{"id":18694,"date":"2019-03-11T12:16:23","date_gmt":"2019-03-11T11:16:23","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/?page_id=18694"},"modified":"2019-03-11T12:16:23","modified_gmt":"2019-03-11T11:16:23","slug":"sessio-6-les-matematiques-us-ajuden-amb-els-operadors-nova-m4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-4-fem-la-nostra-volta-al-mon-en-etapes-scratch-3-0\/sessio-6-les-matematiques-us-ajuden-amb-els-operadors-nova-m4\/","title":{"rendered":"Sessi\u00f3 6. Les matem\u00e0tiques us ajuden amb els operadors"},"content":{"rendered":"<h2>Pla de treball:<\/h2>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Qu\u00e8 s\u00f3n els operadors?<\/li>\n<li>Quin s\u00f3n els seus usos?<\/li>\n<li>Les operacions matem\u00e0tiques i les cadenes de text<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>Els operadors:<\/h2>\n<p>Amb els operadors podem <strong>fer operacions amb n\u00fameros i cadenes de text<\/strong>. A difer\u00e8ncia dels sensors, tots els operadors estan disponibles per a personatges i per a escenaris.<\/p>\n<p>Comencem explicant el significat de tots ells igual que hem fet amb els sensors i despr\u00e9s, amb exemples i reptes per assolir, podreu anar avan\u00e7ant.<\/p>\n<p>Ens hi posem:<\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li><strong>Per fer operacions matem\u00e0tiques<\/strong><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18857\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4operacionsmatematiques.png\" alt=\"\" width=\"86\" height=\"144\" \/><\/li>\n<li><strong>Aleatori:<\/strong>\u00a0\u00a0el programa, en aquest cas, tria un n\u00famero aleat\u00f2riament entre les dues quantitats indicades.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18859\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4aleatori.png\" alt=\"\" width=\"190\" height=\"40\" \/><\/li>\n<li><strong>Relacions: <\/strong>ens permeten establir condicions de relaci\u00f3 entre dos valors (n\u00fameros o text)<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18969\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4relacions.png\" alt=\"\" width=\"213\" height=\"128\" \/><\/li>\n<li><strong><strong>Paraules<\/strong><\/strong><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18861\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4uneix.png\" alt=\"\" width=\"158\" height=\"32\" \/> \u00a0Permet unir paraules<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18862\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4paraula.png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"35\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ens mostra la lletra que ocupa la posici\u00f3 que s&#8217;indica en una paraula.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18863\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4llargada.png\" alt=\"\" width=\"115\" height=\"32\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Mostra el nombre de lletres d&#8217;una paraula.<\/li>\n<li><strong>Residu de la divisi\u00f3:\u00a0<\/strong>\u00e9s el residu de la divisi\u00f3 entre dues quantitats<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18864\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4residu.png\" alt=\"\" width=\"184\" height=\"31\" \/><\/li>\n<li><strong>Arrodonir:\u00a0<\/strong>arrodoneix un nombre decimal a un nombre enter<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18865\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4arrodoneix.png\" alt=\"\" width=\"97\" height=\"35\" \/><\/li>\n<li><strong>Operacions avan\u00e7ades:\u00a0<\/strong>aquest bloc cont\u00e9 operacions matem\u00e0tiques m\u00e9s complexes que es poden triar d&#8217;una llista desplegable.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18866\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4desplegable-de.png\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"368\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>Fem una calculadora:<\/h2>\n<p><strong>Una calculadora<\/strong> \u00e9s una bona opci\u00f3 per entendre el funcionament dels operadors. Anem a programar-la i despr\u00e9s us proposarem a vosaltres resoldre quatre reptes.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Pas a pas\" width=\"32\" \/>\u00a0<strong>Fem-ho pas a pas:<\/strong><\/p>\n<p>Farem pas a pas un programa que consisteixi en un joc per aprendre a realitzar operacions matem\u00e0tiques. Quan l&#8217;acabeu el podreu aprofitar per ajudar als m\u00e9s petits a aprendre a fer c\u00e0lculs d&#8217;una forma m\u00e9s divertida.<\/p>\n<p>Comen\u00e7arem per la suma.\u00a0Preguntarem a l&#8217;usuari si sap el resultat de l&#8217;operaci\u00f3, esperarem a qu\u00e8 l&#8217;escrigui i ho compararem amb el resultat real per dir-li si ho ha fet b\u00e9 o s&#8217;ha equivocat. A la vegada, farem un comptador que indiqui el nombre d&#8217;encerts i el nombre d&#8217;errades. Som-hi !<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-12845\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/03\/IMG-5274.jpg\" alt=\"\" width=\"308\" height=\"225\" \/><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Com que volem fer\u00a0sumes haurem de triar tres personatges: dos n\u00fameros i el signe de l&#8217;operaci\u00f3. Si volem que sigui un personatge qui pregunti, tamb\u00e9 l&#8217;haurem d&#8217;afegir.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18869\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4personatges.jpg\" alt=\"\" width=\"354\" height=\"197\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Per poder fer sumes amb qualsevol n\u00famero, haurem de preparar els vestits per als dos personatges\/n\u00fameros, \u00e9s a dir, d&#8217;1 a 9.<\/li>\n<li>Generarem a l&#8217;atzar dos n\u00fameros per tal que cada vegada que comencem es mostrin\u00a0valors diferents. Per guardar-los, hem de crear dues variables,\u00a0<strong>primer nombre\u00a0<\/strong>i\u00a0<strong>segon nombre<\/strong> i ho podem fer de dues formes diferents:\n<ul>\n<li>assignant a les variables primer nombre i segon nombre els valors generats a l&#8217;atzar i aprofitar aquest valor per fer el canvi del vestit al n\u00famero, ja que hem creat els vestit per ordre (el primer vestit \u00e9s el n\u00famero 1, el segon vestit el n\u00famero 2,&#8230;)<br \/>\n<a href=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/calculadora.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18871\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4fletxa1.png\" alt=\"\" width=\"416\" height=\"155\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18873\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4fletxa2.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"154\" \/><\/a><\/li>\n<li>aprofitar el valor de la variable <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18975\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4variable.png\" alt=\"\" width=\"122\" height=\"31\" \/>, que correspon a l&#8217;ordre del vestit, i guardar-lo a la variable primer nombre per poder fer l&#8217;operaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/calculadora3.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18971\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4guardarordredelvestitvariableferoperac\u00b4o.png\" alt=\"\" width=\"329\" height=\"158\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18972\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4guardarordrevestitvariableferoperacio.png\" alt=\"\" width=\"336\" height=\"158\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Si volem que en una mateixa partida podem repetir el proc\u00e9s, hem d&#8217;introduir un bloc de repetici\u00f3 al programa.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18878\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4repeteix2.png\" alt=\"\" width=\"247\" height=\"84\" \/><\/li>\n<li>Ara ja nom\u00e9s faltaria que un personatge inform\u00e9s de si el resultat \u00e9s correcte o no quan escriviu la resposta. Recordeu que s&#8217;ha de crear una variable per guardar la puntuaci\u00f3 i fer-la visible a la pantalla.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18880\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4assignavalor0puntuaci\u00f3.png\" alt=\"\" width=\"224\" height=\"96\" \/><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18881\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m4.png\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"387\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>Aneu a la p\u00e0gina d&#8217;<a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/search\/projects?q=calculadora\">scratch.mit.edu calculadores<\/a> i proveu diferents m\u00e0quines de sumar, de diferents operacions &#8230; i sobretot reviseu com est\u00e0 fet i compareu amb les vostres solucions. Cal fer menci\u00f3 a &#8220;com est\u00e0 fet&#8221; de tot element que agafeu d&#8217;un altre usuari.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/>\u00a0\u00a0<img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte1.png\" alt=\"Repte 1\" width=\"100\" \/><\/p>\n<p>Obriu un nou projecte anomenat <strong>m4repte61<\/strong>\u00a0i feu el programa de la multiplicaci\u00f3 a m\u00e9s de l&#8217;exemple de la suma que hem anat desenvolupant.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/>Pista: Ara que es pot triar entre dues operacions (suma i multiplicaci\u00f3), heu de tenir dos personatges, un per a cada operaci\u00f3, i una pregunta que us permeti triar quina operaci\u00f3.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-9443\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte2.png\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"34\" \/><\/p>\n<p>Continueu treballant sobre el vostre projecte <strong>m4repte61.<\/strong>\u00a0Podeu afegir l&#8217;operaci\u00f3 de restar?.<\/p>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">\u00a0<img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/><\/strong>Pista: Heu d&#8217;afegir un nou personatge per a l&#8217;operaci\u00f3 de la resta<strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">\u00a0<\/strong>i afegir la l\u00f2gica de l&#8217;operaci\u00f3. Haureu de fer servir els operadors avan\u00e7ats per aconseguir que els resultats de la resta siguin sempre valors positius (feu servir l&#8217;operador valor absolut).<\/p>\n<hr \/>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"36\" height=\"38\" \/>\u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-9444\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte3.png\" alt=\"\" width=\"97\" height=\"33\" \/><\/p>\n<p>Seguiu\u00a0amb\u00a0el vostre projecte <strong>m4repte61<\/strong>. Podeu afegir l&#8217;operaci\u00f3 de dividir?.<\/p>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/><\/strong>Pista:<strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"> \u00a0<\/strong>Ara ja heu de tenir quatre vestits: suma, resta, multiplicaci\u00f3 i divisi\u00f3. Per mostrar el residu de la divisi\u00f3 i l&#8217;arrodoniment heu d&#8217;anar als operadors avan\u00e7ats.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_projecte2.png\" alt=\"Icona projecte\" width=\"32\" \/>\u00a0El nostre projecte creix &#8230;<\/strong><\/p>\n<p>La l\u00f2gica de les matem\u00e0tiques us permet respondre preguntes de forma autocorrectiva i rebre retroalimentaci\u00f3. Tamb\u00e9 podem fer projectes on puguem triar fer diferents operacions.<\/p>\n<p><strong>\u00a0TASCA:\u00a0<\/strong>Obriu el vostre document i repasseu les proves que esteu afegint a cada etapa del vostre viatge. Pot servir-vos el qu\u00e8 heu apr\u00e8s sobre els operadors matem\u00e0tics per fer-ne alguna?<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_glosari.png\" alt=\"Icona glosari\" width=\"32\" \/>\u00a0<strong>Com que som programadors i programadores parlem de:<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li><strong>Operadors:<\/strong>\u00a0S\u00f3n valors que v\u00e9nen donats pels sensors o per informacions que introduim en el programa que ens inventem per crear el nostre projecte.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pla de treball:<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e8 s\u00f3n els operadors?<\/li>\n<li>Quin s\u00f3n els seus usos?<\/li>\n<li>Les operacions matem\u00e0tiques i les cadenes de text<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els operadors:<br \/>\nAmb els operadors podem fer operacions amb n\u00fameros i cadenes de text. A difer\u00e8ncia dels sensors, tots els operadors estan disponibles per a personatges i per a escenaris.<br \/>\nComencem&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-4-fem-la-nostra-volta-al-mon-en-etapes-scratch-3-0\/sessio-6-les-matematiques-us-ajuden-amb-els-operadors-nova-m4\/\" title=\"Read Sessi\u00f3 6. Les matem\u00e0tiques us ajuden amb els operadors\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":18682,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-18694","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18694"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18694\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}