{"id":3922,"date":"2022-02-21T11:08:38","date_gmt":"2022-02-21T10:08:38","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/?page_id=3922"},"modified":"2026-03-23T18:03:10","modified_gmt":"2026-03-23T17:03:10","slug":"premis-i-reconeixements","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/linstitut\/premis-i-reconeixements\/","title":{"rendered":"Premis i reconeixements"},"content":{"rendered":"<p>Aquest \u00e9s el recull de premis i reconeixements del centre els \u00faltims anys:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Curs 2024-25<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>1.-<\/strong>\u00a0Hem de felicitar la Noa Vigil, alumna de Creaci\u00f3 Liter\u00e0ria de primer de BTX, per haver guanyat el primer premi de narrativa per a joves de la Vila d\u2019Asc\u00f3 pel seu relat epistolar\u00a0<em>Correspond\u00e8ncia<\/em>, un seguit de cartes crues i emotives entre un soldat de Gaza i un familiar, unes cartes que traspuen el que significa viure en un conflicte b\u00e8l\u00b7lic.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>2.-<\/strong>\u00a0Aquest any el nostre alumnat de Batxillerat ha aconseguit excel\u00b7lir en el certamen literari que any rere any convoca l\u2019associaci\u00f3 Tintablava. Hem de donar l\u2019enhorabona a quatre de les nostres alumnes! La Gisela Ballesteros i la Noa G\u00f3mez han guanyat el primer premi de microrelat i poesia. La Laura Arenas i la Iria Mouteira el tercer premi de poesia i relat solidari.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>3<\/strong>.- Al sopar solidari de Nadal del Rotary Club del Prat es va fer entrega dels Premis extraordinaris a la realitzaci\u00f3 de projectes educatius. L\u2019Institut Salvador Dal\u00ed va rebre un premi pel projecte Micro:Sat, elaborat pel professor de F\u00edsica i qu\u00edmica Valent\u00ed Ferrer.<\/p>\n<p><strong>4.-<\/strong> El projecte eTwinning <em>United against bullying<\/em> dut a terme a 2n C d&#8217;ESO i liderat per la professora Norma Brichs va rebre el segell de qualitat.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>5.-<\/strong>\u00a0Tenim alumnat del centre que va aconseguir uns grans resultats a les proves Cangur de matem\u00e0tiques que es fan a tot el territori catal\u00e0:<\/p>\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"648\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"94\"><strong>Nivell<\/strong><\/td>\n<td width=\"252\"><strong>Alumne\/a<\/strong><\/td>\n<td width=\"151\"><strong>Posici\u00f3<\/strong><\/td>\n<td width=\"151\"><strong>Posici\u00f3 (%)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">1r ESO<\/td>\n<td width=\"252\">\u00c1lex Gonz\u00e1lez Fortu\u00f1o<\/td>\n<td width=\"151\">810<\/td>\n<td width=\"151\">3,14%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">2n ESO<\/td>\n<td width=\"252\">Akane Cabezas Llorente<\/td>\n<td width=\"151\">369<\/td>\n<td width=\"151\">1,6%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">3r ESO<\/td>\n<td width=\"252\">Ignacio \u00c1lvarez Carranza<\/td>\n<td width=\"151\">520<\/td>\n<td width=\"151\">2,7%<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"94\">3r ESO<\/td>\n<td width=\"252\">Sergio Castillo S\u00e1ez<\/td>\n<td width=\"151\">1077<\/td>\n<td width=\"151\">5,6%<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>2024<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El nostre alumne de 2nA de Batxillerat, el David Caro Vilanova, ha estat premiat amb el 1r Premi Europeu Exporecerca Jove \u2013 Premi LIYSF amb el TR \u201cLa modernitzaci\u00f3 de les ales: Estudi aerodin\u00e0mic d\u2019ales d\u2019avions mitjan\u00e7ant un t\u00fanel del vent\u201d<\/li>\n<li>Aquest any el nostre alumnat de Batxillerat ha aconseguit excel\u00b7lir en el certamen literari que any rere any convoca l\u2019associaci\u00f3 Tintablava. En la categor\u00eda de microrelats han estat guardonades la Luc\u00eda Jarabo, la Mar Izquierdo i la N\u00faria Villate. A la categor\u00eda de poes\u00eda la Luc\u00eda tamb\u00e9 ha obtingut el segon premi. I en la categor\u00eda de relat solidari el primer premi ha estat per Niko Hondarza i el tercer per la Idaira Pi\u00f1ol<\/li>\n<li>L\u2019alumne de 2n de batxillerat Pol S\u00e1nchez ha rebut el premi UB-Santander de la Facultat de F\u00edsica de la Universitat de Barcelona pel seu Treball de Recerca \u201cImplementaci\u00f3 d\u2019un sistema per a la monitoritzaci\u00f3 a distancia de l\u2019activitat Card\u00edaca mitjan\u00e7ant ECG\u201d.<\/li>\n<li>La Laia Gonz\u00e1lez Ramos ha obtingut la millor nota de batxillerat a l\u2019institut (9,51) i estem a l\u2019espera per veure si tamb\u00e9 ha obtingut la millor nota de Batxillerat de tot el municipi del Prat de Llobregat.<\/li>\n<li>L\u2019alumna de 2n de Batxillerat Marta Asensio Gonz\u00e1lez ha obtingut la millor nota de les PAU de l\u2019institut (9,1) i estem a l\u2019espera per veure si tamb\u00e9 ha obtingut la millor nota de les PAU de tot el municipi del Prat de Llobregat.<\/li>\n<li>Tenim alumnat del centre que va aconseguir uns grans resultats a les proves Cangur de matem\u00e0tiques que es fan a tot el territori catal\u00e0:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1r ESO: Vera Hurtado Su\u00f1er\u00a0 694 de 23.578<\/p>\n<p>2n ESO: Ignacio Alvarez Carranza\u00a0 83 de 21.268 i\u00a0 Juan Antonio Sierra Ba\u00f1ez\u00a0 564 de 21.268. Destacar que Ignacio Alvarez ha quedat dintre de l&#8217;1% dels millors de la seva categoria.<\/p>\n<p>4t ESO: Noa Besora Pe\u00f1a 537 de 14.168\u00a0 i Leo Sarri\u00e0 Bertr\u00e1n 508 de 14.168.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2023<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Treballs de recerca seleccionats i premiats al 20\u00e8 F\u00f2rum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat:\u00a0<em>Estructures menys conegudes de l\u2019ADN<\/em>., d&#8217;Aina Aguilera Pozo i tutoritzat per Cristina Cabrera Su\u00e1rez; \u00a0<em>Heteromeritzaci\u00f3 dels receptors de dopamina D1Ri histamina H3R com a potencial diana terap\u00e8utica per malalties neurodegeneratives, <\/em>d&#8217;Ariadna Gonz\u00e1lez Mac\u00edas i tutoritzat per Cristina Cabrera Su\u00e1rez; <em>Un embolic heavy, els subg\u00e8neres del metal, <\/em>de Cristina Lobo Aguilar i tutoritzat per Neus Albors Oliva;\u00a0 L<em>a vig\u00e8ncia i influ\u00e8ncia de William Shakespeare, <\/em>de Cl\u00e0udia Gal\u00e1n M\u00e1rquez i Laura Llamas Garc\u00eda, tutoritzat per Alba Sabat\u00e9.<\/li>\n<li>Pel que fa al certamen literari Tintablava, Marta Asensio Gonz\u00e1lez, alumna de Creaci\u00f3 Liter\u00e0ria i Literatura Universal ha guanyat dos tercers premis Tintablava, el de poesia amb el poema Llibertat i el de relat solidari amb una carta escrita per una dona ucra\u00efnesa que es va veure for\u00e7ada a abandonar la seva terra.<\/li>\n<li>L\u2019Aina Aguilera Pozo ha obtingut la millor nota de batxillerat (10) i estem a l\u2019espera per veure si tamb\u00e9 ha obtingut la millor nota de les PAU (9) de tot el municipi del Prat de Llobregat. Rebr\u00e0 un<br \/>\nobsequi de reconeixement a la Lli\u00e7\u00f3 inaugural del curs 2023-24.<\/li>\n<li>Un grup de 25 alumnes de 2n d&#8217;ESO van se becats pel Ministerio de Educaci\u00f3n amb una estada d&#8217;una setmana per realitzar un programa d&#8217;immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica en angl\u00e8s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2021<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Treballs de recerca seleccionats i premiats al 18\u00e8 F\u00f2rum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat: <em>Radioactivitat natural a Catalunya<\/em>, de Pau Mayench Caro dirigit per en Miquel Lleonart; <em>Capacitat regenerativa en el regne animal<\/em>, de N\u00e1yade Dig\u00f3n Nieto dirigit per la Laura S\u00e1nchez i la Loli Molina (UB).<\/li>\n<li>Pel que fa als premis Tintablava, van ser premiades l\u2019alumna Ahinara P\u00e9rez de 1r de batxillerat amb el 1r premi Tintablava en la modalitat de microrelats; l\u2019alumna Marta Asensio de 3r d\u2019ESO amb el 1r premi Tintablava en la modalitat de relats socials; l\u2019Arianne Alvarado de 1r de batxillerat el 2n premi Tintablava en la modalitat de poemes; i l\u2019Anna Rodr\u00edguez de 1r de batxillerat el 3r premi Tintablava en la modalitat de relats socials.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2020<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Treballs de recerca seleccionats i premiats al 17\u00e8 F\u00f2rum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat:. <em>Com generar un cultiu de c\u00e8l.lules hep\u00e0tiques mitjan\u00e7ant les IPCs<\/em>, de Paula Luque Pino dirigit per Marta Balletb\u00f3 i J\u00falia Vallverd\u00fa (IDIBAPS<em>); El proc\u00e9s d\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019un anunci em\u00e8s a TV3<\/em>, de Ferran Tard\u00e0 Llera, dirigit per la professora Alba Sabat\u00e9; \u00a0<em>Forats negres supermassius, uns gegants misteriosos<\/em>, d\u2019Albert Gordo Mart\u00ednez, dirigit per la professora Alicia Peque\u00f1o.<\/li>\n<li>L\u2019alumna Paula Castro, de 3r d\u2019ESO, amb el text <em>17 de maig, 1954<\/em>, 1r premi Tintablava en la modalitat de relats socials.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">2019<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019alumna Paula Castro Cobo, de 2n d\u2019ESO, va rebre el primer premi de narrativa escolar Samborid\u2019Omnium Cultural de la primera categoria de secund\u00e0ria a nivell de Catalunya, Catalunya Nord i Franja on es presenten tots els guanyadors de les seccions comarcals. Es va fer l\u2019entrega del premi a l\u2019Auditori del Conservatori del Liceu a Barcelona.<\/li>\n<li>Tres Treballs de recerca van ser seleccionats al 16\u00e8 F\u00f2rum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat.<\/li>\n<li>Van ser seleccionats per als premis Edurecerca dels millors treballs de recerca del Baix Llobregat: <em>Micropl\u00e0stics, un residu omnipresent<\/em>, realitzat per Alba Gonz\u00e1lez Colet i tutoritzat per Albert MontoriFaura. <em>Sobre com seria un univers amb m\u00e9s dimensions i la possibilitat que hi hagu\u00e9s vid<\/em>a, realitzat per Marc Villalba P\u00e9rez i tutoritzat per Marta Balletb\u00f3 Coll. <em style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Els estereotips de g\u00e8nere a la publicitat de perfums<\/em><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">,\u00a0realitzat per Mar Artigas Dalmau i tutoritzat per Vict\u00f2ria Salvad\u00f3 Poy. Aquest \u00faltm treball realitzat per l\u2019alumna Mar Artigas Dalmau va ser premiat com el millor Treball de Recerca del Baix Llobregat en la seva modalitat \u201cConsell de Dones\u201d amb el premi d\u2019igualtat dones-homes.<\/span><\/li>\n<li>A les Proves Cangur, cal destacar els resulats seg\u00fcents: Pau Insa, posici\u00f3 34 de 10.967 (0\u201931%), Carla Caro, 75 de 10.967 (0\u201968%) i Pau Mayench, 597 de 10.967 (5\u201943%), i Paula Luque, 302 de 5.980 (5\u201905%)<\/li>\n<li>Els alumnes de Literatura Universal de 1rBatxillerat Romaysa Echaref amb el text Infantesa bombardejada i Guillem Mart\u00ed amb el poema Dest\u00ed han guanyat el 3r premi Tintablava en la modalitat de microrelats i poesia<\/li>\n<li>Els alumnes Marta Barcel\u00f3 Hueso, Luc\u00eda Xiahua Mart\u00ednez Cubino i Ferran Tard\u00e0 Llera tots ells de 1r Batxillerat han resultat finalistes amb el seu curt J\u2019AP en el 4t concurs de curtmetratges \u201cImplica\u2019t contra l\u2019homof\u00f2bia\u201d organitzat pel @CasalLamdda de Barcelona.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2018<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Esther Fern\u00e1ndez, alumna de Literatura universal de 1r de Batxillerat, va guanyar 2n premi de microrelats Tintablava amb el relat titulat <em>Destinats<\/em>.<\/li>\n<li>Cinc treballs de recerca seleccionats al 15\u00e8 F\u00f2rum de Treballs de Recerca Ciutat del Prat.<\/li>\n<li>Els treballs <em>S\u00f3n els adolescents titelles del m\u00e0rqueting?<\/em>, realitzat per Irene P\u00e9rez Pitarch i Paula Fern\u00e1ndez Romero i tutoritzat per D\u00fania Pedrola i Roser Ribes; <em>Creaci\u00f3 d\u2019una app<strong>, <\/strong><\/em>realitzat per Sara \u00c1vila Aroca i tutoritzat per Ramon Baena; <em>Estudi dels salicilats i compostos relacionats<strong>, <\/strong><\/em>realitzat per Joel Gonz\u00e1lez Molero i tutoritzat per Marta Balletb\u00f2; seleccionats als <strong>Premis Edurecerca 2018 <\/strong>del Baix Llobregat.<\/li>\n<li>Pau Insa, alumne de 3r ESO, va la posici\u00f3 76 del seu nivell a les proves Cangur de Matem\u00e0tiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>2017<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tres treballs de recerca van ser premiats al 14\u00e8 F\u00f2rum dels Treballs de recerca Ciutat del Prat i els 3 van ser finalistes a la Jornada Edurecerca, on es presenten els millors treballs de recerca del Baix Llobregat.<\/li>\n<li>El treball <em>Repercussions del PH i la salinitat a la carxofera<\/em> realitzat per Sandra Rasero L\u00f3pez i tutoritzat per Albert Montori va guanyar el premi el millor treball de recerca de l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic del Baix Llobregat.<\/li>\n<li>Les alumnes de 3r d\u2019ESO Carla Bravo amb el poema \u201cLa casa al costat del mar\u201d i la Val\u00e8ria Robles amb la composici\u00f3 \u201cFreda Tardor\u201d van resultar premiades per les seves obres a la 18a Marat\u00f3 Solid\u00e0ria organitzada pel col\u00b7lectiu Poesia en Acci\u00f3 a Barcelona.<\/li>\n<li>Pau Insa, alumne de 2n ESO, va aconseguir la dotzena posici\u00f3 del seu nivell a les proves Cangur de Matem\u00e0tiques.<\/li>\n<li>Les alumnes de 1r de Bat Paula Oroz i Marta Escobar de l\u2019assignatura de Literatura universal han guanyat el primer premi de poesia per la composici\u00f3 Amor i la Marta Escobar tamb\u00e9 el tercer premi en la categoria microrelats pel text \u201cAquarella\u201d.<\/li>\n<li>El projecte eTwinning <em>Teaching English through Drama Oliver<\/em>, coordinat per la professora Norma Brichs,\u00a0 va obtenir el Segell Europeu de Qualitat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2016<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Quatre treballs de recerca van ser premiats al 13\u00e8 f\u00f2rum de treballs de recerca Ciutat del Prat.<\/li>\n<li>El treball de recerca \u201cEfectes de l\u2019amoni sobre el desenvolupament larvari del gripauet com\u00fa\u201d de l\u2019alumna Mar Gonz\u00e1lez (2n de Btx) i tutoritzat per Albert Montori i el treball \u201cAssassins en s\u00e8rie: neixen o es fan?\u201d de l\u2019alumna Evelyn Lens i tutoritzat per Vict\u00f2ria Salvad\u00f3 han estat finalistes a la Jornada Edurecerca, on es presenten els millors treballs de recerca del Baix Llobregat<\/li>\n<li>El treball de recerca \u201cEl cinema d\u2019animaci\u00f3 al Prat de Llobregat\u201d de l\u2019alumna Laura Vozmediano i tutoritzat per Alba Sabat\u00e9 ha estat premiat als premis Baldiri Reixach realitzat a l\u2019Espluga de Francol\u00ed amb 700 euros.<\/li>\n<li>Pau Insa, Carla Caro i Marina Ezquerro de 1r d\u2019ESO i Vicente Gim\u00e9nez de 2n d\u2019ESO van aconseguir quedar dins del 3% millors resultats a les proves Cangur 2016 de matem\u00e0tiques.<\/li>\n<li>\u00c0ngela Descalzo i Marina Buend\u00eda de 1r de Btx han resultat premiades en el concurs literari del Prat de Llobregat anomenat \u201cConcurs Tintablava\u201d en la modalitat de microrelats i poesia.<\/li>\n<li>Alba Gonz\u00e1lez (3r ESO) ha estat premiada i els seus poemes han estat publicats en el concurs \u201cPoesia en acci\u00f3\u201d.<\/li>\n<li>Carme Ferrer (3r ESO) ha estat premiada i els seus poemes han estat publicats en el concurs \u201cPoesia en acci\u00f3\u201d.<\/li>\n<li>Antonio Llena (3r ESO) ha estat seleccionat en els III Jocs Florals de Catalunya en la seva categoria pel relat \u201cOdissea cap a Europa\u201d.<\/li>\n<li>Graciela Santiago (1r de Batxillerat) ha guanyat un dels premis literaris Sambori Omnium 2016.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">2015<\/strong><\/p>\n<div>\n<p>Tres treballs de recerca van ser finalistes al 12\u00e8 f\u00f2rum de treballs de recerca \u201cCiutat del Prat\u201d.<\/p>\n<p>El treball de recerca \u201c<strong>Foc i tradici\u00f3, la colla de diables del Prat de Llobregat<\/strong>\u201d de l\u2019alumne <strong>Pau Ruiz<\/strong> (2n de Btx) i tutoritzat per Alba Sabat\u00e9 ha estat premiat als <strong>premis Baldiri Reixach<\/strong> realitzat a l\u2019Espluga de Francol\u00ed amb 700 euros. Tamb\u00e9 ha estat finalista als premis Edurecerca on es seleccionen els millors treballs de recerca del Baix Llobregat.<\/p>\n<p><strong>Qijun Jin<\/strong> (2n de Btx) va aconseguir la posici\u00f3 20 de 2963 participants a les proves <strong>Cangur 2015 de matem\u00e0tiques.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Claudia Qui\u00f1ones<\/strong> (1r de Btx) ha aconseguit el primer premi de microrelats al concurs literari del Prat de Llobregat anomenat \u201c<strong>Concurs Tintablava<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p><strong>Adriana Irurita<\/strong> (2n de Btx) ha aconseguit el tercer premi de poesia al concurs literari del Prat de Llobregat anomenat \u201c<strong>Concurs Tintablava<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p><strong>Ana M. Alcal\u00e0<\/strong> (3r ESO) ha estat premiada i els seus poemes han estat publicats en el concurs \u201c<strong>Poesia en acci\u00f3<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p><strong>Judith Barroso<\/strong> (3r ESO) ha estat premiada i els seus poemes han estat publicats en el concurs \u201c<strong>Poesia en acci\u00f3<\/strong>\u201d.<\/p>\n<p>La fotografia<em>\u00a0<\/em><strong>Floraci\u00f3 focal<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>del professor <strong>Albert Montori<\/strong> obt\u00e9 acc\u00e8ssit per part del jurat del\u00a0<strong>concurs de fotografia matem\u00e0tica<\/strong>\u00a0organitzat per l&#8217;ABEAM en el qual participa alumnat i professorat de tots els nivells educatius de Catalunya<\/p>\n<p><strong><span lang=\"CA\">2014 <\/span><\/strong><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Tercer premi en el <strong>I Concurs de poesia \u201cTintablava<\/strong> per a joves del Prat per a <strong>Adena Maria Ene <\/strong>amb l\u2019obra <strong>V\u00e9s i sigues feli\u00e7.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Primer premi en el<\/span><strong><span lang=\"CA\"> I Concurs de poesia \u201cTintatablava\u201d per a joves del Prat <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">per a<\/span><strong><span lang=\"CA\"> Y\u00e1iza Sevillano Ram\u00edrez <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">amb l\u2019obra<\/span><strong><span lang=\"CA\"> Si pogu\u00e9s parlar-te.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Primer premi en el <strong>III Concurs de microrelats \u201cTintablava\u201d <\/strong>per a joves dels Prat <\/span><span lang=\"CA\">per a <\/span><strong><span lang=\"CA\">Y\u00e1iza Sevillano Ram\u00edrez <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">amb l\u2019obra<\/span><strong><span lang=\"CA\"> Rutina<em>.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span lang=\"CA\"> Y\u00e1iza Sevillano Ram\u00edrez. <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">Guanyadora del VIII Premi Sambori \u00d2mnium Catalunya Pened\u00e8s-BaixLlobregat per l&#8217;obra <strong>Carta a un \u00e0ngel.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\"><strong>2013<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\"> Premi d\u2019alumnes a la convocat\u00f2ria<strong> XXXVI Premis Baldiri Reixac<\/strong>a l\u2019alumna <strong>Judit Prat<\/strong>per al Treball de Recerca<strong> \u201cLa tradici\u00f3 gegantera al Prat i al m\u00f3n\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Les alumnes <b>Micaela Lo Bello<\/b> i <b>M\u00f2nica Honrubia<\/b> han estat premiades per les obres po\u00e8tiques <b><i>Imagina un paisatge <\/i>i <i>El bosc<\/i><\/b><i>; <\/i>participaran en la <b>XV Marat\u00f3 de Poesia en Acci\u00f3 <\/b> que tindr\u00e0 lloc a Barcelona el 14 de juny i els seus poemes seran publicats en un volum. <\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">L\u2019alumna<\/span><strong><span lang=\"CA\"> <b>Micaelo Lo Bello<\/b> <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">ha guanyat el<\/span><strong><span lang=\"CA\"> Jocs Florals del Prat <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">amb l\u2019obra po\u00e8tica<\/span><strong><span lang=\"CA\"> <b>Imagina un paisatge.<\/b><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span lang=\"CA\"> Un conte, un amic. <\/span><\/strong><span lang=\"CA\">Hem comen\u00e7at un projecte d\u2019intercanvi de contes i a la vegada d\u2019intercanvi cultural amb Burkina Faso. Aquest \u00e9s un projecte portat a terme amb altres Departaments del centre, ja que l\u2019intercanvi de contes es fa en angl\u00e8s, franc\u00e8s, castell\u00e0 i catal\u00e0.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">. Premi especial del jurat al concurs Videomat pel v\u00eddeo &#8220;<strong>Podem mesurar el radi de la Terra<\/strong>&#8221; El v\u00eddeo mostra l&#8217;activitat de mesura del radi de la Terra seguint el m\u00e8tode d&#8217;Erat\u00f2stenes, realitzada pels alumnes de 4t d&#8217;ESO dels instituts Blas Infante de C\u00f2rdova, Salvador Dal\u00ed de El Prat de Llobregat i Montsacopa d&#8217;Olot, el dia 20 de mar\u00e7 de 2013, l&#8217;equinocci de primavera.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\"><strong>2012 2013<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">\u00a0Elaboraci\u00f3 d&#8217;un documental, <strong>Voreres escrites, un passeig literari pels carrers del Prat de Llobregat<\/strong>, al llarg de l&#8217;any acad\u00e8mic 2012\/2013. Aquest documental ha estat planificat i dirigit per la professora Alba Sabat\u00e9 i dut a terme per un grup l&#8217;alumnes d&#8217;ESO. Ha estat presentat en el centre cultural C\u00e8ntric el 7 de novembre del 2012. Aix\u00ed mateix, en el mateix local de n&#8217;ha fet una exposici\u00f3 fotogr\u00e0fica a partir del material reunit en tot el proc\u00e9s d&#8217;elaboraci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Premi Baldiri Reixach pel documental <strong>Voreres escrites, un passeig literari pels carrers del Prat de Llobregat<\/strong>, al llarg de l&#8217;any acad\u00e8mic 2012\/2013. Aquest documental ha estat planificat i dirigit per la professora Alba Sabat\u00e9 i dut a terme per un grup l&#8217;alumnes d&#8217;ESO.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Projecte &#8220;<strong>Millorem la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica a l&#8217;INS Salvador Dal\u00ed<\/strong>&#8221; Subvenci\u00f3 atorgada per l&#8217;Ajuntament del Prat de Llobregat per a la realitzaci\u00f3 de projectes pedag\u00f2gics al centres docents p\u00fablics. L&#8217;objectiu principal del projecte \u00e9s millorar la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica de l&#8217;alumnat de 4t d&#8217;ESO a trav\u00e9s d&#8217;activitats que requereixen la participaci\u00f3 activa i que comportin el treball amb materials de tot tipus. D&#8217;aquesta manera es pret\u00e9n fomentar la valoraci\u00f3 de les matem\u00e0tiques com a part de la cultura i la utilitzaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica per analitzar fen\u00f2mens del nostre m\u00f3n i per actuar de manera reflexiva i cr\u00edtica en els diferents \u00e0mbits de la vida.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\"><strong>2011-2013\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\"><strong> eTwining<\/strong> .Al curs 2011-2012 tamb\u00e9 vam afegir com a projecte de Departament un eTwinnning\u00a0\u00a0 entre alumnes del nostre centre i d\u2019altres alumnes d\u2019altres pa\u00efsos d \u2018Europa de la mateixa edat.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\"><strong>2010<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">\u00a0Diverses presentacions i premis al concurs literari <strong>Poesia en acci\u00f3<\/strong>. Els participants han estat l&#8217;alumnat d&#8217;ESO i Batxillerat i la professora Alba Sabat\u00e9, com a organitzadora.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Participaci\u00f3 de l&#8217;alumna de Batxillerat Roc\u00edo Cazorla amb la narraci\u00f3 <strong>Un dia qualsevol<\/strong> en l&#8217;edici\u00f3 del IV Premi Sambori \u00d2mnium. Va impulsar la seva participaci\u00f3 la professora Isabel Monforte.<\/span><\/p>\n<p><strong>2000 fins l&#8217;actualitat: Escoles Verdes.<\/strong><\/p>\n<p>Des de l&#8217;any 2000\u00a0l&#8217;Institut est\u00e0 adherit al projecte\u00a0Escoles Verdes que pret\u00e9n una major ambientalitzaci\u00f3 dels centres educatius, la concienciaci\u00f3 ambiental i un \u00fas sostenible dels recursos. Si voleu tenir m\u00e9s informaci\u00f3 cliqueu <a href=\"http:\/\/www20.gencat.cat\/portal\/site\/mediambient\/menuitem.718bbc75771059204e9cac3bb0c0e1a0\/?vgnextoid=4d8960adde597210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&amp;vgnextchannel=4d8960adde597210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p><strong>2007<\/strong><\/p>\n<p><strong>Acc\u00e8ssit als Premis Leandre Colomer del 2007<\/strong>, convocats conjuntament per la Fundaci\u00f3 Leandre Colomer i l&#8217;Institut de Ci\u00e8ncies de l&#8217;Educaci\u00f3 de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/p>\n<p>Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del jovent. Treball premiat: <strong>El vidriol, un animal de costums reservades.<\/strong> Alumnes autors: Yolanda Mart\u00edn, Sergi Gisbert i Guillem Bonet.<\/p>\n<p><strong>2007 fins l\u2019actualitat : Projecte de r\u00e0dio en angl\u00e8s<\/strong> El segon projecte important que hem portat a terme des del nostre Departament\u00a0\u00a0 \u00e9s el projecte de r\u00e0dio a Batxillerat. El projecte es porta a terme a la r\u00e0dio del Prat i consisteix en l\u2019enregistrament i posterior divulgaci\u00f3 de treballs realitzats per alumnes de primer de Batxillerat.<\/p>\n<p><strong>2007-2011: Intercanvi. <\/strong> Es va dur a terme un intercanvi d\u2019alumnes amb Irlanda \u201cSaint Joseph\u2019s\u201d dins d\u2019un projecte Europeu i tamb\u00e9 com part d\u2019un projecte del Departament de Cultura i Educaci\u00f3 de l\u2019Ajuntament del Prat de Llobregat .<\/p>\n<p><span lang=\"CA\"><strong>2007 \u2013 2008<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Muntatge i representaci\u00f3 de Merc\u00e8 Rodoreda, <strong>dos contes i una vida<\/strong>, basada en la vida i l&#8217;obra de l&#8217;escriptora, per commemorar el cent anys del seu naixement. La professora Alba Sabat\u00e9 va seleccionar els textos i les imatges i va dirigir el projecte que va ser interpretat per alumnes d&#8217;ESO el curs 2007\/2008. Se&#8217;n va fer una representaci\u00f3 al Centre C\u00edvic Sant Jordi -Ribera Baixa.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"CA\">\u00a0Segon premi als Premis Leandre Colomer, convocats conjuntament per la Fundaci\u00f3 Leandre Colomer i l&#8217;ICE de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. Muntatge i representaci\u00f3 de Merc\u00e8 Rodoreda, <strong>dos contes i una vida<\/strong><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><strong>2006-2009<\/strong> <strong>Learn in English<\/strong>. El Departament de lleng\u00fces estrangeres va comen\u00e7ar un pla experimental (PELE)\u00a0\u00a0 l\u2019any 2006 fins al 2009, moment en qu\u00e8 es va convertir en un pla de centre acceptat pel Consell Escolar i tamb\u00e9 pel Claustre de professors . El nom d\u2019aquest projecte \u00e9s Learn in English (\u201cAprendre en angl\u00e8s\u201d) i est\u00e0 dedicat al proc\u00e9s d\u2019ensenyament-aprenentatge de mat\u00e8ries diferents amb l\u2019angl\u00e8s com a llengua instrumental o vehicular a l\u2019 ESO i tamb\u00e9 al Batxillerat.<\/p>\n<p><strong>2006- 2007.<\/strong> Muntatge i representaci\u00f3 de l&#8217;obra <strong>Nit de Reis, un homenatge a Ramona Via<\/strong>, basada en textos de l&#8217;escriptora i llevadora pratenca. L&#8217;organitzaci\u00f3, el gui\u00f3 i la direcci\u00f3 del projecte va anar a c\u00e0rrec de la professora Alba Sabat\u00e9. L&#8217;alumnat que hi va participar era de 3r i 4t d&#8217;ESO i de 2n de Batxillerat. Tots ells hi van intervenir de manera volunt\u00e0ria, dedicant-hi el seu temps lliure el curs 2006\/2007. Se&#8217;n van fer dues representacions: una al mateix centre, el dia de Sant Jordi, i una altra al Centre C\u00edvic Sant Jordi- Ribera Baixa.<\/p>\n<p><strong>2004-2005.<\/strong> Representaci\u00f3 de l&#8217;obra <strong>Terra baixa<\/strong> d&#8217;\u00c0ngel Guimer\u00e0 per un grup d&#8217;alumnes de Batxillerat. El muntatge va ser organitzat i dirigit per la professora Alba Sabat\u00e9.<\/p>\n<p><strong>2004<\/strong>\u00a0&#8211; Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del Jovent. Treball premiat:\u00a0\u00a0<strong>Efectes dels camps electromagn\u00e8tics sobre el creixement dels vegetals.<\/strong> Alumnes autors: Noem\u00ed Dom\u00ednguez i Tamara Martos.<\/p>\n<p>Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del jovent per a <strong>l&#8217;IES Salvador Dal\u00ed<\/strong> en reconeixement a la seva\u00a0tasca en el foment de la recerca jove.<\/p>\n<p><strong>2004-2005 Premis Audiovisuals de Catalunya. <\/strong>El Departament de Lleng\u00fces Estrangeres va obtenir el premi finalista per un v\u00eddeo d\u2019angl\u00e8s de segon de Batxillerat basat a l\u2019Any Dal\u00ed.<\/p>\n<p><strong>2003<\/strong>\u00a0&#8211; Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del Jovent. Treball premiat:\u00a0<strong>El Llobregat: la qualitat de les seves aig\u00fces des de les fonts fins al Prat.<\/strong> Alumnes\u00a0autors: Rosa Maria Ca\u00f1izares i\u00a0Carolina Caballo.<\/p>\n<p><strong>2002 &#8211; 2004.<\/strong> <strong>Projecte Comenius: Horitzons Mar\u00edtims.<\/strong> \u00c9s tracta d&#8217;un projecte europeu interdisciplinari en el qual al llarg de tres anys, tres centres europeus intercanv\u00eden experi\u00e8ncies, realitzen tasques en com\u00fa i treballen els trets comuns i diferencials. Els tres centres que van participar en aquest projecte van ser el <strong>Coll\u00e8ge Anne de Bretagne de Nantes<\/strong> (Fran\u00e7a), <strong>l&#8217;Instituto Comprensivo Statale Sant&#8217;Agnello de N\u00e0pols<\/strong> (It\u00e0lia) i <strong>l&#8217;IES Salvador Dal\u00ed<\/strong> del Prat de Llobregat (Espanya).<\/p>\n<p><strong>2001<\/strong>\u00a0&#8211; Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del Jovent. Treball premiat: <strong>Mecanismes i estrat\u00e8gies de\u00a0depredaci\u00f3 de la larva de libel\u00b7lulla <\/strong><em><strong>Aeshna cyanea<\/strong><\/em><strong> sobre les larves de granota verda <\/strong><em><strong>Rana perezi.<\/strong><\/em> Alumnes autors: Miriam Mac\u00edas, Deborah Rodr\u00edguez i Miguel \u00c1ngel L\u00f3pez.<\/p>\n<p><strong>2000-2002 <\/strong><strong>Projecte &#8220;Itinerari Tur\u00edstic i Cultural pel Prat de Llobregat \u201di \u201d Premi borsa d\u2019estudis Orator\u201d 2001<\/strong> (Departament de Lleng\u00fces Estrangeres).El centre va rebre<strong> u<\/strong>na subvenci\u00f3 del Ajuntament del Prat i una beca Orator per 20 alumnes, que va servir per fer un viatge d\u2019estudis de 15 dies a Edimburg al Juny de 2001.<\/p>\n<p><strong>2000<\/strong> &#8211; Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del Jovent. Treball premiat: <strong>Interacci\u00f3 predador-presa i creixement larvari.<\/strong> Alumnes autors: Jos\u00e9 M\u00aa Parejo, Javier V\u00e1zquez, Noelia Vicente i Alicia Mu\u00f1oz.<\/p>\n<p><strong>1998<\/strong> &#8211; Premi CIRIT per\u00a0a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del Jovent. Treball premiat: <strong>El Medi Natural al Prat de Llobregat. Una aproximaci\u00f3 multim\u00e8dia.<\/strong> Alumnes autors: \u00d3scar Lorenzo, Albert Jaime Casanova, Mariano Agudo, Miguel \u00c1ngel Gracia i Eduard Querol.<\/p>\n<p><strong>1992<\/strong> &#8211; Premi CIRIT per a fomentar l&#8217;esperit cient\u00edfic del Jovent. Treball premiat: <strong>Efectes fenot\u00edpics de la irradiaci\u00f3 amb Cs137 sobre el creixement i la germinaci\u00f3 del rave i l&#8217;enciam.<\/strong> Alumnes autors:\u00a0Mari Carmen Cabezas, Encarnaci\u00f3n Garm\u00f3n, Guadalupe M. Gonz\u00e1lez, Ivan Lafuente, F\u00e9lix Orantos,\u00a0Esther Puig, M\u00aa Bel\u00e9n Rubio, Olgaa Valls i Daniel Montejo.<\/p>\n<\/div>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"CA\"><strong>F\u00f2rum de Treballs de Recerca<\/strong> <strong>\u201cCiutat del Prat\u201d. Treballs premiats.<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>36.-\u00a0XI Edici\u00f3 (2014), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>Ning\u00fa escull viure al carrer<\/strong>, de l&#8217;alumna\u00a0<strong>Georgina S\u00e1nchez Dana<\/strong><\/li>\n<li>35.-\u00a0XI Edici\u00f3 (2014), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials:\u00a0<strong>Jap\u00f3 <\/strong>de l&#8217;alumna <strong>Laura Cerd\u00e0 Fern\u00e1ndez<\/strong><\/li>\n<li>34.- XI Edici\u00f3 (2014), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials:\u00a0<strong>Pla d&#8217; Empresa : Gobygreen<\/strong> dels alumnes <strong>V\u00edctor Mart\u00ednez Garc\u00eda i Lucas Daniel Alba Cingolani.<\/strong><\/li>\n<li>33.- XI Edici\u00f3 (2014), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental:<strong> IQu\u00edmica i an\u00e0lisi dels sabons, <\/strong>de l&#8217;alumna:<strong> Alba Rasero L\u00f3pez.<\/strong><\/li>\n<li>32.- XI Edici\u00f3 (2014), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental: <strong>La Sonoluminesc\u00e8nci<\/strong>a, dels alumnes <strong>Sergi Mercad\u00e9 Laborda i \u00c1lvaro Fern\u00e1ndez Romero.<\/strong><\/li>\n<li>31.- XI Edici\u00f3 (2014), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental:<strong> Innovaci\u00f3 a l&#8217;estructura cardiaca: La banda mioc\u00e0rdica ventricular, <\/strong>de l&#8217;alumna:<strong> Laia Lorenzo Esteller.<\/strong><\/li>\n<li>30.- X Edici\u00f3 (2013), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental:<strong>Efectes del glifosat sobre el desenvolupament larvari de la reineta (<em>Hyla meridionalis<\/em>)<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Helena Villuendas Garc\u00eda<\/strong><\/li>\n<li>29.- X Edici\u00f3 (2013), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental:<strong> Distribuci\u00f3 del g\u00e8nere <em>Drosophila<\/em> al Delta del Llobregat<\/strong> de les alumnes <strong>Alba Ca\u00f1amero N\u00fa\u00f1ez i Paula S\u00e1nchez Ejarque<\/strong><\/li>\n<li>28.- X Edici\u00f3 (2013), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental: <strong>An\u00e0lisi de mantegues i margarines per especctrometria de Resson\u00e0ncia Magn\u00e8tica Nuclear<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Georgina Berenguer Molins.<\/strong><\/li>\n<li>27.- X Edici\u00f3 (2013), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>Neurones mirall, nexe d&#8217;uni\u00f3 social?<\/strong> de les alumnes <strong>Marta Guti\u00e9rrez Ivern i N\u00faria Mor\u00f3n Casas<\/strong><\/li>\n<li>26.- X Edici\u00f3 (2013), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>La crisi actual<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Marta Piguillem Jim\u00e9nez<\/strong>.<\/li>\n<li>25.- IX Edici\u00f3 (2012), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental:\u00a0<strong>Partenog\u00e8nesi: Jo, la meva propia filla?<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Dafne Burgu\u00e9s Hern\u00e0ndez<\/strong><\/li>\n<li>24.- IX Edici\u00f3 (2012), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>Sherlock Holmes. An\u00e0lisi del personatge creat per Conan Doyle<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Maria Torres Arrabal<\/strong><\/li>\n<li>23.- IX Edici\u00f3 (2012), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>Patiperro: Un particular an\u00e1lisis de la obra y la vida de Pablo Neruda<\/strong> de l&#8217;alumne <strong>Sebasti\u00e1n Rodr\u00edguez Ortega<\/strong><\/li>\n<li>22.- IX Edici\u00f3 (2012), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>Els rumors i les llegendes urbanes<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Judit Alcaide Saz<\/strong><\/li>\n<li>21.- VIII Edici\u00f3 (2011), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>L\u2019escoltisme: una evoluci\u00f3 sense fronteres.<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Marta Colom Romero.<\/strong><\/li>\n<li>20.- VII Edici\u00f3 (2010), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental: <em><strong>Selecci\u00f3 d\u2019h\u00e0bitat i activitat del gripau corredor (Bufo calamita) i la Salamandra (Salamandra salamandra). <\/strong><\/em>de l&#8217;alumna <strong>Gal\u00b7la Camacho Guti\u00e9rrez<\/strong><\/li>\n<li>19.- VII Edici\u00f3 (2010), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials:\u00a0<em><strong>King Arthur: History or legend? <\/strong><\/em>de l&#8217;alumne <strong>Albert Bay\u00f3n Torija<\/strong><\/li>\n<li>18.- VI Edici\u00f3 (2009), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental: <em><strong>Efectes del iode i dels contaminants nitrogenats en el creixement dels capgrossos de Pelophylax perezi <\/strong><\/em>de l&#8217;alumna <strong>Lorena Sanch\u00f3n Fructuoso.<\/strong><\/li>\n<li>17.- VI Edici\u00f3 (2009), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials:\u00a0<em><strong>Sociologia de les tribus urbanes del Prat <\/strong><\/em><br \/>\ndels alumnes <strong>Cristina Caparr\u00f3s Alcalde i Alejandro Yamuza<\/strong><\/li>\n<li>16.- VI Edici\u00f3 (2009), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>XXV anys d&#8217;hist\u00f2ria dels Diables del Prat<\/strong> de l&#8217;alumna Irene Rom\u00e1n Ortiz<\/li>\n<li>15.- VI Edici\u00f3 (2009), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials: <strong>La Caputxeta vermella, molt m\u00e9s que un conte<\/strong> de l&#8217;alumna <strong>Laura Navarro Rufas.<\/strong><\/li>\n<li>14.- V Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbit d&#8217;Expressi\u00f3 F\u00edsica i Art\u00edstica: <strong><em>El paper de la dona dins de l&#8217;orquestra simf\u00f2nica<\/em><\/strong>, de l&#8217;alumna <strong>Sara Chord\u00e0 i Sanz<\/strong><\/li>\n<li>13.- V Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbitEdici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbitECient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental: <strong><em>Tota la veritat sobre els Mentos i la Coca-cola<\/em><\/strong>, dels alumnes <strong>Pau Colominas, Sergi Cuadrado i Albert Vique<\/strong>. Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbV Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbi<\/li>\n<li>12.- V Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbit Cient\u00edfic, Tecnol\u00f2gic i Mediambiental: Plantes Medicinals, de la m\u00e0 dels fil\u00f2sofs. <strong><em>Efectes de plantes medicinals sobre el Mus musculus.<\/em><\/strong> dels alumnes <strong>Carlos Gonz\u00e1lez Mu\u00f1oza i Artur Urrios Garc\u00eda.<\/strong><\/li>\n<li>11.- V Edici\u00f3 (2008), el treball de l&#8217;\u00e0mbit human\u00edstic i ci\u00e8ncies socials:<strong><em> La Sociologia del barri de St.Cosme<\/em><\/strong>, de les alumnes<strong> Iris Diez Gonz\u00e1lez, Marina G\u00f3mez Garc\u00eda i Esther Siles Gemar<\/strong>.<\/li>\n<li>10.- IV Edici\u00f3 (2007), el treball de l&#8217;\u00e0mbit cient\u00edfic i tecnol\u00f2gic: <strong><em>El vidriol, un animal de costums reservades<\/em><\/strong>, dels alumnes <strong>Guillem Bonet C\u00e1ceres, Sergi Gisbert Garcia i Yolanda Mart\u00edn<\/strong>.<\/li>\n<li>9.- IV Edici\u00f3 (2007), el treball de l&#8217;\u00e0mbit social: ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic:\u00a0<strong><em>Oller, Balzac i Zola: les passions novel\u00b7lades a l&#8217;Europa del segle XIX<\/em><\/strong>, de les alumnes\u00a0<strong>Alba Puig Casas i Irene Ruiz S\u00e1nchez<\/strong>.<\/li>\n<li>8.- III Edici\u00f3 (2006), el treball de l&#8217;\u00e0mbit social: ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic: <strong><em>Made in Japan<\/em><\/strong>, de les alumnes <strong><em>Ariadna Domingo Gisbert i Neus Mart\u00ednez Garc\u00eda.<\/em><\/strong><\/li>\n<li>7.- III Edici\u00f3 (2006), el treball de l&#8217;\u00e0mbit social: ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic: <strong><em>Espais reciclats &amp; Loft. Projecte de rehabilitaci\u00f3 d&#8217;una nau industrial en habitatge<\/em><\/strong>,\u00a0 de l&#8217;alumna <strong>Ana Hern\u00e1ndez Chamorro.<\/strong><\/li>\n<li>6.- III Edici\u00f3 (2006), el treball de l&#8217;\u00e0mbit\u00a0social: ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic: <strong><em>El Son i els Somnis<\/em><\/strong>, de l\u2019alumna <strong>M\u00f2nica Lago<\/strong>.<\/li>\n<li>5.- II Edici\u00f3 (2005), el treball de l&#8217;\u00e0mbit cient\u00edfic i\u00a0 tecnol\u00f2gic:<strong><em> Efectes del camp electromagn\u00e8tic sobre la germinaci\u00f3 i el creixement dels vegetals<\/em><\/strong>, de les alumnes T<strong>amara Martos C\u00e1rdenas i Noem\u00ed Dom\u00ednguez \u00c1lvarez. <\/strong><\/li>\n<li>4.-II Edici\u00f3 (2005). el treball de l&#8217;\u00e0mbit social: ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic: <strong><em>El m\u00f3n de les sitcoms (com\u00e8dies de situaci\u00f3): Friends, 7 Vidas i Plats Bruts<\/em><\/strong> dels alumnes <strong>Daniel Amaya i Beatriz Murciano.<\/strong><\/li>\n<li>3.- I Edici\u00f3\u00a0(2004), el treball de l\u2019\u00e0mbit social: geografia: <strong><em>El Prat un Ciutat din\u00e0mica<\/em><\/strong>de l&#8217;alumna <strong>Miriam S\u00e1ez Bernab\u00e9.<\/strong><\/li>\n<li>2.- I Edici\u00f3\u00a0(2004), el\u00a0Treball de l\u2019\u00e0mbit social: ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic:\u00a0<strong><em>El moviment del Hip Hop com a fenomen social i cultural<\/em><\/strong> de les alumnes<strong>\u00a0Aroa Romero Serrano i Laura Valenzuela Martos.<\/strong><\/li>\n<li>1.- \u00a0I Edici\u00f3 (2004), el Treball de l\u2019\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic, human\u00edstic i art\u00edstic: <strong><em>Cervell i Conducta Humana<\/em><\/strong>, de l\u2019alumna <strong>Macarena Su\u00e1rez.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest \u00e9s el recull de premis i reconeixements del centre els \u00faltims anys: Curs 2024-25 1.-\u00a0Hem de felicitar la Noa Vigil, alumna de Creaci\u00f3 Liter\u00e0ria de primer de BTX, per haver guanyat el primer premi de narrativa per a joves de la Vila d\u2019Asc\u00f3 pel seu relat epistolar\u00a0Correspond\u00e8ncia, un seguit de cartes crues i emotives [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":176,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-3922","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/users\/176"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3922"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3922\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7587,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3922\/revisions\/7587"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iesdali\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}