{"id":18425,"date":"2019-03-01T09:59:06","date_gmt":"2019-03-01T08:59:06","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/?page_id=18425"},"modified":"2019-03-01T09:59:06","modified_gmt":"2019-03-01T08:59:06","slug":"sessio-9-per-acabar-de-preparar-el-repte-final","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-3-dissenyem-el-nostre-scapescratch-scratch-3-0\/sessio-9-per-acabar-de-preparar-el-repte-final\/","title":{"rendered":"Sessi\u00f3 9. Per acabar de preparar el repte final"},"content":{"rendered":"<h2>Pla de treball<\/h2>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Control del temps<\/li>\n<li>Instruccions del joc i ajudes<\/li>\n<li>Afegir m\u00fasica al joc relacionada amb les accions<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>El temps s&#8217;acaba<\/h2>\n<p>Qualsevol escape room est\u00e0 plantejada per superar les proves en un temps establert. Ens cal calcular quin \u00e9s el temps necessari per resoldre totes les proves i enigmes i afegir de forma ben visible aquest compte enrera del temps.<\/p>\n<p>Ja vam fer servir un cron\u00f2metre a la<strong> sessi\u00f3 6<\/strong> del <strong>m\u00f2dul 2<\/strong>.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Pas a pas\" width=\"32\" \/> <strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Continuem treballant en el nostre projecte <strong>m3repte41.<\/strong><\/li>\n<li>Aprofitarem que l\u2019Scratch ja t\u00e9 dos blocs relacionats amb el temps a l\u2019apartat <strong>Sensors<\/strong> (blau). Concretament dos blocs: el <strong>cron\u00f2metre<\/strong> (en angl\u00e8s timer) amb l\u2019aspecte i les propietats\u00a0d\u2019una variable i <strong>reinicia el cron\u00f2metre<\/strong> (en angl\u00e8s reset).<\/li>\n<li>Per poder comprovar com passa el temps, el valor ha de ser visible. Per aix\u00f2, simplement hem de fer click al quadradet que t\u00e9 al davant el bloc cron\u00f2metre<\/li>\n<li>Quan el cron\u00f2metre arribi al valor que hem prefixat pr\u00e8viament, per exemple 60 segons, la partida ha de finalitzar<\/li>\n<li>En iniciar de nou la partida el cron\u00f2metre s\u2019ha de posar a zero, \u00e9s a dir hem de fer un \u201creset\u201d<br \/>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18587\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/02\/s9m3novapartida.png\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"192\" \/><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte1.png\" alt=\"Repte 1\" width=\"100\" \/><\/p>\n<p>Continuem treballant en el nostre projecte <strong>m3repte41<\/strong>. Per tal que sigui conscient de quant de temps li queda per jugar, avisarem al jugador quan faltin 5 minuts\u00a0perqu\u00e8 s\u2019esgoti el temps.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/> Pista: Una possibilitat \u00e9s fer apar\u00e8ixer un missatge\u00a0quan faltin 5 minuts o emetre un so.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Hem d&#8217;explicar com jugar<\/h2>\n<p>Una altra cosa imprescindible \u00e9s explicar als nostres jugadors quina \u00e9s la hist\u00f2ria a la qual participaran, quines s\u00f3n les normes del joc, quant de temps tenen, quines s\u00f3n les tecles de control,&#8230;en poques paraules, \u00e9s necessari que donem unes instruccions clares i precises.<\/p>\n<p>Per comen\u00e7ar, nosaltres hem de tenir clar qu\u00e8 volem explicar. Teniu tota la descripci\u00f3 del vostre repte final, per\u00f2 no la de l&#8217;escape room que heu anat fent al llarg de les sessions, per\u00f2 necessitem aquestes instruccions de forma que quedin clares.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Pas a pas\" width=\"32\" \/> <strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Continuem treballant en el nostre projecte <strong>m3repte41.<\/strong><\/li>\n<li>Hi ha diferents formes de donar les instruccions als jugadors. Per exemple, podeu fer apar\u00e8ixer una explicaci\u00f3 nom\u00e9s comen\u00e7ar el joc, o b\u00e9 podeu fer que hi hagi un bot\u00f3 d&#8217;ajut per poder-les consultar sempre que el jugador vulgui. I encara millor, fer les dues coses.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte2.png\" alt=\"Repte 2\" width=\"100\" \/>\u00a0Afegiu al vostre projecte una pantalla inicial amb les instruccions per jugar l&#8217;escape room que heu anat desenvolupant al llarg de les sessions. Pr\u00e8viament haureu d&#8217;haver decidit quin \u00e9s el missatge i que sigui el m\u00e9s clar possible.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/>\u00a0Pista: Heu de crear un nou escenari on escriureu les instruccions del joc i cal controlar que en aquest escenari no apareguin cap dels objectes. Indicareu tamb\u00e9 quina tecla cal pr\u00e9mer\u00a0per comen\u00e7ar el joc.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte3.png\" alt=\"Repte 3\" width=\"100\" \/>\u00a0Afegiu a l&#8217;escenari principal un bot\u00f3 que pugui pr\u00e9mer el jugador per tornar a veure la p\u00e0gina principal i llegir de nou les instruccions.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/>\u00a0Pista: Consulteu la <strong>sessi\u00f3 2<\/strong> d&#8217;aquest m\u00f2dul per recordar com fer canvis d&#8217;escenaris i controlar que els objectes quedin amagats.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>I una mica d&#8217;ambientaci\u00f3<\/h2>\n<p>L&#8217;ambient de misteri \u00e9s una de les caracter\u00edstiques de qualsevol escape room. En la vida real, aix\u00f2 s&#8217;aconsegueix amb llum t\u00e8nue, objectes enigm\u00e0tics,&#8230;per\u00f2 en un joc hem d&#8217;aconseguir-ho amb d&#8217;altres mitjans.<\/p>\n<p>Un d&#8217;ells \u00e9s el so i l&#8217;hem d&#8217;aprofitar.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Pas a pas\" width=\"32\" \/> <strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Continuem treballant en el nostre projecte <strong>m3repte41.<\/strong><\/li>\n<li>Podem afegir sons que aconsegueixin ambientaci\u00f3 de misteri. Pot ser una m\u00fasica de fons continuada per\u00f2 tamb\u00e9 efectes de so lligats a accions dels objectes, per exemple, quan s&#8217;obri una porta o una capsa o quan aparegui un objecte amagat.<\/li>\n<li>Els sons poden afegir-se des de la galeria de sons d&#8217;Scratch o b\u00e9 enregistrar-lo nosaltres o buscar-los a Internet. A la <strong>sessi\u00f3 8<\/strong> del <strong>M\u00f2dul 1<\/strong> teniu totes les explicacions corresponents.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte4.png\" alt=\"Repte 4\" width=\"100\" \/>\u00a0Afegiu un so a la porta de la sessi\u00f3 4 que heu aconseguit obrir amb la clau.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_projecte2.png\" alt=\"Icona projecte\" width=\"32\" \/> <strong>El nostre projecte creix&#8230;<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Afegiu a la descripci\u00f3 del vostre repte final aquests nous elements que hem treballat a la sessi\u00f3:<\/li>\n<li>Quines instruccions hem de donar als jugadors i quan?<\/li>\n<li>Quin \u00e9s el temps que donem als jugadors per poder sortir de l&#8217;escape room?<\/li>\n<li>Quins s\u00f3ns i en quins moments afegirem a l&#8217;acci\u00f3?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pla de treball<\/p>\n<ul>\n<li>Control del temps<\/li>\n<li>Instruccions del joc i ajudes<\/li>\n<li>Afegir m\u00fasica al joc relacionada amb les accions<\/li>\n<\/ul>\n<p>El temps s&#8217;acaba<br \/>\nQualsevol escape room est\u00e0 plantejada per superar les proves en un temps establert. Ens cal calcular quin \u00e9s el temps necessari per resoldre totes les proves i enigmes&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-3-dissenyem-el-nostre-scapescratch-scratch-3-0\/sessio-9-per-acabar-de-preparar-el-repte-final\/\" title=\"Read Sessi\u00f3 9. Per acabar de preparar el repte final\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":18286,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-18425","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18425"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18425\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}