{"id":2280,"date":"2019-06-12T11:45:34","date_gmt":"2019-06-12T09:45:34","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/?page_id=2280"},"modified":"2020-10-20T14:13:31","modified_gmt":"2020-10-20T12:13:31","slug":"tdr-ajuntament","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdecelra\/tdr-ajuntament\/","title":{"rendered":"TdR Ajuntament"},"content":{"rendered":"

PREMIS ALS TREBALLS DE RECERCA DE L\u2019ALUMNAT DE 2N DE BATXILLERAT\u00a0 DE L\u2019INSTITUT DE CELR\u00c0\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

L\u2019Ajuntament de Celr\u00e0 convoca cada any una nova edici\u00f3 dels Premis als Treballs de\u00a0 Recerca de segon de batxillerat de l’Institut de Celr\u00e0.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019objectiu i voluntat de l\u2019\u00c0rea d\u2019Educaci\u00f3 \u00e9s fomentar la recerca de l\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia entre l\u2019alumnat, incentivant la imaginaci\u00f3, l\u2019originalitat i la innovaci\u00f3, i alhora, recompensar l\u2019esfor\u00e7 del jovent que ha realitzat una tasca de recerca i investigaci\u00f3 de qualitat.\u00a0<\/span><\/p>\n

TREBALLS SELECCIONATS\u00a0<\/b><\/p>\n

Des de l\u2019institut es seleccionen els millors treballs cada curs. Normalment es\u00a0 seleccionen els treballs qualificats amb una nota de 10 des de l\u2019institut, per\u00f2 el centre\u00a0 pot proposar algun treball que tingui una nota final inferior si ho considera oport\u00fa i\u00a0 mereixedor d\u2019estar entre els treballs seleccionats.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Cal tenir en compte per\u00f2 el nombre de treballs finalistes, que solen ser entre 7 i 9. Una quantitat gaire superior de treballs seria excessiu per uns membres del jurat que\u00a0 fan la valoraci\u00f3 de manera volunt\u00e0ria i completament desinteressada i, habitualment,\u00a0 compaginada amb les seves obligacions laborals.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Els treballs seleccionats pel centre s\u2019han de fer arribar a l\u2019Ajuntament durant el mes de febrer en format digital i de manera an\u00f2nima per garantir la imparcialitat del jurat.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

JURAT\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

L\u2019Ajuntament forma cada any un jurat que est\u00e0 format com a m\u00ednim per 4 persones i\u00a0 en el que sempre hi ha una persona representant del professorat de l\u2019institut i una\u00a0 persona representant del govern de l\u2019Ajuntament. A m\u00e9s, es demana a altres persones\u00a0 del poble que en formin part. S\u2019intenta que entre el jurat sempre hi hagi alguna\u00a0 persona vinculada al m\u00f3n empresarial o de perfil formatiu o professional de tipus cient\u00edfic-tecnol\u00f2gic i altres persones de l\u2019\u00e0mbit de l\u2019educaci\u00f3 o amb un perfil formatiu o\u00a0 professional m\u00e9s social o human\u00edstic.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

PREMIS\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

Es premiaran de la mateixa manera els 4 treballs que resultin guanyadors. El premi consisteix en un viatge d\u2019un cap de setmana per a les 4 persones\u00a0 guanyadores acompanyades per un\/a responsable de l\u2019institut amb totes les despeses\u00a0 pagades: mitj\u00e0 de transport, allotjament, despla\u00e7aments, entrades a museus o\u00a0 similars i dietes.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

El centre educatiu, d\u2019acord amb l\u2019alumnat, establir\u00e0 tant el dest\u00ed com les dates del\u00a0 viatge.\u00a0<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s a m\u00e9s, des de l\u2019\u00c0rea d\u2019Igualtat de l\u2019Ajuntament de Celr\u00e0 s\u2019afegeix un premi\u00a0 independent corresponent a un val per import de 100 euros per gastar a Abacus Cooperativa, destinat al treball que millor incorpori la perspectiva de transversalitat de g\u00e8nere de forma <\/span>raonada.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

El treball guanyador d\u2019aquest premi pot coincidir o no amb algun dels 4 treballs guanyadors dels premis ordinaris.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

CRITERIS DE VALORACI\u00d3 DELS TREBALLS PER PART DEL JURAT\u00a0 <\/b><\/p>\n

A mode indicatiu, el jurat tindr\u00e0 en compte els seg\u00fcents criteris:\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>L\u2019adequaci\u00f3 del projecte als objectius i als continguts del curr\u00edculum de\u00a0 batxillerat i als mitjans de qu\u00e8 disposa l\u2019alumnat.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>L\u2019originalitat.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>La metodologia cient\u00edfica i tecnol\u00f2gica en el la recerca, tractament i exposici\u00f3\u00a0 de la informaci\u00f3.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>La dificultat de realitzaci\u00f3 del projecte.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>El car\u00e0cter interdisciplinari del projecte.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>La presentaci\u00f3 i aspectes formals del treball: estructura del treball,\u00a0 refer\u00e8ncies, annexos, peus de fotografies i gr\u00e0fics, etc.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>La correcci\u00f3 i claredat de la redacci\u00f3.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>Aquells que el jurat consideri pertinents: actualitat del tema, elements\u00a0 sorprenents, etc.\u00a0<\/span><\/p>\n

LA PERSPECTIVA DE G\u00c8NERE AL TDR\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

Entenem la perspectiva de g\u00e8nere com una aproximaci\u00f3 cr\u00edtica a qualsevol fenomen que\u00a0 desvetlla, visibilitza, analitza o afronta les desigualtats entre homes i dones, incloent aquelles institucions socials i culturals que les sustenten, la fam\u00edlia, la sexualitat, la divisi\u00f3 sexual del treball, els processos de socialitzaci\u00f3, les lleis, les creences, els\u00a0 valors i les normes socials, entre d\u2019altres.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per a la valoraci\u00f3 relativa a la <\/span>perspectiva de g\u00e8nere <\/b>es tindran en compte els\u00a0 seg\u00fcents aspectes:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

– <\/span>\u00das no sexista o androc\u00e8ntric del llenguatge (promoci\u00f3 del llenguatge inclusiu)\u00a0 <\/span><\/p>\n

– <\/span>Exist\u00e8ncia de paritat de g\u00e8nere:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n