" height=\"517\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>El <strong>Cornhole<\/strong>\u00a0\u00e9s un joc de punteria en el que s&#8217;utilitzen unes bosses plenes de blat de moro que cal introduir dins d&#8217;un forat. Els llan\u00e7aments es realitzen des d&#8217;una dist\u00e0ncia acordada pels\u00a0jugadors.\u00a0Nosaltres us deixem aquest que hem constru\u00eft en el que hem substitu\u00eft el forat per punts de coure.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15382\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/cornhole-Cerca-amb-Google.png\" alt=\"\" width=\"323\" height=\"212\" \/><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/jocspunteria2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15782\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/jocspunteria2.png\" alt=\"\" width=\"465\" height=\"455\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>El <strong>pistecible\u00a0<\/strong>belga<strong>\u00a0<\/strong>\u00e9s un joc de punteria en el qu\u00e8 es fan lliscar unes fitxes sobre el taulell. S&#8217;ha de controlar que les fitxes s&#8217;aturin sobre la zona amb les diferents puntuacions.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-13389 alignleft\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/pistecible1.png\" alt=\"\" width=\"182\" height=\"90\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/jocspunteria3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15784\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/jocspunteria3.png\" alt=\"\" width=\"637\" height=\"398\" \/><\/a><\/p>\n<p>La programaci\u00f3 que us proposem pels tres jocs \u00e9s:<\/p>\n<ul>\n<li>Per controlar si la fitxa, el sac &#8230; surt del tauler, col\u00b7locarem una placa de coure al voltant i la connectarem a la placa.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-19110\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s8m5tocantpunterderatoli.png\" alt=\"\" width=\"272\" height=\"192\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>En segon lloc, programarem les tecles per a cada zona de puntuaci\u00f3 (10, 20, 50 i 100) o b\u00e9 dedicirem quants punts donem a cada llan\u00e7ament i l&#8217;acumulaci\u00f3 dels punts es recullir\u00e0 al marcador.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19109\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s8m5puntuacio.png\" alt=\"\" width=\"254\" height=\"482\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte1.png\" alt=\"Repte 1\" width=\"100\" \/><\/p>\n<p>Obriu un nou repte i l&#8217;anomeneu\u00a0<strong>m5repte81<\/strong>. Ara vosaltres haureu de preparar el vostre taulell del joc, muntar el circuit i fer el programa del joc que heu triat entre els tres que us hem explicat. El joc ha de:<\/p>\n<ul>\n<li>Recollir la puntuaci\u00f3<\/li>\n<li>Felicitar o animar als jugadors<\/li>\n<li>Avisar del final de la partida<\/li>\n<\/ul>\n<p>Podeu afegir un contrarellotge per a qu\u00e8 cada jugador faci els seus tres llan\u00e7aments durant el temps que marqueu.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" height=\"39\" \/>\u00a0Us deixem els enlla\u00e7os per resoldre dubtes o fer consultes.<\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ol>\n<li>El temps: el <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/curs-scratch-primaria\/modul-2-i-si-fem-un-joc-o-dos-scratch-3\/sessio-6-anem-a-contrarellotge\/\">cron\u00f2metre<\/a><\/li>\n<li>Les <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/curs-scratch-primaria\/modul-2-i-si-fem-un-joc-o-dos-scratch-3\/sessio-5-afegim-vides-i-puntuacio-al-pong\/\">vides<\/a><\/li>\n<li>Els<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/curs-scratch-primaria\/modul-2-i-si-fem-un-joc-o-dos-scratch-3\/sessio-7-afegim-hi-nivells\/\"> nivells<\/a> de joc<\/li>\n<li>A <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/curs-scratch-primaria\/modul-2-i-si-fem-un-joc-o-dos-scratch-3\/sessio-6-anem-a-contrarellotge\/\">contrarellotge<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>Fem la carta<\/h2>\n<p>Omple la carta amb les dades del projecte que has creat. Anomeneu la carta\u00a0<strong>m5carta81 .\u00a0<\/strong>Les cartes poden ser de contingut general de tot el projecte que heu desenvolupat o b\u00e9 recollir una part que considereu destacable. Aix\u00ed, poden referir-se a: personatges, categories emprades \u2026<\/p>\n<p>Una\u00a0<a href=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/m4-sessio9\/\">carta<\/a>\u00a0\u00e9s un canvas dividit en diferents apartats:<\/p>\n<div>\n<ul>\n<li>La\u00a0<strong>cap\u00e7alera de la carta\u00a0<\/strong>ens informa del t\u00edtol i el nivell a qui l\u2019adreceu.<\/li>\n<li>El\u00a0<strong>cos de la carta<\/strong>\u00a0es divideix en les seg\u00fcents parts:\n<ol>\n<li>El\u00a0<strong>qu\u00e8<\/strong>: espai que, mitjan\u00e7ant una breu explicaci\u00f3, recull el resum del vostre projecte.<\/li>\n<li>La\u00a0<strong>programaci\u00f3<\/strong>: espai que reculls els blocs i les categories treballades.<\/li>\n<li>La\u00a0<strong>imatge<\/strong>:<strong>\u00a0<\/strong>espai per posar una foto del projecte.<\/li>\n<li>La\u00a0<strong>URL<\/strong>: espai per deixar la refer\u00e8ncia del vostre projecte.<\/li>\n<li>Els\u00a0<strong>punts febles i forts<\/strong>:<strong>\u00a0<\/strong>espai per recollir les millores qu\u00e8 o, b\u00e9 proposeu des del grup, o fan els companys\/es.<\/li>\n<li>L\u2019<strong>autoria<\/strong>: espai que recull qui l\u2019ha fet.<\/li>\n<\/ol>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15113\" style=\"font-size: 2.3125em; font-weight: bold;\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/IMG-6983-1024x595.jpg\" alt=\"\" width=\"521\" height=\"303\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_projecte2.png\" alt=\"Icona projecte\" width=\"32\" \/><strong>El nostre projecte creix&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Aquesta sessi\u00f3 us permet decidir diferents combinacions de jocs i pensar i crear els vostres circuits. Aprofiteu per coordinar la tria de la part del joc amb el GameOver que teniu pensat fer amb\u00a0tecles connectades a la placa que ens informen que hem sortit del taulell, que van sumant puntuacions, posant temps contrarellotge per resoldre, &#8230;. L&#8217;opci\u00f3 de la placa que fa connexi\u00f3 amb diferents posicions del ratol\u00ed faciliten d&#8217;altres possibles solucions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pla de treball<\/p>\n<ul>\n<li>\nLa barreja de jocs\n<\/li>\n<li>Jocs d&#8217;arreu del m\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Jocs del m\u00f3n<br \/>\nEn aquesta sessi\u00f3 us proposem diferents jocs d&#8217;arreu del m\u00f3n centrats en la punteria. Us deixem les regles del joc i les propostes del muntatge dels diferents circuits, a m\u00e9s de possibles solucions de programaci\u00f3.<br \/>\nPrimer&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-5-scratch-viu-i-en-directe-scratch-3-0\/sessio-8-jocs-del-mon\/\" title=\"Read Sessi\u00f3 8. Jocs del m\u00f3n\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19016,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-19032","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19032","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19032"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19032\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19032"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}