{"id":3580,"date":"2020-05-31T21:24:11","date_gmt":"2020-05-31T19:24:11","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/?page_id=3580"},"modified":"2021-09-22T16:02:22","modified_gmt":"2021-09-22T14:02:22","slug":"comissio-de-refugiats","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/projectes-de-centre\/comissio-de-refugiats\/","title":{"rendered":"Comissi\u00f3 de refugiats"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La idea de formar la Comissi\u00f3 Pro Persones refugiades de l\u2019Institut de Celr\u00e0 va sorgir el curs 2016-17 a partir d\u2019una xerrada que es va organitzar per la Diada Cultural de l\u2019institut en qu\u00e8 dues persones refugiades residents a Val\u00e8ncia i Girona ens van explicar la seva experi\u00e8ncia d\u2019haver de fugir del seu pa\u00eds. La Marie Lorougnon \u00e9s una jove de 23 anys que va fugir de Costa d\u2019Ivori escapant-se d\u2019un matrimoni for\u00e7at; en Moustafa va arribar a Girona fugint de la guerra de S\u00edria, despr\u00e9s que assassinessin la seva dona i els seus fills. Els seus testimonis ens va impactar tant que vam decidir que no ens pod\u00edem quedar de bra\u00e7os plegats i que vol\u00edem col\u00b7laborar d\u2019alguna manera amb les persones refugiades. A partir d\u2019aquest moment, ens reunim en assemblea cada dimecres al segon pati. Solem ser unes vint persones de mitjana, entre professors i alumnes de tots els cursos, i fem les propostes i prenem les decisions entre tots.<\/span><\/p>\n<h4><b>QUINS S\u00d3N ELS NOSTRES OBJECTIUS?<\/b><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Des de la comissi\u00f3 entenem l\u2019educaci\u00f3 com un desenvolupament intel\u00b7lectual, emocional i personal de les persones. Aquest desenvolupament no \u00e9s possible adquirir-lo al marge de la realitat social del planeta, per\u00f2 menys, al marge de la realitat social local. Aix\u00ed, la comissi\u00f3 t\u00e9 per objectius:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Con\u00e8ixer el fenomen de la migraci\u00f3 en primera persona, sense prejudicis ni visions distorsionades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Con\u00e8ixer les problem\u00e0tiques que porten als joves a migrar cap a altres pa\u00efsos lluny de les seves fam\u00edlies, aix\u00ed com la seva realitat un cop han arribat a Europa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7laborar en campanyes participatives amb diferents persones i\/o entitats, per posar el gra de sorra en la lluita de les desigualtats socials en general, i en les de les migrants en particular.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Posar la vida de les persones al centre del debat p\u00fablic.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Treballar per minimitzar les desigualtats socials, des d\u2019una perspectiva local, per\u00f2 amb una mirada global.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoure la solidaritat, l\u2019empatia i el comprom\u00eds social dels alumnes de l\u2019institut, tot creant accions reivindicatives on tots els alumnes poden col\u00b7laborar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Potenciar el protagonisme i la implicaci\u00f3 dels alumnes com a ciutadans oberts al m\u00f3n, amb esperit cr\u00edtic i participatius.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Formar i conscienciar el nostre entorn proper amb una mirada lliure de racisme.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Crear un espai internivell al centre gestionat de forma assemble\u00e0ria, on tots els alumnes, independentment de l\u2019edat o curs, es relacionin de forma horitzontal a trav\u00e9s d\u2019escoltar i compartir experi\u00e8ncies i idees dels companys.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h4><b>COM PARTICIPAR-HI?<\/b><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La participaci\u00f3 a la comissi\u00f3 \u00e9s <\/span><b>totalment volunt\u00e0ria<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Ens reunim <\/span><b>cada dimecres al primer pati a l&#8217;entrada de l&#8217;institut<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. No hi ha obligatorietat d\u2019assist\u00e8ncia setmanal (no passa res si alguna setmana no s\u2019hi pot assistir) per\u00f2 s\u00ed que es demana cert comprom\u00eds per poder tirar endavant amb els projectes que es decideixen engegar.<\/span><\/p>\n<h4><b>ACTIVITATS I PROJECTES QUE HEM FET<\/b><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al llarg d\u2019aquests 4 cursos de vida, la comissi\u00f3 ha fet moltes activitats diferents, sempre en funci\u00f3 de la motivaci\u00f3 i voluntat dels alumnes. Algunes d\u2019aquestes activitats s\u00f3n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Recollida de diners<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> per diferent associacions a trav\u00e9s de la venta de bosses estampades per nosaltres, llibres per Sant Jordi, xapes, etc.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Tallers <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de cuines del m\u00f3n, de Henna.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Xerrades <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">a les tutories.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Formaci\u00f3 oberta en forma de <\/span><b>TALLER ANTIRUMORS<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> amb l\u2019objectiu de desmuntar els prejudicis de la nostra societat envers les persones foranes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Con\u00e8ixer i compartir experi\u00e8ncies amb joves refugiats<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, com l\u2019Aliou, un jove nascut a Guinea que va fugir per motius pol\u00edtics. Com que el seu idioma natal \u00e9s el franc\u00e8s, va col\u00b7laborar durant una setmana al nostre institut a les classes de llengua francesa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">2 <\/span><b>Intercanvis amb el centre d\u2019acollida OIKIA de Girona<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, on treballa com a educadora la Mar, una exalumna de l\u2019institut. A OIKIA, vam con\u00e8ixer la realitat dels centres d\u2019acollida i dels joves que hi viuen, i vam compartir esmorzar i diferents jocs. En la seva visita a l\u2019institut, tamb\u00e9 els vam ensenyar el nostre centre, jocs t\u00edpics de Catalunya, vam ballar diferents danses i balls, i tamb\u00e9 vam compartir esmorzar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Projecte OPEN ARMS<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, que va consistir en 3 activitats diferents:\u00a0<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coorganitzar dues xerrades d\u2019Open Arms a l\u2019Ateneu de Celr\u00e0 conjuntament amb l\u2019Ajuntament de Celr\u00e0, una pels alumnes de Batxillerat i l\u2019altra oberta a la poblaci\u00f3 de Celr\u00e0.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Visita al veler \u201cAstral\u201d d\u2019Open Arms al port de Badalona, i aix\u00ed con\u00e8ixer de primera m\u00e0 la seva impagable tasca de rescatar vides al Mediterrani.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recaptaci\u00f3 de diners per enviar a Open Arms a trav\u00e9s de la venta de productes de marxandatge i esmorzars<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><b>PROJECTE : \u00abDE L\u2019AULA A LA FRONTERA\u00bb<\/b><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53.png\"><br \/>\n<\/a><\/span><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FID1Yvw90XI\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El projecte \u00abDe l\u2019aula a la frontera\u00bb (curs 2018) va marcar un abans i un despr\u00e9s en la vida d\u2019onze alumnes de 1<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">r<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> de Batxillerat. L\u2019Alexandra, la Paula, l\u2019Ariadna, en David, l\u2019Avril, la Paula, la Irina, l\u2019Arnau, la Rita, la Irene i la Laia, acompanyats per la Maite Irazola, assistent social, i els professors Miquel G\u00fcell i Llu\u00eds Camps, van anar a la ciutat aut\u00f2noma de Ceuta per con\u00e8ixer en primera persona la realitat del fenomen migratori que es viu a la frontera sud d\u2019Europa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pr\u00e8viament, es va fer un projecte voluntari d\u2019investigaci\u00f3 de diversos aspectes te\u00f2rics de la immigraci\u00f3: els camins d&#8217;entrada a Europa, les causes de la immigraci\u00f3, les fronteres, els centres d&#8217;acollida oficials i no oficials que hi havia a Ceuta\u2026 i vam organitzar la log\u00edstica del viatge que duraria cinc dies. Alhora, es va recaptar molt material escolar per l\u2019associaci\u00f3 EL\u00cdN, que vam enviar pr\u00e8viament al viatge.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El viatge va consistir en visitar i col\u00b7laborar amb l\u2019associaci\u00f3 El\u00edn, encarregada d\u2019acollir i acompanyar emocionalment als joves en la seva estada a Ceuta, i ajuar-los en l\u2019aprenentatge de la llengua Castellana i la burocr\u00e0cia. All\u00e0, vam compartir 3 dies amb 20 joves migrants, on vam teixir amb molt poc temps una relaci\u00f3 emotiva i enriquidora.\u00a0 Tam\u00e9 vam visitar el <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">C.E.T.I,\u00a0 Benz\u00fa (frontera nord), i la platja del Tarajal, a la frontera sud. All\u00e0 vam recordar les 16 persones mortes a trets per la policia l&#8217;any 2014 mentre nedaven cap a terra ferma.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durant aquests dies de conviv\u00e8ncia, vam escoltar les seves dif\u00edcils experi\u00e8ncies de vida, vam compartir can\u00e7ons i jocs, v\u00e0rem practicar els diversos idiomes que volien aprendre per tal d\u2019adaptar-se als pa\u00efsos on volien viure. Ens van explicar la seva situaci\u00f3 al seu pa\u00eds, les m\u00e0fies que controlen la immigraci\u00f3, les dificultats amb la policia i per aconseguir\u00a0 papers de resid\u00e8ncia i treball&#8230;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El comiat va ser molt complicat; ens va costar molt dir ad\u00e9u a aquells amics persones que en pocs dies ens havien donat tantes i tantes lli\u00e7ons. Vam plorar de tristesa i d\u2019indignaci\u00f3 al pensar com d\u2019injusta pot arribar a ser la vida.<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3623\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53.png\" alt=\"\" width=\"570\" height=\"416\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53.png 1231w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53-300x219.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53-768x560.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-content\/uploads\/usu1789\/2020\/06\/Captura-de-pantalla-2020-06-08-a-les-15.30.53-1024x747.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 570px) 100vw, 570px\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El viatge va acabar amb un dia visitant T\u00e0nger, per con\u00e8ixer de primera m\u00e0 la cultura Marroquina i enriquir-nos m\u00fatuament.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un cop tornats a l&#8217;Institut van sorgir moltes idees per difondre i conscienciar els nostres companys sobre la situaci\u00f3 que hav\u00edem conegut:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Xerrades a diferents cursos del nostre institut<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Xerrades a la poblaci\u00f3 en general a l\u2019ateneu de Celr\u00e0.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Xerrades a altres centres educatius: Institut Montilivi i Institut Ermessenda de Girona, Institut de Vilablareix, Escola Aulet de Celr\u00e0 i Escola CEE Joan XXIII d\u2019Olot.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elaborar del documental <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201c<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">DE L\u2019AULA A LA FRONTERA\u201d, on es relata tota l\u2019experi\u00e8ncia del projecte. Aquesta producci\u00f3 va ser presentada a l\u2019Ateneu de Celr\u00e0 amb una gran aflu\u00e8ncia de p\u00fablic.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El missatge del viatge va arribar tan lluny que fins i tot el va rebre Oriol Amor\u00f3s, el secretari d\u2019Igualtat, Migracions i Ciutadania de la Generalitat de Catalunya, que ens va visitar a finals de curs i en una xerrada amb els alumnes de Batxillerat va explicar la seva feina i com es gestiona la migraci\u00f3 a Catalunya.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La idea de formar la Comissi\u00f3 Pro Persones refugiades de l\u2019Institut de Celr\u00e0 va sorgir el curs 2016-17 a partir d\u2019una xerrada que es va organitzar per la Diada Cultural de l\u2019institut en qu\u00e8 dues persones refugiades residents a Val\u00e8ncia i Girona ens van explicar&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/projectes-de-centre\/comissio-de-refugiats\/\" title=\"Read Comissi\u00f3 de refugiats\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1457,"menu_order":50,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3580","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3580"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5252,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3580\/revisions\/5252"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}