{"id":18019,"date":"2019-02-08T13:46:25","date_gmt":"2019-02-08T12:46:25","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/?page_id=18019"},"modified":"2019-02-08T13:46:25","modified_gmt":"2019-02-08T12:46:25","slug":"sessio-11-i-ara-acabem-el-nostre-projecte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-2-i-si-fem-un-joc-o-dos-scratch-3\/sessio-11-i-ara-acabem-el-nostre-projecte\/","title":{"rendered":"Sessi\u00f3 11. I ara acabem el nostre projecte"},"content":{"rendered":"<h2>Pla de treball<\/h2>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Revisi\u00f3 de la descripci\u00f3 del projecte<\/li>\n<li>Programaci\u00f3 del projecte<\/li>\n<li>Aprofitar altres projectes o programes<\/li>\n<li>Control de funcionament del projecte<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>A per feina&#8230;<\/h2>\n<p>Al llarg de totes les sessions d&#8217;aquest m\u00f2dul, hem anat treballant en el nostre projecte de pinball, comen\u00e7ant pel joc del pong. Parts del pong, com ara el control del punts, les vides i el cron\u00f2metre funcionen en molts jocs. En aquests moments ja sou uns programadors i unes programadores a punt per dissenyar el vostre joc.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 hem anat desenvolupant i revisant la descripci\u00f3 del vostre pinball a mesura que avan\u00e7\u00e0vem per les possibilitats que ens ofereix l&#8217;Scratch. Primer de tot hem de fer un rep\u00e0s d&#8217;aquesta descripci\u00f3 per comprovar que ho tenim tot controlat consultant-la al nostre projecte <strong>pinball<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<p><strong>Pel que fa al joc en general:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Com \u00e9s, a grans trets, el nostre pinball? Disseny general: escenari (o escenaris) de fons. Comparaci\u00f3 amb l&#8217;esb\u00f3s inicial<\/li>\n<li>A quins usuaris (edat preferent) s&#8217;adre\u00e7a el nostre pinball?<\/li>\n<li>Hem definit les instruccions? Com s&#8217;ha de jugar (quines tecles he de pressionar per moure les raquetes?) Hi ha control de punts? Hi ha vides? Hi ha control del temps? Hi ha canvi d&#8217;escenari? Quan? Les instruccions s\u00f3n una part molt important de qualsevol joc, les heu de tenir recollides i han de visualitzar-se en iniciar el joc. \u00c9s veritat que molts moviments s\u00f3n intu\u00eftius, per\u00f2 d&#8217;altres no com quan canvies de nivell&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pel que fa al disseny dels personatges:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Com s&#8217;han fet les raquetes? El disseny s&#8217;ha inspirat en algun ja fet?<\/li>\n<li>Colors dels personatges: raquetes, pilora i obstacles? \u00c9s el mateix color durant tot el joc?<br \/>\nLa tria del color i la mida ha sigut aleat\u00f2ria o respon a algun factor com ara els gustos del p\u00fablic al que preferentment va dirigit?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Pel que fa al moviment dels personatges:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Quins moviments hauran de fer les raquetes? Cada raqueta t\u00e9 un moviment independent o \u00e9s el mateix per totes dues?<\/li>\n<li>Quin moviment far\u00e0 la pilota?<\/li>\n<li>Quan la raqueta toqui la pilota, rebotar\u00e0 com ho fa al pong? i quan la pilota toqui una vora o un obstacle?<\/li>\n<li>A m\u00e9s de les dues raquetes, la pilota i els obstacles hi ha m\u00e9s personatges? Quin \u00e9s el seu paper?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>Aprofitem la feina feta<\/h2>\n<p>Al llarg de totes les sessions hem realitzat molts projectes amb el pong que podem recuperar per afegir parcialment al nostre pinball. L&#8217;Scratch ens permet copiar parts d&#8217;un projecte per aprofitar-les a un altre. Podem copiar: sons, fons, personatges per\u00f2 tamb\u00e9 programes. D&#8217;aquesta forma, si hem fet una feina de la que estem especialment orgullosos i ens ha portat molt de temps, la podem &#8220;reutilitzar&#8221; amb facilitat.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Obrim el projecte on es troba l&#8217;element que volem copiar. A la part inferior de la pantalla de l&#8217;Scratch hi ha una petita fletxa, cliquem sobre ella i s&#8217;obrir\u00e0 l&#8217;espai de la <strong>motxilla<\/strong><\/li>\n<li>Ens situem a la part que volem copiar. Pot ser un personatge que hem creat, un escenari, un so, per\u00f2 tamb\u00e9 algun programa relacionat amb un personatge o amb un escenari<\/li>\n<li>Amb el ratol\u00ed arrosseguem la part que volem aprofitar a la motxilla<\/li>\n<li>Obrim el projecte on volem fer servir el que hem arrossegat a la motxilla, obrim la motxilla i ho arrosseguem al lloc corresponent. Hem d&#8217;estar segurs que col\u00b7loquem el nou element en el lloc adient<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-18126\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/02\/s11m2motxilla.jpg\" alt=\"\" width=\"794\" height=\"173\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>Tamb\u00e9 podem aprofitar parts d&#8217;un projecte dins del mateix projecte, per exemple el moviment de cada raqueta.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Obrim el projecte i triem el personatge del qual volem copiar el programa.<\/li>\n<li>Ens col\u00b7loquem sobre el programa que volem copiar, el seleccionem i l&#8217;arrosseguem sobre el personatge que volem que aprofiti el programa<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>Anem programant i donant forma<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_projecte2.png\" alt=\"Icona projecte\" width=\"32\" \/> <strong>El nostre projecte creix&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Ja ho tenim tot a punt per comen\u00e7ar a programar o b\u00e9 continuar si hem anat treballant de forma pr\u00e8via. La descripci\u00f3 del pinball que hem actualitzat a l&#8217;inici d&#8217;aquesta sessi\u00f3 ens ha de servir per anar comprovant que seguim la feina de forma correcta. Podem fer-nos una llista i anar marcant les coses resoltes, repartir-nos les tasques i planificar-nos. Treballem en equip com treballen els programadors i programadores, tothom aportem i opinem per anar construint el nostre projecte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pla de treball<\/p>\n<ul>\n<li>Revisi\u00f3 de la descripci\u00f3 del projecte<\/li>\n<li>Programaci\u00f3 del projecte<\/li>\n<li>Aprofitar altres projectes o programes<\/li>\n<li>Control de funcionament del projecte<\/li>\n<\/ul>\n<p>A per feina&#8230;<br \/>\nAl llarg de totes les sessions d&#8217;aquest m\u00f2dul, hem anat treballant en el nostre projecte de pinball, comen\u00e7ant pel joc del pong. Parts del pong, com&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/curs-scratch\/modul-2-i-si-fem-un-joc-o-dos-scratch-3\/sessio-11-i-ara-acabem-el-nostre-projecte\/\" title=\"Read Sessi\u00f3 11. I ara acabem el nostre projecte\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":17995,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-18019","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18019"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18019\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17995"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdeltebre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}