Experiència del Young Business Talents

En primer lloc, cal dir que gràcies a l’assignatura d’Economia vam poder participar al Young Business Talents, un simulador de gestió empresarial en el que competeixen alumnes d’ESO, batxillerat i mòduls de tota Espanya.

L’empresa que teníem de gestionar al concurs era una empresa automobilística. A partir d’un escenari, igual per tots els competidors, teníem de posar les dades per la nostra empresa, per exemple, models de cotxes (mesures), versions (tipus de motor, acabats, equipament i potència), nombre de concessionaris, preus, publicitat, fàbriques, producció, nombre de treballadors i el seu salari, finançament, etc. A més a més, això estava molt aprofundit per tal de fer un projecte més realista. Inclús, hi havia la possibilitat de comprar investigacions per tal d’estudiar el que feia la competència i adaptar-nos al mercat.

Llegeix més»

Festa de graduació de 2n de BTX 2018

En aquesta galeria d’imatges podeu veure totes les fotos que es van fer de la festa de graduació de 2n de BTX.  Si voleu demanar els originals de les que us interessin, envieu un mail a: minerva@fotominerva.com

Indiqueu el número de la foto que podeu veure a l’àlbum, tot clicant al botó informació, o bé descarregueu-la i adjunteu-la al mail per a més seguretat, tot indicant el nombre de còpies. Poseu també el nom Institut Corbera, i si les voleu recollir a la botiga o que us arribin a casa. Minerva us contestarà amb un número de compte per fer el pagament.

AMPA Can Baiona

 


Young Business Talents 2017

El passat divendres, 31 de març, es va celebrar al centre municipal La Esfera d’Alcobendas (Madrid) la final del concurs nacional delYoung Business Talents, on participaven els 100 equips millor classificats, d’un total de 3.000 equips participants d’arreu d’Espanya.

Llegeix més»

DISTINCIONS PAU 2014

Benvolgudes famílies,

Volem felicitar des d’aquí al Miquel Muñoz i Ordoño, un dels nostres alumnes que aquest curs ha acabat 2n de Batxillerat i que ha estat guardonat amb una distinció per haver obtingut més d’un 9 en la seva qualificació de la darrera convocatòria de les PAU.

Llegeix més»

Sortida de 2n de Batxillerat a Barcelona

El passat 7 d’abril, els 2n de batxillerat vam anar a Barcelona a visitar dos espais històrics relacionats amb la Guerra Civil. Ens vam endinsar en el Refugi 307, situat al Poble sec i al Turó de la Rovira, punt estratègic on es repel.lien els atacs dels avions que venien a bombardejar la ciutat. L’alumnat va poder copsar el terror que van viure els seus avis i àvies en aquests moments Llegeix més»

El Parlament a les aules

En aquesta legislatura, per tal d’apropar encara més la cambra als estudiants, proposem que siguin els diputats els que portin la institució al territori, mitjançant visites als centres educatius per explicar la seva tasca i respondre les preguntes de l’alumnat  Per això ens dirigim a vosaltres per oferir-vos la possibilitat de participar en el projecte El Parlament a les Aules :camins per la democràcia.

Llegeix més»

Paraules de comiat als alumnes de 2n de Batxillerat

25 maig 2012
Antonio Delgado

Bona tarda: Anys enrere, en l’acte de comiat de promocions anteriors a la vostra, vam escollir certs autors clàssics com a font d’inspiració de la nostra reflexió. Els clàssics constitueixen sempre un valor segur per la profunditat dels seus plantejaments i l’actualitat de les seves idees. Així que ahir vaig decidir rellegir el llibre cinquè de la Política d’ Aristòtil per prendre algunes notes sobre el tema de l’educació i he de dir que, mentre llegia aquestes pàgines, em vaig trobar amb frases que bé podrien formar part de la capçalera de qualsevol diari dels nostres dies. A tal punt són vigents. Escriu el vell Aristòtil, en el segle IV abans de Crist, amb la seva habitual lucidesa que «allà on l’educació ha estat desatesa, l’Estat ha rebut un cop funest». I més a baix afegeix honestament: «Tot i així no tothom es posa d’acord sobre allò que els joves han d’estudiar per arribar a la virtut i a la vida perfecta. Ni tant sols hi ha acord sobre si s’ha de donar preferència a l’educació de la intel·ligència o a la del cor i els sentiments; o si s’ha de privilegiar l’estudi de qüestions teòriques o s’ha de dirigir tot l’esforç educatiu a les coses d’utilitat pràctica». 

Llegeix més»